“一路有你”作文题、写作指导、优秀习作

1、“一路有你 ”作文题、写作指导、优秀习作 2018-03-062018-03-06 一、作文题回放阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，人生就是行走在天地间。 告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你 是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你请以一路有你为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于 800800 字。二、【写作指导】要读材料，读命题，读要求。命题作文一路有

2、你，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时 候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味 许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些 在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的 岁月、丰盈着我们年轻的生命，因此，以一路有你为题，就使学生所 写的内容彰显着强烈的人文特色。文题一路有你的关键词是你本处的你，亦是一个泛化的概念，它并不囿于人的范畴。 换言之，本文的写作对象你，既可指现实生活中存在的实实在在 的个性鲜明的人 这个人，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷 奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学

3、朋友，可以是教给自己学 业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳 光照耀自己生活的陌生人；也可指现实生活中存在的具体的物， 如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证 长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具；还可 指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念， 鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅 力.写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。审题时要把握住关键词你、一路。 命题包含的潜在信息是什么？（ 1 1）一路有你，我中应有你，这 里的一路就应是我的一路。因此，文章应主要写我的人生路中的几个

4、阶段直到现在的这个时 期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出真实与真情，一路的事件应合乎自身的 身份。（2 2）题中有一路二字，突出是我的人生历程，因此，选择的事 件，要有阶段性与代表性，不能集中在某一点上。而从一路二字的限制来看，这个你必须贯穿我的这一路的全过程，并且要注意这个你在这一路上或几个关键点上影响我，影响我的 选择，影响我在事情上的成败。（3 3）题中你是一个泛指，可以是人，也可以是物，可以是某种 精神上的某种支撑，你可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚 指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材 料，完全可以而且应该加以拓宽。但必须注意是你，而不是你们，因此，

5、其所代表的必须是单一 的，而不是复数。你的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母 亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由你变成了你们。一路有你中的你，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文 章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒 发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的他取代你，就会陷入审题的误区， 造成人称的混乱，从而影响表达的效果。一定要防止写成第三人称，变成一路有她，不能在有意无意中偷 换概念；或用妈妈、知识等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相 照应，那只能算是走题了。（4 4）一路，突出了时间的跨度，写作中要突出你在我的生命历 程中所产生

6、的持久而深入的影响。文题一路有你中的一路，并非指具体实在的一路，而是指一种被 喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住一路的象征意义加 以演绎。一路， 可以是自我精神成长的一份履历， 可以是自我人格提升的 一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为一路的内容呈现 出来。（5 5）文章最好写成记叙文，当然写成散文也可以。 要真实，有真情实感。据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心 理的，环境的，细节的。三、对策 1.1.强化审题训练 2.2.思考：怎样写出个性化的题材？（写 对手，写诗词。大家

7、都写的，你就不要写。如写竹笛，写安徒生，写史铁生，写海伦凯勒，写红楼，写书。）怎样写出题材的个性化？（在思考与细节上做文章，如写母亲 的文章：包裹小树、蹲下身子、一杯冷茶；写简爱对她的影响， 小学时查字典增长了知识，小学毕业因同情主人公悲惨的命运而多了 份感恩，初中毕业懂得与命运抗争是人生的真谛；写辛弃疾的清新怡 人、加油鼓劲、凄清与回忆）怎样挖掘题材背后隐藏的深层含义？ （以茶之味、茶之舞、茶之魂、茶之韵写出其所暗示的人生之路，写出自己对人生之路的思考；母亲一路承担着烦恼。）怎样把形象与抽象结合起来？（那场大雪，走在小路上，老师 的关爱）怎样点题？怎样扣题？（在开头，中间，结尾，至少三次出

8、现与题目有关的句子。如文中要多次出现这样的句子一路有你 书，我。）【佳作示例】一路有你每次看到你，都是那么欣慰 每一次 看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷 的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。歌德曾说过：一书一世界。儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸 动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一一 切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我 在和你倾心交谈有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列 国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。从那时

9、起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一 起在知识海洋里航行的爽快 现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大 地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡 翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带 着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着 那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那怦 怦的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾在午后无人时，饮一杯 香

10、茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博 大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游 一路有你 我的挚爱朋友书 的陪伴，我不断前行，渐渐长大。简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文 章充满灵动和诗意！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得 6161 分一路有你一曲悠远宁静的姑苏行，天籁之响，音音 珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。 嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的 民风：溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央 吹笛，恰似吟

