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文档简介

1、2021小学班主任个人上学期工作总结2021小学班主任个人上学期工作总结范文 春去秋来,不知不觉间,我已经从事教学工作两年了,并且担任班主任工作两年了,在这两年里,在心态和工作方法上发生了一些变化,下面是经典散文网我为您精心整理的2021小学班主任个人上学期工作总结范文,欢迎借鉴。 2021小学班主任个人上学期工作总结范文1 一年又过去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是让学生提升能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下: 一、抓好学生思想工作,促成班级精神: "做一个堂堂

2、正正的人。'是我一直都挂在嘴边的话,孩子们和特别熟悉,不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程强化学生的思想工作,例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容,"诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣',时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏"诗文朗诵',第一句话就是"我是个好孩子'让学生每节课读天天读,在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调"男生要像男子汉,女生要温文尔雅。'同时我还利用班会、平常时间,尤其是利用偶发事件进行教育。目前

3、班级基本形成一种班级精神"诚实、勤奋、理想、宽容'。 二、抓好班级教学工作,促成班级氛围: 一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是成功的。 1、充分协调。摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间。老师间倒是很容易,而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是四年级,但是学生的内心开始抗拒,就会直接

4、影响这科学习,而且这样影响有着很强的"传染性'。在本学期,我觉得我做的很棒,让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。 2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的重视程度远远不够。如英语科,由于学生对英语的重视程度还不够,上课不细心听讲,我便在课余做大量的思想工作,举出自己和身边的例子,还在上课时,细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成,我便采用英语作业先交个我,审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等,常常提醒和催促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参加课堂的巡视和指导,和书法老师深

5、入沟通,促进学生的意识。 3、激励学生克服各种困难,来自家庭、心理、学习、生活等方法的,激励、引导他们如何安排时间,如何使用方法学好不同的课程,例如数学方面指导计算和审题方法等,虽然不如科任老师专业,但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难,教会他们如何适应和改善,如何更有利于学习。 4、通过各种形式与家长沟通。例如 、上门家访、以及放学回家路上,现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长激励和帮助学生的学习。 三、选好班干部,促进班级体制建设: 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班

6、级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提升了他们的工作积极性。激励、同意错误,公平公正。 四、抓好常规管理,促进班级习惯养成: 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到优良集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好

7、常规管理,培养学生优良的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度,让学生有条不紊的进行,天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参加劳作上也常提常抓。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确日托班学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成优良的学习、生活习惯。 五、开展好活动,促进学生素养提升: 本学期,学校开展了很多活动,为了让活动

8、更深入、更具体、更全面,每次我我激励学生人人参加,互相合作,并和相关活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们指导,并请英语老师和家长指导,然后进行班级比赛,颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了好几个活动的好成绩。此外,我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提升了学生和班级整体的素养。在对像王闯各别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方

9、面展示给老师和同学。 当然,我在本学期的工作中还存在着一些问题,例如班级精神的培养还不能系统化,发展还不够科学有效;班级工作有时还浮现出"乱'、"浅'现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法,研究不深入。一直以来,我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。"当师则师,当友则友',在下学期,我会加倍努力,做好工作计划,在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。 2021小学班主任个人上学期工作总结范文2 紧张的期中考试已经结束,回忆总结这次考试的工作得失,感受颇多,教训更多。从开学到现在,我保持抓好常规不放松,注重培养学生的自主管理能力,勇于

10、探究班级管理的新模式。现将几点小结如下: 一、利用班会组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范对学生进行美育教育,让学生不讲脏话,尊敬长辈,不打架,不缺课,不迟到,保持到校,不乱吃零食,做一个讲文明讲礼貌的好学生。 二、思想教育方面,着重诱导,做学困生的思想工作,使他们团结一致,互相帮助,解决了学生厌学,不按时交阅作业,懒怠成性的问题,教育学生勤学苦练。 三、建立和谐、平等的师生关系。在教学中的因材施教、分层教学,管理中的模糊评价等,都是和谐思想的体现。人际关系和谐的基础是平等。班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集体成员

11、平等相处的十分,要特别关注"后进生',班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才干,树立自信与自尊,从而形成真正的平等意识。 四、为学生搭建一个展示自己才干的平台。一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富。有的细腻,有的粗犷;有的内向,有的内敛;有的亲近,有的疏远,不一而足。实现自我需要中最高层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才干的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才干使学生实现个性化发长。在这个队伍中应扮演"守夜人'的角色,而应积极充当服务者的角色,努力为学生发挥个性特长创造更多的条件。 五、创建合理规范的班级管理机制

