安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议

1、安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议 安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议篇一：关于2021年安徽中考语文试卷分析 安徽省中考语文一直保持其“以稳为主，稳中求变的命题原那么，大格局照旧，小枝节变化，表达新课程的理念和精神，突出语文学习的规律和特点，科学地考查学生的语文根底 和应用能力，有明确的导向功能。2021年的安徽语文中考试题依旧表达了这个问题特点。语文试卷分为三个根本板块：语文积累与综合运用、阅读、写作，外加卷面书写，赋分值：35分+55分+55分+5分=150分。0811年题量为19题，12年减少1题，总题量18题。今年又恢复到19个题目。能力考查层次感强、难易适度，较好地兼顾了学

2、业水平测试与升学选拔考试的双重功能。 第一板块：语文积累与综合运用35分 一古诗文默写： 范围：?课程标准?的规定，文言文16篇，古诗词34首。 依据：安徽省?2021年考试纲要?第一局部?语文积累?的第7条指出：“准确背诵?语文课程标准?推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。 第1题默写古诗文的上句和下句，形式依旧是8选6，估计这种结构将在今后的假设干年里会一直维持稳定；默写局部的第2小题同去年比有了一点点变化，那就是由过去的默写一首整诗变成默写诗的一个局部。所有的题目均出自考纲规定的50篇古诗文。2007年以前，安徽中考的默写的第2小题一直是理解性默写，这种题型也是许多兄弟省市常考的题型，

3、2021年会不会回归，我认为是一个需要考虑的问题。 二语文积累 范围：考查学生对字音、字形、词义、句式的理解和掌握，自08年以来，历年题型大致稳定，今年也不例外，选出来出题的文段根本上是一小段美文或哲理小思。预计2021年此局部的形式不会有太大变化，因此，在平时的训练中需熟练使用?新华字典?，多注意多音字、同音字、形似字的识记与差异、修辞、句式的变换、近义词的辨析，诗歌鉴赏题可能要涉及到一些，句式变换也不容无视。总体而言，这一局部题目难度不大，只要平时认真训练，考场上不掉以轻心，9分全得根本上没有什么问题。 三名著阅读 范围：2021年?考纲?推荐了8部文学名著作为考试内容：?水浒?、?西游记

4、?、?鲁滨逊漂流记?、?骆驼祥子?、?安徒生童话?、?钢铁是怎样炼成的?、?童年?、?朝花夕拾?。安徽省在这一局部是每年在上一年的根底上调整两篇，估计14年也不会例外。 内容：今年所考内容涉及作品中的主要人物与主要情节，且考题难度较之前几年有很大降低，估计14年的考试内容，无非还是作家作品、主要人物、主要情节、典型事件等。 形式：填空题型。 三综合性学习 “综合性学习试题特点：生活性、综合性、实践性、探究性。今年出题内容选择了2021年的热点话题“中国式过马路，涉及的知识点有信息提起图文转换、口语交际和病句修改。 形式：填空题型和简答题型。 依据：?语文课程标准?指出：“语文综合性学习有利于学

5、生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的重要途径，应该积极提倡。课标如此要求，我们在平时的学习中要重视做相应的训练题，不能靠天收。当然，我不否认综合实践能力可以从平时的言行举止中积累，但也必须针对性地进行一些综合实践训练，才能在考试时遇题不慌。从平时的考试情况来看，综合性学习类的题目难度不是很大，成绩较好的同学很容易考总分值。 第二板块：阅读55分一、现代文阅读40分 自2021年以来，安徽省语文中考一直是一篇散文，一篇议论文或说明文，呈现很强的规律性。2021年现代文是一篇散文和一篇说明文；2021年现代文是一篇散文和一篇议论文；2021年现代文是一篇

6、散文和一篇说明文；2021年现代文是一篇散文和一篇议论文。今年是一篇散文，一篇说明文。从这个趋势看，2021年，一篇散文一篇议论文的概率大于80%。 安徽中考的现代文阅读偏爱散文，去年的议论文?成长是一件怎样的事?和今年的说明文?西塘古镇?，文体观念都比拟淡化，体裁上也比拟接近散文。这种文体，可能会在今后几年的试题选文中成为一种趋势。这也和目前淡化文体观念是相一致的。 一?西塘古镇?17分 1. 第5题考查的是段落划分。这个题目比拟容易，3-9自然段在结构上构成一个整体。总分结构，对应的是考纲中?阅读?的第2条：“理清文章思路，把握主要内容。难度系数低。 2.第6题填表题，考查的是对文章内容的

