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文档简介

1、2020上半年小学团体心理辅导计划一、指导思想团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与 指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、 接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为 方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场 所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员 可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的 社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特 别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心 理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具

2、有特别 重要的意义。二、设计思路1 .在心理游戏活动的初期，就营造一种“家”的存在感 和温情；2 .经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态；3 .肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果;4 .信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团 队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升；5 .接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏， 达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力；6 .在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整 体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的 团队归属感，升华活动的主题。三、辅导目的寻找个人存在感、价值感和安全感；团队的沟通力、凝 聚力和执行力。四、活动对象全体学生五、活动地点以班级，或年级为单位，在各班教室或团辅活动室开展。六、活动时间每学期至少活动三次，每次时间按具体情况而定。分年 级进行。七、辅导老师1 .学校“心乐园”心理咨询室心理教师，国家三级心理咨询师：刘晓丽、杭素琴、韦颖洁，林琳，朱存兰;2 .各班班主任。附活动具体安排活动时间活动年级辅导主题三月份一年级适应新环境三月份二年级管住自己四月份三年

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