11、诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感 谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我一一那与竹笛不相上下的个头，那气短息 弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我， 却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老 师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。记得第一次吹一首完整的小河淌水，我手持着你，用我全心 全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音 乐。后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾 地走了过来。在你的世界里，

12、 我体会到了茂林修竹的清雅丰美， 体会到了仰观 宇宙之大，俯察品类之盛的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那 是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞 的忘我的潇洒。中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地 抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我 诉说，为我分担，感谢一路有你。如今时至高考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲葬花吟，便是一

13、场异常充实的 晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟花谢花飞飞满 天，红消香断有谁怜任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习， 仿佛肩负着你无限的希冀。吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚 慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。【简评】相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让我幼 小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴我走过一个个春夏秋冬， 伴我走近高考。本文，作者以拟人的手法、流畅的语言，写出了笛音给予我的精神抚慰，写出了我对竹笛的一往情深一路有你蒙古包， 牯辘车， 风吹草低见牛羊的大草原注定是马头 琴的摇篮；信天游，

14、红高粱，大风起兮云飞扬的高山天生是唢呐的故 乡；杨柳岸，乌蓬船，小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁 场。可是，究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣，告诉我，一路有你，便有了梦想？安徒生，你的童话是我童年时的梦想。一路童年，一曲歌谣。还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗？是她点燃了我心中最深 藏的那份爱的火苗。从此，漫漫快乐的童年路，我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章 节，就像小女孩划开的那堆火柴。还记得那位自欺欺人的皇帝吗？是他的新装让我看到了虚伪与真 实。从此，我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实。当海的女儿化为海水中一阵泡沫，你用她的眼泪告诉我真善美的 真谛。一路的童年呵，是你的陪

15、伴开启了我心中最初的爱。因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦，揉碎了你对世界最朴素的情 怀.一路有你，让我用怎样的歌谣谱唱，有你陪伴，便有了梦想？ 地坛风萧萧，吹过多少日夜。看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌，看尽繁花绿树由蓊郁到凋零，也在 你宁静的文字中看到你的身影，徘徊与思索，你用文字写出了你的感 悟、你的意志。史铁生，一路有你，让我幡然醒悟，在你的地坛中，那萧萧的风 将你的思想传播。终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质，让我看清了苦难 的真实。从此，当我徘徊迷茫之时，你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷 丿雾。一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹 散，因为宁静的你正是用它参透了人生。一

16、路困难，有你的精神鼓舞，让我用勇气去面对挫折。慈母手中线，游子身上衣，那是古人的行吟；但愿人长久，千里 共婵娟，那是东坡的低唱。我也要用我的唱歌传达一路有你的幸福。母亲，您亲手织的毛衣，依然会在天寒之时置于我的床头；那杯 热腾腾的牛奶依然时时出现在我的书桌旁。一路十多年，始终是您的爱帮我驱走生活的寒意，如今，我该如 何告诉您，感谢这一路您的陪伴？三毛说：撒哈拉的尽头，是我绮丽 的梦。我不知她通往撒哈拉的一路有谁陪伴。可是，我回望这漫漫一路，我会在空间的坐标上找到那些陪我一 路的人，因为那里，沉淀过我的记忆、我的迷梦 【简评】本文, 作者选择了人生的三段历程来逐一演绎：一路有安徒生的童谣，便有

17、了梦想的童年；一路有史铁生的精神，便有了直面挫折的勇气；一路 有母亲的大爱，人生便不再孤单寂寞。篇末以三毛句作结，有思想深度、有内涵韵味。全文单线延伸，缓缓道来，颇见功力。有偏题之嫌，将题目改成了一路有你们了。一路有你图书馆，我心中一个响亮的名字，从小爸爸就从图书馆借来好多书给我讲着栩栩如生的故事，从那时开始我就喜欢上了你， 等我稍大一些就会自己跑到图书馆踮着小脚丫借自己喜欢的书。我喜欢在你的世界里遨游。我居住的小镇是那样荒凉、偏僻，但在你的世界里我知道了比小 镇更大的地方，更多姿多彩的世界。知道了宇宙，知道了天地日月，知道了小溪、森林、草地、大河 和海洋。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈从不曾讲起的地

