2021最新教科版科学一年级下册全册完整教学课件

1、教科版科学一年级下册全册完整教学课TT学教科版（科学）一年级（下册）全册堞件精品教科版一年级下册第一单元第1课发现物体的特征说一说wuti周围有什么物体?midoshu你会怎样描述它?连一连/玻璃珠 ，螺母 、乒乓球 I橡皮一 泡沫块 纸片 木块/、塑料杯每人观察一种物体乒乓球橡皮 纸片木块塑料杯交流：怎么观察,乒乓球发现什么特征橡皮纸片挑战任务：小组合作，比较观察至少完成4格的填写wu ti物体zhdng、特征mu kudi木块yin s4颜色e g、 气味 ：讣3rgJ 形状；h6u BdoJ屋澧:! cu coz 3£叩 du li粗糙程度i! nhi fou Ibu wing

2、 !1是否透明i,i 的.fdu lu cttno ：J是否流动：M 丽 f jihii ：5是否可见： 111 -» *« * 4* «* . 轻重VU 口物体橡皮mu kudiIQ ztiurig特征yor s©颜色1ql wAi 气味xi” ehuonj 形状hdu b6o屋薄.一 cii coodu粗糙程度 1可改成 其他物体ahi f6u tdu mnq是否透明0h» ?可 忖；是否流动：|hi fdu n a、:是否可见-J 1 -发现物体的特征班级记录表特征木块螺母玻璃珠乒乓球泡沫块橡皮纸片塑料杯I1颜色1气味形状1厚薄糙度 粗程

3、1是否 透明是否 流动是否可见轻重7-1 .发现物体的特征你有什么收获?还想研究什么?2谁轻谁重仔细观察这5个物体，你发现了什么？一、猜一猜你能按轻重给它们排序吗?相同大小的木块和塑料块，你是怎么预测的?相同材料的小橡皮和大橡皮，你是怎么预测的?二、掂一掂像这样掂一掂，再来排一排顺序吧! （用相同的方式记录）乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮比一比谁重菠蓼比梨重梨赧桃一样重三、称一称用什么样的物体作 为标准物的呢？比较重的？玻璃球比较大的？乒乓球应该选择比较轻的、 小的，容易放在盘子里 的物体作为标准物。麴一覆为什么三巨形针嘱3小而轻更加精确根据你称重的结果，再来排列一下吧!实验物品乒乓球

4、木块塑料块小橡皮大橡皮回形针个数轻重序号研讨：1.三次排序的结果是怎样的？2,哪种方法更准确？说说你的看法。*e铲9Kn ofe tin，cr9 th下面的两个碗形状相似、大小相同,/ »>>' r»rp b一样重吗？小结：今天，你们学到了什么？3认识物体的形状这几种物体是什么形状的？I J乒乓球木块橡皮I Ci 也螺母平铺一层乒乓球木块螺母橡皮摆放数量94给物体分类一、聚焦帮助小朋友找一找酸奶在哪里。奶制品区二、给物体分类1 .确定小组分类标准2 .小组合作给物体分类3 .将小组记录单粘贴在黑板上解密活动：分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。三、交

5、流研讨1 .同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的?2 .根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？我们还要将分类的标准细化生活中的分类:分类摆放方便找寻生活中的分类:学习用品分类整理节省时间生活中的分类:生活用品分类摆放，方便生活图书文件分类摆放，方便查找生活中的分类:G不可回收物Non*-R«cyclabl«危险废弃物Hazardous wasteI理闺垃圾分类保护环境。卜 .ill G5 I>n分 N O软件分类方便使用5观察一瓶水2瓶子里是件么?关于水你都知 遒什么？你学过哪蛙观察方法？可以用来观察下面的物体?无颜色、透明42没有气味有明显的香味摸一攫光滑

6、J极为清腻45与一比较不同(1)水与洗发液能流动，木块不能流动。(2)水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。48/描述物体的物征， an：0 张一： h aj 3J5 .*变'J1有兴趣 的同学可以 回家按照活 动手册做,看 谁流得快？下节课记得把比赛的结果分享给大家6它们去食盐红糖小石子颗粒不变不变下节课，记得把你发现的能溶解 在水里的物质分享给大家。7认识一袋空气我们用过哪些研究方法?比较看掂闻我们学过哪些描述物体特征的科学词汇？颜色轻重是否透明气味形状玻璃杯中有什么？空气走什么样的?怎样研究空气?怎样收集空气呢？你能用塑料袋收集 空气吗？比较空气、水、木块班级记录单松水空气翁包

