2019-2020学年度第二学期五年级数学教学计划教学进度

1、教学计划（2。17-2018 学年度第二学期）班 级五年级二班科 目 数 学科任教师xxx教 学 计 划教师姓名xxx所带班级五（2）班人数46男女2224学 情 分 析本班有学生46人，其中男生22人，女生24人。大部分同学能够认真的完成 作业及练习，思维活跃，班干部的工作能力较强，学习习惯良好，但是有少部分 同学的自制力比较差，本学期应该进一步培养学生养成良好的学习习惯，争取引 导个别学生有明显进步。教 材 分 析本册教材内容包括：观察物体（二），因数与倍数，长方体和止力体，分数的 意义和性质，图形的运动（三），分数的加法和减法，折线统计图，数学广角等。 本册修订后的教材，即有原实验教材的

2、主要特点，又呈现出一些新的特色。1 .改进因数与倍数教学的编排，体现教育改革的新理念，培养学生的数学素 养。2 .改进分数的编排，注意沟通知识间的联系，加强对分数意义的理解。3 .提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探究促进学生空 间观念的发展。教 学 目 标识与技能1 .理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小会把假分数化成带 分数或整数，会进行分数与小数的互化。2 .知道体积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算。过程与方法1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数 学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2 .体会解决问题策略的

3、多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题 的肩效性，感受数学的魅力。情 感 态 度 与 价 值 观1 .积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活 中离/、开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。2 .形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高合作能力 和人际交往能力。完成目标任务的具体措施1 .教帅要树立努力学习，终身学习的思想。要在实践中思索、创新，断提高 自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。2 .认真学习新课改精神，根据新课改要求，把握教材内容，吃透教材前后 联系，认真备课上课。3 .优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作 用，鼓

4、励和支持一切符合教学目标的创造性活动。4 .发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学 习，从而培养学生的创新精神。5 .根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段， 激发学生学习数学的兴趣以及能力。6 .课堂教学中，关注学生智力的发展，培养学生学习数学的兴趣，更好的 发挥他们的特长。科目教学辅助活动课题（题目、参与人、措施）题目：怎样激发中等学生的学习兴趣师生共同参与措施：1.在课堂上进行适当的鼓励。2.物质激励法。3.引导学生 回答问题。4.课内外结合法。5.活动促进法。第二课堂（名称、措施）名称：因数倍数的运算比赛措施：班级分组进行比赛师徒结对师傅：

5、ccc 徒弟：xxx学困生帮扶（对象、目标、 措施）对象：xxx目标：使这几位学生期末测试能启新的进步措施：1 .对学困生增加感情投资，用爱心口而育他们，而耐心教育 学困生。2 .定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况， 努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。3 . ”学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓 励、多表扬，少批评、少ifW。4 .善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材 施教。贫困生帮扶（对象、目标、 措施）对象：xxx目标:使孩子继续完成学业，并享受和其他孩子不同的关措施：给孩子捐款、赠送生活用品、学习用品，谈话交流、 指导学习，并经常鼓励她笑。审核意

6、见授课进度表时间周次单元早1授课内容课时备注3.5 - 3.91一观察物体（三）33.12-3.162二因数与倍数43.19-3.233二因数与倍数33.263.304三长方体和止力体（表面积）54.2 4.45三长方体和止力体（体积）44.8 -4.136三长方体和止力体（单元复习）44.16-4.207四分数的产生及意义、分数与除法44.234.288四分数的基本性质、公因数与公倍数55.2 - 5.49四分数大小比较、分数与小数的互化45.75.1110四整理与复习35.14-5.1811五旋转、画出旋转后的图形45.215.2512五旋转（练习课）、描述图形的运动45.28 - 6.113六同分母与异分母分数加减法56.4 6.814六分数混合运算及运算定律的运用56.116.1515六整理与复习36.