201x届高三一轮复习生物：分子与细胞

1、整理课件第一单元第一单元 走近细胞走近细胞高考总复习高考总复习生物生物第第1讲从生物圈到细胞讲从生物圈到细胞整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物考纲解读考纲解读 生命活动建立在细胞的基础之上 生命系统的结构层次 细胞是最基本的生命系统考向指南考向指南 本内容在近几年的高考中，以考查生命系统的结构层次为主，但在高考中单独考查的比较少，一般与其他知识整合起来考查。 整理课件非典印象非典印象SARSSARS患者肺部患者肺部X X光片示弥漫性阴光片示弥漫性阴影影高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物冠状病毒冠状病毒SARS病毒模式病毒模式整

2、理课件高考总复习高考总复习生物生物果子狸：冠状病毒果子狸：冠状病毒的主要载体的主要载体整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质贮存的遗传信息，利细胞里，靠自己的遗传物质贮存的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒，这就是病毒的生用细胞内的物质制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。活和繁殖。 SARS病毒主要侵害人的肺部细胞，使人发病毒主要

3、侵害人的肺部细胞，使人发生呼吸困难而死亡。一旦离开细胞，就不再表现生呼吸困难而死亡。一旦离开细胞，就不再表现生命现象。生命现象。整理课件高考总复习高考总复习生物生物生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物变形虫变形虫整理课件高考总复习高考总复习生物生物 变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖整理课件高考总复习高考总复习生物生物眼虫眼虫衣藻衣藻整理课件高考总复习高考总复习生物生物大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌整理课件单细胞生物的共性单细胞生物的共性1.形态结构:身体由一个细胞构成2.生活方式:大多数生活在水中3.生殖方式：一般为分裂

4、生殖 4.生命活动：都由单个细胞自己来完成高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育整理课件高考总复习高考总复习生物生物10周的胚胎周的胚胎新生儿新生儿5周的胚胎周的胚胎整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIV模式图模式图整理课件高考总复习高考总复习生物生物小结：生命活动离不开细胞小结：生命活动离不开细胞 （1）病毒的生命活动与细胞之间的关系）病毒的生命活动与细胞之间的关系病毒不具有细胞结构,自身无法独

5、立生活,只有寄生在活细胞内才能体现生命现象,故病毒的生命活动离不开细胞。 （2）单细胞生物的生命活动与细胞的关系）单细胞生物的生命活动与细胞的关系草履虫是单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动,故单细胞生物的各项生命活动都是由细胞完成的。 （3）多细胞生物的生命活动与细胞的关系）多细胞生物的生命活动与细胞的关系多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的;其生长和发育,也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的;反射等神经活动由多种神经细胞参与完成;生物体与环境之间物质和能量的交换也是建立在细胞代谢的基础上的;生物的遗传和变异也依赖于精子和卵细胞的产生和结合，故多细胞生

6、物的生命活动也是建立在细胞的基础上的。整理课件高考总复习高考总复习生物生物二二、生命系统的结构层次生命系统的结构层次以龟为例：以龟为例：细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统生态系统生态系统种群和群落种群和群落个体个体生物圈生物圈整理课件高考总复习高考总复习生物生物结构结构层次层次概念概念 举例举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞 组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起一起心肌组织心肌组织 器官不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏心脏 系统能够共同完成一种或几种

7、生理功能的多个器能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起官按照一定的次序组合在一起循环系统循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体成生物体龟龟 整理课件高考总复习高考总复习生物生物种群在一定的自然区域内，同种生物的所有在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群个体是一个种群该区域内同该区域内同种龟的所有种龟的所有个体个体群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落一个群落该区域内龟该区域内龟和其

8、他所有和其他所有生物的种群生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体成的统一整体龟生活的水龟生活的水生生态系统生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成无机环境共同组成地球上只有地球上只有一个生物圈一个生物圈 结构层次结构层次概念概念 举例举例整理课件高考总复习高考总复习生物生物小结：高等生物（生命系统）的结构层次小结：高等生物（生命系统）的结构层次1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体2、器官和系统、器官和系统植物的六大器官