18、方。是你让我领略到了政治家的纵横捭阖，军事家的运筹帷幄，读书 人的文韬武略，生意人的投机钻营。是你让我真正体味了书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自 有颜如玉的奥秘和真谛。就这样在一个个春夏秋冬里你一直陪着我，在你的世界里我拾捡 了希望的种子，我把种子种在了我的田园里，从而给了我无数个丰收 的希望。通过努力，我顺利的考上了西南大学，离开了温暖的家，离开了 爱我的爸爸妈妈，来到了一个新的城市。一切都是那么陌生，仰望天空一丝孤独袭来，我不禁掉下泪 来.第二天闲得无聊决定四处逛逛，不知不觉来到了你的楼下，抬 头望着你有一种说不出来的亲切涌上心头，好象一个捶死挣扎的人抓 住了根救命稻草。天空顿时也变

19、得好晴朗，我也欣然的接受了这陌生的环境 因 为有你的陪伴，这让我不在孤独。学校的图书馆坐落在校园荷花池的后面，是一栋 43704370 多平方米 的图书馆大楼，内设五个书库和四个阅览室。馆藏中文图书、期刊 2323 万余册，期刊、报纸近千余种。每次我走进图书馆，就像孙猴子进了蟠桃园，看看这、摸摸那， 贪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子里去。我习惯于每天晚饭后带上课本到图书馆去上自习。 在阅览室里，我一边复习功课，一边参阅参考资料，碰上心烦意 乱的时候，便上二楼借一些小说来阅读。图书馆的上面还有个小吃部，每当饿了的时候就跑去吃些东西， 等填饱肚子后再回来美滋滋的看书。我在这个书的海洋里自由

20、自在地遨游，尽情享受着读书给我带来 的快乐。在这座幽静的小楼里，我听着雷雨阵阵，审视着拉车的骆 驼祥子，在红楼梦里品味着家的含义。我还有幸认识了基督山伯爵和包法利夫人，听巴尔扎克 老人讲高老头的幻灭，虽然我也有少年维特之烦恼，但 我更懂得钢铁是怎样炼成的。这一切一切的拥有，让我欢欣，让我振奋。在你的世界里我寻找到了森林、草原、绿叶、鲜花，只有它们， 才会让我的家园百鸟争鸣、百花齐放、四季飘香。在你的世界里我找到了我拓荒的铲土机、挖掘机，只有它们，我 荒芜的人生才显现出无限生机。在你的世界里我寻找到了人生前进的美好境界，时代发展的闪光 亮点，生命存在的真正涵义，天下为公的无私胸怀和普照人间的阳

21、光。是啊，你的世界已溶入了我，我生命的血液里有你的血液在流 淌。渐渐地我也成了图书馆里的一本书，一本日渐增厚的书，里面记 载着我的欢乐，也有我的悲伤；有我对未来的畅想，也有我对美好爱 情的渴望；有校园兄弟姐妹的友情关爱，也有身处异乡、远离亲人的 酸楚和苍凉。不知不觉已经过了一年，图书馆陪我在这个城市里从陌生走到熟 悉，从失落走到满足，从贫瘠走到丰富 如今看着又来了一批如当 初我们一样的同学们，看着他们如我们一样了解入馆须知和借阅规 则，看者他们开开心心的捧着借阅证，看着他们凝神贯注地学习着， 我便也看到了我们中华民族奋进的希望。在充满竞争的今天，何处不需要渊博的知识，杰出的本领，高强 的技能去

22、搏击时代潮流的峰巅。看着一个个充满倦意而藏着笑意的脸庞，我的心里也像吃了甜甜 的蜜糖。我们虽不相识可我们却在书里相知，让我们共同和着时代的脉 搏，使生命之树茁壮成长，使生活更加灿烂辉煌。一路上有你从不曾胆怯，从不曾放弃，从不曾哭泣，只因一路有 你相随。妈妈说：我是一个淘气鬼，生下来就是来讨债的。 因为我的调皮，让妈妈平添了几丝白发；因为我的任性，让妈妈 平添了几分愁容；因为我的妄为，让妈妈的心碎了又合，合了又碎， 如此反复，我成了一个不折不扣的讨债人。1818 岁生日那天，妈妈说，成人了，要自立。话语间，第一次仔细的看妈妈，那丝白发，那分愁容，让我在生 日那天，许下诺言，从今天起，我要成为你的

