幼儿园小班数学活动教案：为一组图形做特征标记_第1页
幼儿园小班数学活动教案：为一组图形做特征标记_第2页
幼儿园小班数学活动教案：为一组图形做特征标记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案：为一组图形做特征标记撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标： 1、引导幼儿学习抽象、概括一组图形的共同特征，为一组图形制作两个特征标记。2、要求幼儿学习按指示进行操作，并学习按指示检查活动的过程和结果。活动准备：图形卡、标记卡。图形片。活动过程：一、集体活动。1、出示图形卡 1.师：今天，天气真好 ! 我请来了很多的图形来我们班做客 ! 看看都有些什么图形来了呢 ?( 三角形、圆形、梯形、长方形等 ) 这些图形什么不一样呢 ?那我们再仔细看一下这些图形有什么地方相同的地方呢 ?( 引导幼儿认真观看图形)师：它们相同的地方我们可不可以用什么东西

2、来做表示?( 引导幼儿想出可以用标记表示) 那我们用什么样的标记来表示呢?老师来这里有一些标记，你们来选一下，看看那个标记最合适呢?这个标记表示什么呢 ?2、出示图形卡 2.师：老师还有一张卡片，卡片上还有很多的旗子。我们来看看吧!他们那些地方相同呢 ?你觉得应该做什么标记来表示他们呢?( 让幼儿想出可以用标记的方法)二、小组活动。1、一二组。制作特征标记。2 / 3师：这两组的活动和我们刚才的挥动是一样，先看卡片上都有什么样的图片，他们那些地方相同，应该做几个标记来表示呢?做了说说卡片上是什么图形，你做了什么标记呢?2、三四组，看实物图填分合式。师：先看看图上有什么，有多少，他们都有什么地方不同，然后在记录图上按标记记录每样有多少，记好了怎么都呢?3、五六组，填房子图。师：谁来说一说怎么做呢?( 教师讲解如何填房子图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论