初中七年级历史上册第9课秦的统一精编课件2中图版

1、第9课 秦的统一 秦秦兼兼并并六六国国公元前公元前221年，统一年，统一中国，建立秦朝中国，建立秦朝 咸阳 秦 秦王扫六合，虎视何雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！ 分封制、宗法制分封制、宗法制 诸侯势力强诸侯势力强（西周）（西周）周室东迁周室东迁 大大“两制两制”渐渐崩坏渐渐崩坏 （春秋）（春秋） 诸侯割据混战诸侯割据混战 秦商鞅秦商鞅变法成变法成效最大效最大 （战国）（战国） 各国纷纷掀起各国纷纷掀起富国强兵的改富国强兵的改革变法运动革变法运动 封封建建经经济济的的发发展展 秦的统一秦的统一 一、秦灭六国 1、背景 、p63 、P63 、秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。 2、过程

2、P63 3、疆域P68 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 4、意义 是我国历史上第一个统一的多民族国家。 二、中央集权制度 1、背景： 秦大一统后，原来各自为政的形态已不能适应新的社会发展。 2、目的：加强对全国的统治 3、措施：P64 最高统治者称皇帝 中央:设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。 地方： 废除分封制，建立郡县制 意义： 皇帝和朝延控制了统治全国各地的权力。 秦朝中央集权制度示意图秦朝中央集权制度示意图 封建专制主义中央集权制度的内容：封建专制主义中央集权制度的内容： 1、最高统治者最高统治者 称称皇帝皇帝。 皇皇帝帝 丞丞相相 太太尉尉 御史御史

3、大夫大夫 最高统最高统治者治者 中央政府 地方政府 2、在中央设在中央设 三公三公。 君主专制 中 央 集 权 行政行政 军事军事 监察监察 3、在地方上推在地方上推 行行郡县制郡县制。 郡（郡守）郡（郡守） 县（县令）县（县令） “焚书坑儒” 想一想： 秦朝该如何巩固统一？ 秦始皇的巡游 楚贝币楚贝币 韩赵魏铲币韩赵魏铲币 齐刀币齐刀币 圆形方孔钱圆形方孔钱 统一货币 度度 量量 度度量长度的工具量长度的工具“尺尺” 量量量体积的容器量体积的容器“斛斛”“”“斗斗”“”“升升” 衡衡称重量的衡器称重量的衡器“秤秤” 一尺：一尺：23.1厘米厘米 一升：一升：202毫升毫升 一斤：一斤：250

4、克克 衡衡 统一文字统一文字 小篆小篆 三、巩固统一的措施和作用三、巩固统一的措施和作用 类别类别 主要措施主要措施 统一货币、度量衡统一货币、度量衡 统一文字统一文字 焚书坑儒焚书坑儒 北击匈奴，筑长城；北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠开发南疆，修灵渠 作用作用 便于经济交流发展便于经济交流发展 便于文化交流传播便于文化交流传播 加强思想控制，但加强思想控制，但摧残了文化摧残了文化 安定并开发了边疆，安定并开发了边疆，加强了民族团结加强了民族团结 经济经济 文化文化 思想思想 军事军事 秦朝在我国历史上起到什么作秦朝在我国历史上起到什么作用用？（从秦朝的统一的原因和措施去归纳（从秦朝的统一的原因和措施去归纳） 1 1、结束了春秋以来的割据局面，形成、结束了春秋以来的割据局面，形成了了统一统一的新局面；的新局面； 2、建立了专制主义的、建立了专制主义的中央集权制度中央集权制度，对后，对后世影响深远；世影响深远； 3、统一了文字、货币、度量衡和思想，对、统一了文字、货币、度量衡和思想，对我国以后我国以