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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案运动会真热闹撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、观察画面，能够用 " 有的 有的 还有的 " 句型完整地描述图片中运动会的内容。2、探索 " 足" 字旁汉字构字的规律，能正确运用常用的" 跑、跳、蹬、踢 " 等动词。3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初步产生对识字活动的兴趣。活动准备：1、教学挂图一幅。2、" 足" 字旁汉字（跑、跳、蹬、踢）及相应配图。活动过程：一、出示挂图，讲述图片内容。1、" 一场热闹的运动会正在场地进行着，瞧！赛场上正在举行

2、什么比赛呢？2、出示图片，幼儿仔细观察，并自由讲述图片上的内容。3、启发幼儿用 " 有的 有的 还有的 " 的语句，讲述运动场上的热闹情景。最后，教师和幼儿一起看图讲述图片内容。二、认读 " 足" 字旁的汉字。教师出示 " 跑" 、" 蹬" 、 " 踢" 等汉字，再将汉字分别放在相应的图片动作旁。引导幼儿观察图片，告诉幼儿旁边的汉字表示图片上人物的动作，启发幼儿猜测汉字的意思，并读一读汉字的发音。三、分析汉字构成的规律。2 / 3启发幼儿找出这些汉字的共同之处，告诉幼儿这些是"足" 字旁的字，想一想：为什么这些汉字都有" 足" 字旁。四、进一步扩展对 " 足" 字旁汉字的认识。还有哪些动作也是和脚的动作有关的，也会有" 足" 字旁的字呢？教师记录有 " 足" 字旁的汉字，并带领幼儿读一读汉字。五、开展游戏活动。我会 - 教师指 " 跑" 字，幼儿说： " 跑、跑、跑

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