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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班科学：骨碌骨碌转撰写人： _部门： _时间： _1 / 3主题：骨碌骨碌转课题：小火车活动准备：1、独轮车、自行车、三轮车、小汽车图片各一张。2 、火车头一个、车厢四节、小动物图片（大象1 张、小熊 2张、小兔子 3 张、乌龟 4 张）。3、数字 1 4.活动目标：1、能够在点数的基础上说出总数。2 、认读数字 1 4，能够做到数物对应。活动过程：1、谈话：孩子们，你们每天是怎样上幼儿园的？（让幼儿说出自己坐的车的名字，锻练幼儿的语言表达能力。）为什么爸爸妈妈要用车子送我们上幼儿园呢？（因为它们跑得快。）这些车为什么跑得快？（启发幼儿说出它们都有圆圆的轮子。）2 、出

2、示图片：（ 1）老师这里有一些车子的图片，我们来观察一下好吗？（ 2）你们都认识这些车子但是你们知道这些车子有几个轮子吗？逐一出示，数一数它们各有几个轮子。（锻炼幼儿在点数的基础上说出总数。）3 、老师还带来一辆车，他长长的、有很多轮子、一节一节的，你们猜猜他是什么车？（火车）火车能干什么？（拉货、拉客人）我2 / 3们数一数老师带来的火车一共有几节车厢好吗？1、2、3、4, 一共（）节?4 、我们给车厢贴上相应的数字好吗？（教师出示数字，幼儿操作。）5 、我们的小火车漂亮吗？森林里的小动物都想乘坐我们的小火车呢？（教师出示背后贴有数字的动物卡片）你看，小动物们都已买好了车票，就在它们的背面，

3、请你们帮它们找到车厢好吗？（幼儿根据图片后面的数字，把小动物送上车。）6 、小结：孩子们，你们真能干，帮所有的小动物都找到了车厢，瞧，小动物都高兴极了，那你们想不想也来坐小火车呢？7 、游戏：小火车跑得快所有的孩子一个跟着一个，依次拽住前面孩子的衣服变成一列小火车，（提醒幼儿一个跟着一个、不拥不挤。）跟着音乐学着小火车的叫声：呜呜呜 . 火车出发了，游戏结束。活动反思：认读数字比较简单，但是能做到数物对应，并在点数的基础上说出总数，对有些幼儿来说就比较困难，为了化困难为简单，让幼儿在玩玩、做做中就能掌握活动目标。我运用一些玩教具，目的是激发幼儿的积极性、调动幼儿的兴趣。通过多样的教具，幼儿不仅很容易的掌握了在点数的基础上说出总数，

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