9、：根茎叶、花、果实、种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系 统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物植植物物的的几几种种组组织织整理课件高考总复习高考总复习生物生物人人的的几几种种组组织织整理课件小结：小结： 生命系统的结构层次生命系统的结构层次 1、细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性。、细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性。 2、一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，、一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个因为生命系统能

10、完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。每一个细胞，不论低等生物原子是不可能完成生命活动的。每一个细胞，不论低等生物或高等生物的细胞，单细胞生物或多细胞生物的细胞，结构或高等生物的细胞，单细胞生物或多细胞生物的细胞，结构简单或复杂的细胞，未分化或分化的细胞（除个别始终末分简单或复杂的细胞，未分化或分化的细胞（除个别始终末分化的细胞外），性细胞或体细胞，都包含着全套的遗传信息，化的细胞外），性细胞或体细胞，都包含着全套的遗传信息，即全套的基因，也就是说它们具有遗传的全能性。即全套的基因，也就是说它们具有遗传的全能性。 3、在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的、

11、在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 4、细胞是最基本的生命系统。、细胞是最基本的生命系统。高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件1、几个重要的概念：细胞、组织、器官、系统、生物个体、种群、生物群落、生态系统、生物圈2、反射和反射弧3、细胞是遗传的基本单位，细

12、胞具有遗传的全能性4、病毒不具有细胞结构，其生活和繁殖依赖于细胞高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物考查生命活动离不开细胞考查生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞, 下列说法不正确的是 ( )A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【解析】病毒没有细胞结构,只有依赖于活细胞才能生活；单细胞生物能完成各项生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命

13、活动。除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【答案】D整理课件高考总复习高考总复习生物生物生命活动离不开细胞, 下列说法不正确的是 ( )A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【解析】病毒没有细胞结构,只有依赖于活细胞才能生活；单细胞生物能完成各项生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【答案】D整理课件高考总复习高考总复习生物生物考查生命系统

14、的结构层次考查生命系统的结构层次生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）A生物有机分子 B细胞 C组织 D器官【解析】细胞是生命活动的结构和功能的基本单位，是代谢与执行功能的基本单位，是生殖发育、遗传变异的基础，在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。【答案】B生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）A生物有机分子 B细胞 C组织 D器官【解析】细胞是生命活动的结构和功能的基本单位，是代谢与执行功能的基本单位，是生殖发育、遗传变异的基础，在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。【答案】B整理课件高考总复习高考总复习生物生物考查细胞是基本的生命系统考查细胞是基本的生命系统地球上最

15、基本的生命系统是（ ）【解析】10周的胚胎是由受精卵发育而来；血液是流体性状的结缔组织，充满于心血管系统（循环系统）中，在心脏的推动下不断循环流动；小池塘是一个小的生态系统。细胞是地球上最基本的生命系统。【答案】B整理课件高考总复习高考总复习生物生物1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的导管 A. B. C. D. D课堂练习课堂练习整理课件2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏

16、、血管和血液（ ） 一座城市（ ）答案：结缔组织结缔组织 器官器官 细胞细胞 种群种群 群落群落 个体个体 循环系统循环系统 生态系统生态系统 高考总复习高考总复习生物生物整理课件作业布置作业布置高考总复习高考总复习生物生物金榜金榜1号号生物总复习课时练生物总复习课时练第第195196页页整理课件第一单元第一单元 走近细胞走近细胞高考总复习高考总复习生物生物第第2讲讲细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物考纲解读考纲解读 原核细胞与真核细胞的区别和联系 细胞学说的建立过程 用显微镜观察多种多样的细胞 实验设计的内容、原理