7、理解与概括，对应的考纲中?阅读?局部的第4条：“准确概括文中描写或说明的人物和事物的特点。难度系数偏低。 3.第7题填空，考查对说明方法的把握。说明方法是最常见的考点，通常难度系数不大。但是今年的这两个填空题难度很大，我认为，主要是题目本身有问题。“虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。这里前一个句子运用了作比拟的说明方法，学生仔细推敲一下，难度还不是很大，但是后一个句子运用的说明方法是什么呢？如果把句子中的“所谓和“其实去掉，毫无疑义，这是在下定义，加了，“所谓和“其实，只是句型上发生了一点变化，根本内容还是一致的。答案是作诠释，这个答

8、案还是有些疑问的。因为作诠释和下定义的共同点确实很多，都是对事物性质的概括，所不同的，下定义是完整而准确的概括，而作诠释是对事物局部特性的一个说明。对于廊棚这样的一个陌生事物，缺乏专业知识的读者怎么才能判断作者对廊棚性质的概括是一局部还是一个整体呢？也正是基于这种原因，作诠释这种说明方法极少出现在考卷之中。所以说，这个题目出得有些问题。 4.第8题考查加点字的作用，这是说明文中最常见的一个考点，难度系数中等。参考答案给的过于简单，个人觉得应该先解释一下“仅字的意思，然后再说说它的作用，答案才更加完整，但是这个问题无关宏旨，没有解释也没有什么关系吧。 5.第9题考查的是对文章内容的理解，此题既要

9、着眼于关键词所在的段落，又要联系全文，需要仔细斟酌。水道、廊棚、弄堂，三种空间形式的特点都是面积狭小，但是设计者却能根据空间狭小的特点综合安排，最大限度的方便了居民生活和商业交通。从考后学生对答案时反应的信息来看，此题是今年中考中最难的一题。这也是拉开距离的一题。 总体而言，说明文局部的五个题目涵盖的考点还是比拟多的，难度系数也具备合理的梯度，层次感较强。 二?远去的乡村?23分 安徽的中考比拟偏爱散文，而且特别注重语言的优美，今年的选文也不例外。 第10题考查的是对段落主要内容的理解。解答此类题目，首先要细致的阅读选定段落的内容，其次题目中的例如“童年的蛙声和“稻田的荷香非常重要，因为例如不

10、仅提示解题的思路，而且告诉我们题目的答案就是从这三段文字中寻找能代表乡村诗意的事物，答案的文字应该是和题目中的例如文字同构。作者在这三段文字中，写到了“荷田的莲藕、“沟渠的月光、“菜地的葱行、“豆荚的笑声、“蛐蛐的琴音以及“秀才的诗行等，答题点非常清晰，此题的难度系数小。 第11题考查内容是信息提取，考查学生在短时间内对文章内容的正确把握与理解，答案是文中原句，位置也很明显，此题难度系数低。 第12题考查的是对语言的品析。赏析语言首先要把握语言的特色。文章中值得赏析的句子一般是哲理句、描写句、修辞句、句式结构句或诗情画意句。此题题干之中已经明确要求按修辞方法作答，所以只要找出修辞手法并结合修辞

11、手法来答题就可以了。本句综合运用了拟人、排比、反复的修辞手法，把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，形象生动；排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，抒发了作者对乡村常景的喜爱之情；反复的手法，一唱三叹，使语言充满了回环起伏的诗意美。此题难度系数较大。 第13题考查的是对关键词含义的理解，这也是中考中最常见的题型之一。解题时不仅要正确理解加点词的本义，更要结合语境理解它的深层含义以及作者借此传达出来的思想感情。“固执一词在这里是“执着的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋，字里行间充满了对父亲的这份执着的深深的敬意。此题难度系数较大。 第14题考查的是对文题

12、含义的多角度理解，答题时要注意一定要结合全文，切不可孤立做答。本文的开头，从童年时写起，这是时间上的远去；而写作时，昔日的乡村已被钢筋混凝土所取代，这是空间上的远去；但是作者的内心依然眷恋着那富有诗意的乡村，“远去一词传达出作者深深的惋惜之情和留恋之意。解答这一类题目时，不仅要注意读出文字外表的意思，更要力求挖掘其字里行间的感情因素。此题难度系数中上。 综观散文局部的5题，所有的考题都是常见题型，第12、13、14题，学生看起来似曾相识，但是要真正答完全答正确并不是一件容易的事情。对知识点的考查覆盖面比拟大，题目的难度设置比拟合理，既有利于学生的正常发挥，也能适当的拉开梯度，可以说是兼顾了毕业

