人教版九年级物理全一册《第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系》作业同步练习题及参考答案

1、第十七章 欧姆定律第 1 节电流与电压和电阻的关系1. 实验探究是科学研究的重要手段,探究过程包括:提出问题;得出结论;设计和进行实验;作 出假设。下面四组探究过程顺序合理的是()A.B.C.D.2. 如图所示,保证 AB 间的电阻 R1=5 不变,通过移动滑动变阻器,分别使电压表的示数为 3 V、6 V、9 V,这是为了研究()A. 通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B. 通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系 C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系3. 当某导体两端的电压为 3 V 时,通过导体的电流为 0.3 A,如果导体两端的电压再增加 6 V,那么导体中

2、的电流为()A.0.6 AB.0.3 AC.0.9 AD.0.1 A4. 如图所示,电路中电源电压恒定。某同学用该电路验证在导体两端的电压一定时,通过导体的电流 与导体的电阻成反比。他多次只改变电阻箱 R1 的阻值,测得相应的电流值,如下表所示。8实验序号R1/I/A50.30100.20150.15根据表中数据得出,通过导体的电流与导体的电阻 (选填“成”或“不成”)反比,其原因是 。5. 一个定值电阻两端的电压是 2 V,电流为 0.5 A。若电流变为 1 A,则定值电阻两端的电压应该是 V,电阻 (选填“变”或“不变”)。6. 某同学利用如图的电路探究电流与电压、电阻的关系。实验开始时,

3、滑动变阻器的作用是 。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关 系时,应保持 不变;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是 。7. 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验中,定值电阻 R=50 ,电源电压保持不变。(1) 小明根据甲图中的电路图连接了实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打 “×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。(2) 电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的 U-I 关系图象,如图乙所示,由图象可以得出结论:;为了使结论更具有普遍性,小明还应该。8. 在探究电流与电阻的关系的过程中。(1) 连

4、接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。(2) 小明按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因 可能是 (只填序号)。A.电流表断路B.R 断路C.R 短路(3) 排除故障后,小明将 5 的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为 1.5 V,电流表示数(如图乙所示)为 A。电阻 R/51015电流 I/A0.150.10(4) 小明再分别换接入 10 、15 的电阻,重复实验,得到下表所示另两组数据。分析表中的数据,可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 比。1. 在探究电流与电压关系的实验中,分别用 R1、R2

5、两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制了U-I 关系图象如图所示,从图可以看出 R1 与 R2 大小关系是()A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2D.无法确定2. 某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是()A.当导体两端的电压为 0 时,电阻为 0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为 0 时,电流为 0D.当导体两端的电压为 2 V 时,电流为 0.6 A3. 研究一定电压下,电流与电阻的关系的电路如图所示。电源电压恒为 3 V,滑动变阻器上标有“15 1 A”字样。在 a、b 间先后接入不同阻值的定值电阻 R,移动滑片 P,

6、使电压表示数为 1.5 V,读出电流表的示数。当将 20 的电阻接入 a、b 间时,电压表示数始终大于 1.5 V,其原因可能是 ()A.滑动变阻器阻值太小B.电源电压 3 V 太高C.20 的阻值太小D.控制的电压 1.5 V 太高4. 某段电路两端的电压一定,当接入 10 的电阻时,通过它的电流是 1.4 A;若用 25 的电阻接入原电路,则通过该电阻的电流是 A。5.在研究电流与电阻和电压关系的实验中:(1) 闭合开关前,滑动变阻器应处于 ,目的是 。(2) 小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙实物电路,其中有两个元件连接错误。它们分别是 和 (只需填写连错的元件)。(3) 重新连接电路

7、后,用开关 S 进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较 量程。(4) 正确连接电路后,测出 R1=5 、两端电压为 3 V 时的电流。然后将电阻 R1 由 5 换成 10 ,为了使电阻 R1 两端的电压仍然为 3 V,他应将滑动变阻器的滑片 P 向 端滑动,在滑片 P 滑动的过程中,电路中的电流将 。6.为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个 10 的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压。(1) 小迪连接的电路如图甲所示,请你帮他将电压表正确接入电路中。(2) 闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片 P 滑到 (选填“A”或“B”)端