17、和评价 考向指南考向指南 本内容主要集中考查：原核细胞和真核细胞的区别、细胞学说的内容、高倍显微镜的使用。本节注意引导在观察、比较、思考、归纳总结的基础上，由感性认识上升为理性认识，进而上升为理论。2008年广东高考、重庆高考和上海高考卷中都有考题。 整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物一、问题探讨一、问题探讨1、提示：从图中至少可、提示：从图中至少可以看出以看出5种细胞，它们分种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同皮细胞。这些细胞共同的结

18、构有：细胞膜、细的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。熟红细胞没有细胞核）。整理课件2、你能从中举一两个例子，说说造成不同种类的细胞形、你能从中举一两个例子，说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因呢？态结构不同的原因呢？高考总复习高考总复习生物生物 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于

19、与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。排列紧密，有利于起到保护作用。整理课件高考总复习高考总复习生物生物叶肉细胞叶肉细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞整理课件高考总复习高考总复习生物生物红细胞红细胞白细胞白细胞口腔上口腔上皮细胞皮细胞整理课件高考总复习高考总复习生物生物二、二、使用高倍显微镜观察细胞使用高倍显微镜观察细胞目镜目镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋物镜转换器物镜转换器反光镜反光镜物镜物镜镜筒镜筒载物台载物台集光器集光器整理课件高考总复习高考总复习生物生物三、有关显微镜的几个问题：三

20、、有关显微镜的几个问题：1、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？么？2、从低倍镜换到高倍镜，视野变暗怎么办？、从低倍镜换到高倍镜，视野变暗怎么办？ 若物象比较模糊，该如何调节？若物象比较模糊，该如何调节？3、低倍镜换到高倍镜，找不到物象怎么办？可能有、低倍镜换到高倍镜，找不到物象怎么办？可能有 哪些原因？哪些原因？ 4、观察时，若发现视野中有小黑点，怎么判断它的、观察时，若发现视野中有小黑点，怎么判断它的 位置？位置？整理课件高考总复习高考总复习生物生物转动反光镜使视野明亮转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后，将观察在低倍镜下观察清楚后

21、，将观察物象移至视野中央物象移至视野中央转动转换器，换成高倍镜转动转换器，换成高倍镜观察并用细准焦螺旋调焦观察并用细准焦螺旋调焦整理课件高考总复习高考总复习生物生物四、正确区分病毒、原核生物、真核生物四、正确区分病毒、原核生物、真核生物（1）病毒（如噬菌体）是没有细胞结构，由蛋白质和核酸（每种病毒只含一种核酸，DNA或RNA）等物质组成的简单生命体，切不要把它们当成原核生物。 （2）原核生物种类较少，仅有蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。 （3）单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫（引起人体疟疾的病原体）等是真核生物，凡动物都是真核生物，单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞的真菌（如酵母菌）等都

22、是真核生物。不要把它们误认为原核生物。 （4）如何判断细菌，凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例，它本属于杆菌，但往往把“杆”字省略。整理课件高考总复习高考总复习生物生物1、真核细胞与原核细胞的区别和联系2、显微镜的使用整理课件高考总复习高考总复习生物生物整理课件高考总复习高考总复习生物生物考查高倍显微镜的使用考查高倍显微镜的使用用显微镜观察有丝分裂装片时，在视野左上方看到一个分裂后期的细胞，若将其移到视野中央，则应将装片移向。( )A右下方 B左上方 C右上方 D左下方【解析】由于一般光学显微镜所成的物像是放大的倒立的虚像，即与其实际位置是以视野中心点为对称的。所以，在移到装片时，如果想要观察的部分在视野的某一方位(如题中的左上方)，而你想要把它移到视野的正中央，在实际操作时，要将玻片往同一个方向(即左上方)移动。 【答案】B整理课件高考总复习高考总复习生物生物真核细胞和原核细胞最主要的区别是( ) A有无蛋白质 B有无DNA C有无核膜 D有无细胞壁【思路分析】以有无核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。【答案】C考查原核细胞与真核细胞考查原核细胞与真核细胞整理课件高考总复习高考总复习生物生