13、考试和选拔考试的要求。 二、文言文阅读15分 文言文阅读近年都是50篇优秀诗文篇目中的选文，考查内容根本稳定。一般考查常见的文言实词、虚词的含义和用法。实词那么常常考查一词多义、古今异义的词语；对句子的考查那么侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文根本相似。从字、词、句到内容理解至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。 今年的文言文局部也没有超出以上的范围。 第15题考文言词语的解释，所选词语全部是课下注释中的，所以学生只要在理解的根底上记住了这些内容，是没有什么难度可言的。 第16题考句子翻译，也是最常见的重点句子，教师在复习时反复训练过的句子，需要注意的地方是“不以疾也需

14、要意译，而“清荣峻茂对应的“水、树、山、草那么需要学生有完整而正确的记忆。 第17题考查的内容理解与照应以及关键词的提取，这个题目如果是一篇陌生的文章，那还是有一点难度的，但是考虑到本文是课内精读文章，学生已经早已熟背并反复训练，觉得还是比拟容易的。 第18题考查内容的理解与概括，这个题目应该是所有的老师都讲过并且反复强调过的，答案给的也很灵活，难度系数也很小。 综观今年的文言文题目，感觉是最近几年中考中最容易的，通过考试后学生对答案反应的信息来看，中等程度以上的同学都可以做总分值或接近总分值。 自2005年以来，课内文言文比拟阅读就成了安徽中考的一个重要命题形式。比拟阅读的特点是同中求异、异

15、中求同，考查学生的分析比照能力。但是，由于安徽中考文言文的命题范围局限于考纲规定的50篇古诗文，可供比拟的东西其实并不多。片面的追求以比拟阅读的形式出题，素材上受到很大的限制，比方2021年把?曹刿论战?和?邹忌讽齐王纳谏?放在一起，第16、17两题的比拟就非常勉强，给人感觉是为了比拟阅读而比拟阅读的，并不能考查学生的分析比照能力。所以笔者认为，比拟阅读类的题型将逐渐淡出安徽中考的文言文阅读局部，而类似11年和13年通过一篇文章考查学生的文言文水平将成为安徽中考的命题主流。 第三板块：作文 55分 作文分占试卷总分的40%加卷面分，可以说是一个得分大户，占据语文考分的半壁江山。自2007年以来

16、，安徽中考作文题目一直是命题作文含全命题和半命题两种形式，历年命题不设审题障碍，内容上贴近社会、关注生活，使学生有事可写，引导学生有悟可感。 2021年安徽中考作文题是半命题式作文，要求考生以“那段_的日子为题写作文，但必须“温暖、自由、孤单、烦心四个词语中来选填，也可算是“四选一的命题作文， 这种题目其实叫准命题作文更恰当。题目本身比拟容易入手，不管是温暖、自由，还是孤单、烦心，都是非常贴近生活的。从这一点来说，今年的作文题与最近几年的作文题是相同的，主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。 写作时首先要注意文章的立意：“温暖或“自由，因为这是两个带有积极情绪的词语，考生驾驭起来也相对容

17、易一些。可要写得出类拔萃就不容易了，一定要分析出温暖和自由的真正内涵，而不能停留在表层。同样，对于“孤单和烦心，这看似有些悲观消沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比方在孤单或烦心的时候，可以磨练自己的意志，学会坚强面对，这样的日子更是人生一笔珍贵的财富，如果这里表达出这样的立意，文章应该会得到阅卷老师的青睐。 其次是要写出真情实感。其余的像语言优美流畅，结构安排合理，书写工整，卷面整洁等等，都是得分的要点。 总体而言，安徽中考语文题目是严格遵循考纲，继承与创新并重，在2021年的中考复习中，只要教师吃透考纲，并针对安徽考题的特点作出有针对性的训练，就一定能在明年的中考中取得优异的

18、成绩。安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议篇二：安徽省近年中考语文试题分析及2021年中考备考策略 安徽省近年中考语文试题分析及2021年中考备考策略 2021年安徽省中考语文考试纲要解读及应试策略 一 考纲浏览 要点把握：读透考试纲要 关注细节变化 概说 ?考纲?明确指出“初中毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，考查学生的语文素养。重点考查学生的语言文化的积累，写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。提醒注意的是，没有试题能脱离特定的“知识与能力而单纯地考查“过程与方法和“情感态度与价值观。因此，从应考来说,