8、。(3) 小迪在检查电路连接无误后,应将开关 (选填“断开”或“闭合”),调节滑动变阻器,观察电压 表和 的示数,测量并记下几组数据。(4) 为记录数据,请你在图乙方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格。甲乙答案与解析夯基达标1.A科学探究的过程是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分 析与论证、实验评估、交流与合作。据此判断选项 A 正确。2.B通过导体的电流与电阻、电压两个因素有关,题中保证 AB 间的电阻 R1=5 不变,改变 AB 间的电压分别为 3 V、6 V、9 V,这是在研究电流与电压的关系。3.C导体两端的电压再增加 6 V,即两端的电压为 9 V,导

9、体的电阻不变,在电阻不变时,电流与电压成正比,即电压变为原来的 3 倍,此时通过导体的电流也变为原来的 3 倍,为 0.9 A。4. 解析 由实验数据可知,通过导体的电流与导体的电阻不成反比。电阻箱跟滑动变阻器串联在电路中,如果改变电阻箱连入电路中的阻值,电阻箱两端的电压就会发生改变,需要调节滑动变阻器,使电阻箱两端的电压保持不变。答案 不成没有控制电阻箱 R1 的电压不变5. 解析 电阻不变时,导体中电流与两端电压成正比,即电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍;而导体电阻是导体本身的性质,不随其两端电压和通过的电流变化而变化。答案 4不变6. 答案 保护电路电阻保持定值电阻两端的电压

10、不变7. 解析 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验中,电流表测量通过电阻 R 的电流,电压表测量电阻 R 两端的电压,图中电压表没有跟电阻并联,改正方法如答图所示。由题图乙可知,在电阻一定时, 通过电阻的电流与两端的电压成正比。一次实验存在偶然性,为使实验结论更具普遍性,可使用不同阻值的电阻多做几次实验。答案 (1)如图所示或(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比更换阻值不同的电阻重复实验8. 解析 (1)为防止电路中电流过大,在连接电路时,开关应断开。(2)若电流表断路,则电流表和电压表都不会有示数,选项 A 不正确;若 R 断路,则电流表示数为零,电压表示数几乎等于电源电压

11、,选项 B 正确;若 R 短路,则电流表示数不为零,电压表示数为零,选项 C 不正确。(3)由题图乙知,电流表的量程为00.6 A,分度值为 0.02 A,则示数为 0.3 A。(4)由表中数据知,电阻两端的电压不变,电阻增大为原来的几倍,电流就减小为原来的几分之一,所以可得电压不变,电流与电阻成反比。答案 (1)断开(2)B(3)0.3(4)反培优促能1.A 由图象可知,当电压一定时,I1<I2。因为当电压一定时,通过导体的电流跟电阻成反比,所以R1>R2。2.C 导体的电阻是导体本身的一种性质,它不随通过它的电流以及它两端电压的改变而改变,只与导体本身的材料、长度、横截面积以及

12、温度有关,故选项 A、B 错误;由题图中可以看出,导体两端电压为 0 时,电流为 0,导体两端电压为 2 V 时,电流为 0.4 A,故选项 C 正确,选项 D 错误。3.A从题中电路图可以看出,滑动变阻器与电阻 R 串联,当滑片 P 在最左端时,电阻两端的电压最大, 等于电源电压(3 V),电阻两端的电压由滑动变阻器分得的电压决定,滑动变阻器接入电路的电阻越大, 电阻 R 两端的电压越小。因此,电阻 R 两端的最小电压由滑动变阻器接入电路的最大阻值决定,通过分析题意可知,电压表示数始终大于 1.5 V,是由于滑动变阻器接入电路的阻值过小。4. 解析 当加在电阻两端的电压一定时,流经电阻的电流

13、与电阻成反比,即25 = 1.4A,则 I=0.56 A。10答案 0.565. 解析 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到电阻最大的位置,避免因电路连接错误而损坏用电器。(2)电压表应与电阻并联,电流表应与电阻串联。(3)使用电流表时,不能超过电流表的使用范围,否则会烧坏电流表,如果电流表的接线柱接反了,表针会反向偏转。(4)电路中电阻由 5 换为 10 ,电路中总电阻变大,电阻上分得的电压也变大,要使电阻电压仍为 3 V,应向右调节滑片,使滑动变阻器上分得的电压变大,电阻两端的电压才能降回 3 V。答案 (1)电阻最大处保护电路(2)电压表电流表(3)“+”“-”接线柱接反了大(4)右变 小 6.解析 (1)电源电压由 2 节干电池组成,