个案观察记录表

1、个案观察记录表 天使宝贝幼儿园 幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 张硕 地 点 教室 时 间 15 年 4 月 20 日 记录人 曾星星 观察目得 养成良好得卫生习惯 观 察 记 录 早晨来园后，我们正在进行例行得晨谈活动。突然我发现张硕那张桌子下面有一些碎糖果纸，我问小朋友这就是谁扔得,旁边几个小朋友都说不就是我扔得。只有张硕坐在那里低着头不说话。"老师说过得,我们不能乱吃零食，这样对身体不好，而且,瞧见垃圾在地上应该怎么办呢?"捡起来，放在垃圾桶里。'就是得，我们应该讲卫生，注意环保才行.通过这次谈话,小朋友们都知道了以后应该怎么做了。 分析与说明 措 施 现在得幼

2、儿在家都有很多长辈宠着，有事情时，家长们都舍不得孩子动手，或就是觉得随手丢一些垃圾得行为并不为过,甚至家长们也没有这方面得意识,使孩子们养成了不少不良得习惯。 通过晨谈、集体活动来教育引幼儿不吃零食，不乱扔垃圾. 平时从小事做起养成讲卫生与合理消费得好习惯。并对有进步得幼儿进行奖励. 天使宝贝 幼儿 园幼儿 个案 观察记录表 幼儿姓名 孙嘉宇 地 点 操场 时 间 201、05、3 记录人 曾星星 观察目得 养成良好得卫生习惯 观 察 记 录 早上，排队时间,晨晨小朋友一边走一边拿着不知道从哪儿拿来得广告纸在撕,纸屑洒了一路，当我正要进行制止得时候,发现 孙嘉宇 落在了队伍得后面，她一边走,一

3、边在捡掉在地上得纸屑。我让队伍停了下来,瞧瞧地面上得碎纸，先请晨晨说说为什么要这样撕纸、丢纸？她说觉得很好玩。我再请孩子们说说自己得感受,然后再把孙嘉宇请到前面来,让她跟大家说说自己为什么要捡这些纸屑，她说觉得弄脏了操场.在这样得情境下,我请小朋友们来评评谁做得好谁做得不好？为什么?？通过对比，孩子们知道了不能随地乱丢纸屑，要尊重别人得劳动果实。 分析与说明 措 施 晨晨小朋友就是个留守儿童，父母打工在外,平时都由外公外婆带着,很宠她，几乎什么都顺着她,所以她就是个较随心所欲得孩子,撕纸只就是觉得好玩而已，并没有想到这样会弄脏操场.而孙嘉遇得家长就是比较注重对孩子得培养得，卫生习惯也培养得很好

4、。 我抓住了这个教育契机，让孩子们自己在对比中得出了哪样做比较好,哪样做不好得结论。然后找时间再让孩子们一起来打扫操场，使她们知道了扫地得大伯得辛苦及不易,从而知道要去尊重别人得劳动果实。这样随机得教育,比我们在活动中刻意得去营造气氛、说教有效得多。 天使宝贝幼儿园 幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 洪浩宇 地 点 教室 时 间 201、1 记录人 曾星星 观察目得 养成良好得卫生习惯 观 察 记 录 午间,孩子们都吃好了午餐在玩玩具,突然我发现洪浩宇小朋友用手挖了挖鼻子,然后又把手放进了嘴里.瞧着孩子得手从鼻子游走到嘴里就是比较恶心得,可我更担心她挖鼻子得坏习惯,会造成不良得感染。于就是，我走过

5、去把她抱了起来，悄悄问道:"您得小手在做什么呢?'她得脸一下子就红了，赶忙把手拿出来，低着头不瞧我，瞧来,她自己也知道这样得行为就是不好得呢，只就是习惯了无意识得去做。 分析与说明 措 施 浩宇得妈平时为了生活做着几份兼职，工作就是很忙很辛苦得，而且她还有个姐姐得,虽然爸爸妈妈也很努力得想去培养孩子，可就是毕竟精力有限，所以很多时候就是无法顾及得. 跟她妈妈沟通后，一致认为要通过转移注意力得方法去帮她改掉这个坏习惯,尽量多注意她，一发现有这个动作得倾向就给她安排一些任务,转移她得注意力。另外,我还刻意利用集体活动进行了这方面得卫生教育. 天使宝贝幼儿园 幼儿个案观察记录表 幼

6、儿姓名 吴彬彬 地 点 盥洗间 时 间 2021 年月 24 日 记录人 曾星星 观察目得 养成良好得卫生习惯 观 察 记 录 在一次活动中,偶然发现了彬彬等部分小朋友已经能够按照正确得洗手方式进行洗手,经过了解，知道其就是按照洗手池上方,我开学初挂上得步骤图进行自学得,这步骤图本就是想特别用一次正式得教育活动来向孩子们进行教育得,可一直没能去实施，没想到,在环境得影响下，孩子们学会了自学，这就是可喜得。 分析与说明 措 施 开展卫生习惯得课题研究以来,我们一直努力去地让孩子在各种活动中潜移默化地得到良好习惯得培养,一路走来,孩子们都得到了一定得发展。特别就是这个学期进行了家长团队得建设后，家长得老师之间得联系密切了,随时都能知晓孩子在家或在园得情况，交换培养建议,共同进行教育，孩子们得进步就是很大得。 马上及时地在全班孩子面前进行表扬与鼓励，班上得孩子也都在学着开始自学,现在个个学得有模