19、对知识与能力的把握是最根本的。 ?考纲?结构 一编写说明 二考试性质 三考试内容和要求 四考试形式和试卷结构 五优秀诗文篇目和课外读物书目 六例证性试题 细微变化 2021年安徽省中考语文考纲与2021年相比，唯一较大的变化就是作为考试内容的8部文学名著把?名人传?换成了?伊索寓言?。其他，只有例证性试题换了少数新鲜点的试题素材。可以想见，今年的中考试题与去年相比，考点、分值、题型、难度等方面均无多大变化，表达出“以稳为主，稳中求变的命题精神。 二 关注试卷结构，把握题型分值 试卷结构预测：题型根本不变，分值或略有调整 近四年试卷结构： 2007年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅读

20、 (55分) 一 (22分) 冰心姥姥您好二 (18分) 从织布机到计算机三 (15分) 三、写作 (55分) 2021年 一、语文积累与综合运用35分 二、阅读55分 一 18分匆匆二 22分系在风筝线上的三15分 三、写作 (55分) 2021年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅 读(55分) 一22分枫叶礼赞二 (18分)说明文三 (15分)鱼我所欲也(节选) 三、写作 (55分) 2021年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅 读(55分) 一(17分)科学不怕挑战二 (23分)乌兰巴统大草原上的九匹马三(15分)三、写作 (55分) 由以上四年试卷结构可见，2021

21、年的试卷题型分布和往年应该是大致相同的，由语文积累与综合运用、阅读、写作三大块组成，或许在分值上略有调整。 三 分析近年考题，抓住复习要点 板块一语文积累与综合运用 包括四项：诗文默写题；词语积累题；名著阅读题；综合运用题。 一诗文默写题 真题回放 2006年课改实验区考查了10分 1你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分) (1)大漠孤烟直， 。 (王维?使至塞上?) (2)金樽清酒斗十千，。 (李白?行路难?) (3)春蚕到死丝方尽，。 (李商隐?无题?) (4)予独爱莲之出淤泥而不染，。 (周敦颐?爱莲说?) (5) ，白露为霜。 (?诗经

22、3;秦凤?) (6) ，病树前头万木春。 (刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?) (7) ，西北望，射天狼。 (苏轼?江城子?) (8) ，柳暗花明又一村。 (陆游?游山西村?) 2请按下面的要求，默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)(4分) (1)初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句： ，。安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议篇三：近五年安徽省中考英语试卷分析 近五年安徽省中考英语试卷分析 黄瑞 分析近五年20212021安徽省中考英语卷可以看出，我省中考英语着重考察了学生在语境中综合运用英语语言知识的能力。 单项选择 1强调根底性，重点

23、在于考查考生对初中英语根底语法的掌握情况和运用能力。 2所涉及的知识覆盖面比拟广，根本囊括了初中英语根底语法工程中的词法、句法和日常交际用语。 3主要考查了考生对名词、代词、数词、动词时态语态、动词短语、非谓语动词、形容词、副词、介词、连词、并列句、复合句、主谓一致、反意疑问句、宾语从句、状语从句以及日常交际用语等工程的运用能力。 教学建议 1要引导学生解答选择填空题时不仅考虑选项本身的形式和意义，还应在全面理解句意的根底上，考虑语法、语义和逻辑关系等，有时还要考虑语用和文化因素。在对话形式的选择填空题中，还要综合考虑交际的场所和角色的情感、身份或地位等。 2指导学生及时梳理所学的语法知识，重

24、点复习动词(时态、语态、动词短语、动词辨析、情态动词)和复合句宾语从句、定语从句、状语从句，准确理解其根本概念、根本形式和根本功能，提高学生在真实语境中灵活运用所学语法知识的能力。 3认真研究近5年安徽省中考英语试题，探索命题的规律和考试的开展趋向。复习要抓住重点，落实根底知识和根本技能的训练，切忌为了将语法知识系统化而无限扩展。 4指导学生克服思维定势的影响，做到“瞻前顾后，细心揣摩语境内涵，沉着下笔。 5讲评试题要有针对性，要充分利用错题集，把学生常做错的题集中起来进行有针对性的讲评，并精选一些学生常失分、难度适中的题目进行精讲精炼。 完形填空 (1)试题的考点主要设在词语搭配、惯用法及语法知识的应用能力和逻辑推理能力上，试题的设计遵循了“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化的原那么。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时兼顾对形容词、副词以及其他词类的考查。试题考查以情景意义选择为主，尽量防止了纯语法性的选择，突出“词汇语境化的特点，充分表达了对学生综合运用语言能力的考查。 2文章行文结构严谨，