23、还债人，你要成为我的 债主。你相信吗，这一生遇见你，是上辈子我欠你，今生就该我还你。一颗心在心里飘来飘去都是为你。3838 节那天，我送你一个发卡，你哭了，因为这是我第一个送 你的礼物；你生日那天，我送了一件 t-t-恤给你，你笑了，因为有人记 得你生日了；母亲节那天，我为你煮了荷包蛋，你笑着说好吃，眼睛 却泛着泪，因为你说我长大了。第一次，送你礼物；第一次，为你过生日；第一次，为你做荷包 蛋。都是在我 1818 岁之后，有些惭愧，但从 1818 岁后，不会再让你觉得 我是你的讨债人。1818 岁以前，让你吃了 1818 年的苦， 1818 岁那一天，我决定让它到此 为止，1818 岁以后，我

24、要以我的行动不再让你受苦。1818 年前的白发，我没有神力将它变黑，我只能让它不再增多； 1818 年前失去的笑容，我不能时空逆转，只能以我的实际行动，让你快乐 的过每一天； 1818年前的伤痕，我会努力让它慢慢消褪。你知道吗 ? ?爱你并不容易，还需要很多勇气，是天意吧，好多话 说不出去，就是怕你负担不起。- 我从来没有对你亲口说过，我爱你，但真的很爱，爱到我愿 意我欠你的是无限款额：爱到，我宁愿无论多远，多累，多忙，我都 会陪你过每一个属于你的节日；爱到心窝子里去。一路上有你苦一点也愿意，有你在，我不会胆怯；一路上有你痛 一点也愿意，有你在，我不会哭泣；一路上有你累一点也愿意，有你 在，我

25、不会哭泣。简评：没有生动感人的细节描写，显得空洞，无感染力。这也是我们大部分学生的毛病。一路有你一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红 楼梦里心。隔花人远天涯近初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离 合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一 座姪紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外 的肮脏。当园外的势力一点点侵入园内，便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外，竟是咫尺天涯。十二女伶的离乡怨，林黛玉的消香馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾 宝玉悬崖撒手遗红怨，唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。豪情悲歌转眼间

26、三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦 之倾的无可奈何。唐太宗一句以史为镜，可以知兴替，谁知千年后一部红楼亦道尽 兴替隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而才 自精明志自高的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林， 一番梦幻之后的假语村言寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。天尽头，何处有香丘？衰落的贾府是不可逆转的现实，也曾是作 者头顶的一方天，然而大观园无数灵动的红颜，却大多纯是作者的理 想。多少回读红楼后， 方知钗黛之争、 晴袭之争， 都是现实与理想的 不可调和。黛玉之风流婉转、晴雯之心比天高，正是作者最深的理

27、想。宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺，却是现实之闺阁尘缘。于是方知，钗黛之存，是现实之多弊却根深蒂固，欲罢不能；黛 晴之逝，是理想之难行却矢志不渝。质本洁来还洁去，一杯净土掩风流，这才是最深的悲剧，才是作 者最大的苦闷。红楼万象，一路走来是师，又是友，风光霁月，山高水长。是你，一点一滴，教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于 梦。成长的路上，一路有你，如今依旧，愿执子之手，与子偕老。【简评】红楼梦的博大精深，深深地吸引住我们的小作者， 使他难以忘怀。于是，他以浓郁的情感、独到的思考，成就了这篇非同凡响的美 丽篇早。文章以红楼阅读的感受贯穿全篇，对其历史的意义和人物的际遇 进行了深入的剖析，精练而

28、老到的语言、整齐而优雅的句子令人赏心 悦目。下水作文一路有你一路有你，再苦也愿意；一路有你，生活变得 更有意义一路有你，生活中有追求，有甜蜜。去年第一次遇见你，我投入了你的怀抱 南博，即南通教育博 客。我有了新的追求。在你的鼓励下，我努力把自己的思考、认识、感悟挤成博文，记 录下自己成长的痕迹。看到自己笨拙的作品在你那儿发表，受到博友的关注和支持，我 收获着甜蜜，品味着甜蜜，仿佛听到生命拔节的美妙乐音！谢谢你， 南博！ 一路有你，我受益匪浅，贪婪地吮吸文学艺术的乳汁，健康快 乐地成长。一路上，南博给了我无穷无尽的营养。苏斋前辈，书画独步；绿水协同，精彩合作；梅林吹箫，高雅脱 俗；心手思齐，妙语天成；江东布衣，乐观自信一片片独特的风 景，一页页华彩乐章，给我以艺术的濡染。我徜徉其中，流连忘返，自觉从肉