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文档简介

1、专题四 遗传的物质基础 第二课时第二课时 教学目标: 1.通过图像辨析遗传信息的传递与表达 2.举例说明基因与性状的关系 细胞核(主要)细胞核(主要) 线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 细胞分裂间期细胞分裂间期 DNADNA病毒繁殖时病毒繁殖时 时时 间间 DNADNA的两条链的两条链 4 4种脱氧种脱氧核苷酸核苷酸 解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合聚合酶等酶等 ATP DNA 复复 制制 转转翻翻DNA RNA 录录 译译 蛋白质蛋白质 边解旋边复制边解旋边复制 半保留复制半保留复制 依纲排查 1. 遗传信息的转录和翻译() (1) 转录和翻译的过程是怎样的? (2) 遗传信息、密码子和反密码子

2、有怎样的区别和联系? 2. 基因与性状的关系() (1) 写出“中心法则”的表达式。 (2) 基因控制生物性状的途径有哪些? 考点考点1 遗传信息的转录和翻译遗传信息的转录和翻译 观看一段视频观看一段视频, 总结比较总结比较DNA的复制、的复制、 转录和翻译过程转录和翻译过程 1.发生在核糖体中发生在核糖体中 以以DNA的两条链为模板的两条链为模板 以以DNA的一条的一条链为模板链为模板 以以mRNA为模板为模板 以以4种脱氧核苷酸为原料种脱氧核苷酸为原料 以以20种氨基酸为原料种氨基酸为原料 酶和酶和ATP 产物为产物为RNA 发生发生GC互补互补配对配对 发生发生AU互补配对互补配对 以上

3、过程属于以上过程属于DNA复制的是复制的是_;属于转录过程的是;属于转录过程的是 _;属于翻译过程的是;属于翻译过程的是_。 2.判断以下图像属于那种生理过程?判断以下图像属于那种生理过程? 图3 图1 图2 RNA聚合酶聚合酶 图4 图5 图6 (4)(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T T细胞中,能细胞中,能发生过程丙、丁而不能发生过程乙的细胞是发生过程丙、丁而不能发生过程乙的细胞是_。 答案 (1)(1)鸟嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸 逆转录或转录逆转录或转录 (2) (2) CCACTGACC CCACTGACC 右右 (3)C

4、(3)CA A (4)(4)浆细胞和效应浆细胞和效应T T细胞细胞 考点考点2:基因与性状的关系:基因与性状的关系 基因的表达基因的表达 转录转录 复复 制制 逆转录逆转录 翻译翻译 RNA 蛋白质蛋白质 中心法则中心法则 2.2.下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是( ( ) ) A. A.遗传信息从遗传信息从RNARNADNADNA,需要逆转录酶的催化,需要逆转录酶的催化 B. B.遗传信息从遗传信息从DNADNARNARNA蛋白质,实现了基因对生物性蛋白质,实现了基因对生物性 状的控制状的控制 C. C.遗传信息从遗传信息从DNADNARNAR

5、NA,只存在,只存在A A与与U U、G G与与C C的碱基配对的碱基配对 D. D.遗传信息从遗传信息从DNADNADNADNA、从、从RNARNARNARNA,保持了遗传信息,保持了遗传信息 的连续性的连续性 深度思考深度思考 如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。 (1)若若X是是DNA的一条链,的一条链,Y含有含有U,则管内,则管内 RNA聚合聚合必须加入哪种酶?必须加入哪种酶? 酶酶 (2)若若X是是mRNA,Y是多肽,则管内必须加是多肽,则管内必须加 氨基酸氨基酸 入的原料是什么?入的原料是什么? 翻译翻译 (3)若若X是是tRNA,Y是多肽,则管

6、内进行的生理过程是什么?是多肽,则管内进行的生理过程是什么? 逆转录酶逆转录酶 基因的表达基因的表达 转录转录 复复 制制 逆转录逆转录 翻译翻译 RNA 蛋白质蛋白质 基因对性基因对性状的控制状的控制 控制控制 方式方式 中心法则中心法则 通过控制通过控制酶的合成酶的合成来控制生物性状来控制生物性状 通过控制通过控制蛋白质的结构蛋白质的结构直接来控制生物性状直接来控制生物性状 1.1.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病, ,下图表下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能不能得出的结

7、论得出的结论是是 ( ( ) ) A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制一个性状可以由多个基因控制 基因与性状并不都是一对一的关系基因与性状并不都是一对一的关系 (1) 一般而言,一个基因决定一种性状。 (2) 生物体的一种性状有时受多个基因的影响,如玉米叶绿素的形成至少与50 多个不同基因有关。 基因1 基因2 归纳 (3) 有些基因可影响多种性状,如A B C, 基因

8、1 可影响B和C性状。 酶1 酶2 (4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 小结小结 【自我检测】 1.1.判断下列叙述判断下列叙述 (1)(1) 细细 胞胞 核核 中中 发发 生生 的的 转转 录录 过过 程程 有有 RNARNA 聚聚 合合 酶酶 的的 参参 与与(2014(2014新课标新课标, 5A)( 5A)( ) ) (2)(2)转录和翻译都是以转录和翻译都是以 mRNAmRNA为模板合成生物大分子的过程为模板合成生物大分子的过程(2012(2012上海,上海,7B7B改编改编)( )( ) ) (3)(3)真核生物的核基因必须在真核生物的核基因必须在mRNAmRNA形成之后

9、才能翻译蛋白形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的质,但原核生物的mRNAmRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译质的翻译(2014(2014上海,上海,6 6改编改编)( )( ) ) (4)(4)一个一个tRNAtRNA分子中只有一个反密码子分子中只有一个反密码子(2015(2015新课标新课标,1B)( 1B)( ) ) (5)(5)反密码子是位于反密码子是位于 mRNAmRNA上相邻的上相邻的3 3个碱基个碱基(2013(2013新课标新课标,1C)( 1C)( ) ) ) ) (6)DNA(6)DNA有氢键,有氢键,RNARNA没有氢键没有氢键(2013(2013新课标新课标,1A)( 1A)(

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