7、有发2无2无色七味有气味无味无味权44在度依地 .ei校立枝直做轻年状方好无固定好状无固定形状是否透明不选，*明透明是否逼动不注动速动流动是否可见可见可见不可见小结在本单元中，我们从哪些方面认识了物体?可以用哪些词汇描述它们的特征？科教版科学2单元动物1我们知道的动物蝴蝶睦鸣'仓鼠仓鼠的身体特点： 身体圆圆的、肥肥的 有毛 有尾巴，短尾巴 有头，头上有眼晴、耳朵、鼻子、嘴巴 有四条更，短腿 会吃食物，喜欢吃果实、蔬菜 会跑介绍我观察的动物国一种动物玩具熊 不是动物的 、三y什么？动物的特点秫）o/能自己运动0夕/吃会物o/ 有哨o/需笑空文oX 会长大o/会繁筑0夕/ 行身体09/会加

8、湾07/ 在生命里的动物代会运动 有头 有尾巴 身体呈流线形 身上有鳍 喜欢游泳 生活在水中 生活在草丛中 会爬 有脚 捉虫子吃 有8只脚 会吐丝动物哪棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。放大铳：用来观察微小的动物。带上工具去 观察。笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。校园里的动物（班级记录单）日期：猜一猜没有脚，没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。（打一动物）蜗牛经常生活在哪里?说一说：我知道的蜗牛。画一画蜗牛J©|lTa4 X。QOItXi p |i|我的课堂活动记录6 小g 2« b8 3 Mng 心 心 9v> Z doo 8 2

9、“2 hg ,4 力按照左边的方法.把观察到的蜗牛画下来。wn qiinn cho df* w6 mu'我观察的蜗牛n 9日期：腹观察蜗牛的身体观察蜗牛的运动蜗牛怎样爬行？用腹足。你有哪些新发现？蜗牛焙蛤ku d y d （鼻涕虫） 这是蜗牛吗？说说你的理由。和蜗牛相似的动物蛤小鸟的“家”小狗的“家”蜜蜂的“家”蜗牛的“家”应该是什么样的?说一说蜗牛在家中的生活情况。同学们的介绍9有哪些地方做得好？有IV些 地方需要改进?蝎牛的“史（班级记录表）能让娱牛g处便有叱的东岛安保捋湖显我们来把蜗 牛的“家”布 得更舒适。能1场牛生活义不让它爬出去仔细观察：蜗牛是怎样吃菜叶的?bS wO nu

10、 Mrg «!s C6 ye孰6 CM w。 向 ：如 Chi cdi 6把蜗牛放在菜叶上，观察蜗牛怎样吃菜叶。要保持安薛哦!交流战们的发现1。建蜗牛的“家”需要哪些材料？2你还有有趣的发现吗？介绍一下吧。5观察从来不离水殳退殳各W 、/ ccq XX / nMwd nnn摇头又摆尾走路不用脚观察鱼观察鱼的身体特点设 m M tdng huo dorg ji lu 我的课堂活动记录 - CCCAd 八.ZKOV八 八公八/VXV 八 y%ZN八八 八八hud y hud yu de shen tl画一画鱼的身体。, e guftn ch6 de 於 /我观察的宣 j“!“1，e 厂n qi日期；观察鱼的呼吸M噜啜j|观察鱼是怎样运动的今天你有什么收获?6给动物分类金丝猴灰 鹤MMB »««r Jw鳄鱼徐动物分类狗 蝴蝶喜鹊鸡 好蝠蜗牛老虎蛤给动物分类我的分类标准是：有没有脚有脚的没有脚的为寓y/华 /。狗蝴蝶鸡蜡蛤蚂蚁 金鱼喜鹊蛤9 ruvv J我的课堂活动记录G© / 十，仪9S 2, 28仅65中他确定一种分类标注.给动物分类> r»o» s««，