12、 我们常说,一个好的机制可以将坏人变成好人,而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因此,班主任要努力探究,建立合适自己班级的管理制度,如请假制度、卫生制度、奖惩制度等,使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的积极性,使学生能主动参加班级管理,互相平等的交流。 六、营造优雅的班级环境,班级环境地建设主要是以卫生为主,天天保持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习,其次,搞好教室布置,在教室后面布置有学习园地,让学生有一个展示才华的舞台。 七、适时的

13、对学生进行防火、放电、防摔等安全教育,使学生的学习和生活得到了保证 因此,我认为要建设优秀的班集体,班主任必须努力提升个人素养,拓宽管理思路,用先进的教育理念不断提升思想水平、管理能力、工作作风、道德修养,才干带领班级不断取得新的发展。 当然,我的班级依旧存在很多的问题,如:学生学习习惯还不是很好,文明礼仪做的还不到位,各门课程发展不均衡等。我将持续努力采用恰当的措施,改变现有的班级不够之处班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,我担任学校班主任工作已经十多年了。随着工作时间的推移,我越来越体会到优良的班风班级,个人的优良习惯对班级管理来说是多么的重要。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关

14、重要的,班主任必须高度重视。班主任要做有心人,要动脑筋,身体力行去培养优良的班风,尤其是在接一个新的班级的时候,要思索建立怎样的班风并运筹和制定如何起步,如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作,待班级内某些不正的风尚得以形成,再去改正它、改变它,再去重塑新的风尚,就会相当困难或事倍功半。使学生充分熟悉到一些好习惯的重要性,让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断加强自制能力。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度,班级规范不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用,能使学生在对它熟悉的基础上产生从众行为。如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律,约

15、定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则。比如早晨进到教室,第一件事是做好课前准备,然后进行早读;学具的摆放要有规矩,桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐,左上角是文具盒,右边是课本。规章制度制定起来容易,但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性,使学生养成一个优良的习惯,在带班的一开始,我天天都要对班里遵守和落实的状况进行反馈。虽然刚开始的时候班主任要投入很大的精力和时间,但班级的好风尚、学生的好习惯一旦养成,则会起到事半功倍的效果。 任何一个群体中都有相对先进、后进的区分,要在群体中形成一种共同的习惯、风尚,总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过

16、程中,要注意发挥榜样的作用,班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样,并通过学榜样产生"新榜样'。如学生在学校、班集体中有出色的表现,取得了优异的成绩,我在班里一定会大张旗鼓地表扬,表扬他个人积极努力的精神,表扬他为学校、为班集体争光的精神,倡导同学们向他学习。 班主任老师与学生朝夕相处,学生自然地视班主任老师为学习的楷模,老师的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。所以平常我特别注意自己的行为表现,特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率,要求学生做到的我首先要做到,以教师的示范带学生的规范。例如课间随手捡起地上的废纸,顺手排好桌椅,早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地

17、、擦地、擦黑班,时间久了,学生自觉地与我共同参加来完成劳作任务。 优良班风不是一朝一夕就可以形成的,必须始终抓紧常常性的教育和训练,不可一日松懈。同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机,例如新学期开始,我引导学生懂得个人与集体的密切关系,使他们为集体而努力,为集体的成绩进步而欢喜,为集体的困难、挫折而焦虑,培养他们"心中有集体,心中有他人'的集体主义思想。 最后我还要强调一点,这次期中考试的结果不能令人满意,总名次在下滑,但我会在今后多总结,多思索,不做语言上的巨人,行动上的矮子。要胜不骄,败不馁。 总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过

18、努力,力争把班级建设成为一个"学风深厚,富有朝气,团结进取'的优秀班集体。 2021小学班主任个人上学期工作总结范文3 时间总是匆匆而过,刚刚还沉醉在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的随时,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳进正轨,班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念,形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律,首先作好学生

19、的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采用相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提升课堂的学习效率。同时强化与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况,及时了解反馈。关于违纪的同学给予一定的惩处,并肯定学生的点滴进步,提升其重视度。最后,了解学生各学科的学习状况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且常常布置限时作业,提升学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极

20、配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生优良的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,加强竞争意识。常常进行学习评比,做好奖励工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股庞大的动力,只有在竞争中才干体现自己的能力以及发现自己的不够,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识: 1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及比赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而加强警惕性和进取心。 3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、了解学生,

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