外研版(三起点)五年级英语上册《Module4__第1课时教案》

1、Module4 第 1 课时教案一、教学内容外研版小学英语五年级上册第四模块第 1 课时 Unit 1 Activities 1 2二、教学目标1 . 能够听、说、认、读单词和词组argue， matter2 .能够听、说'读、写单词： shorts， wear， your。并作出回答 sOK. SamtookmyT-3 .能够听懂句子What sthematter?Thatshirt.Hewants to wear it.4 .能听听、说、读、写句子 Mum bought a new T-shirt for me.并描述过去发 生的事情。三、教学重难点（一）重点听、说、读、写句子Mu

2、m bought a new T-shirt for me.。（二）难点用所学的知识描述过去发生的事情以及-ed 在清辅音后的读音。四、教学准备1. 单词卡片2. 电子白板、电子课本3. 课文录音、课文动画4.人物头饰5. PPT课件五、教学过程Step 1 Warm-up1. 师生对话。T: Do you like red T-shirts?51: Yes, I do.T: Do you like the black shorts?52: No, I don t.T: Do you like the white trousers?53: Yes, I do.T: Do you like ba

3、nanas?54: No, I don t.55: 锁反应：要求学生一个接着一个往下问。56: Do you like.?57: Yes, I do. /.设计思路：通过对话，自然引入对Do 引导的一般疑问句复习的同时，培养学生的英语思维能力。Step 2 Preview教师出示课件，引导学生复习已学过的动词的过去式，并让学生造句。如： did， bought ， went 等。Did you go to the cinema yesterday night?I bought some books last Monday.My mum went to the supermarket this

4、morning.Step 3 Presentation1. 学习Look, listen and say。.(1)教师出出示挂图：Amy, Sam, Lingling在家的情景，引出话语：They want to wearnew clothes. Guess! What did they say?(2)教师引导学生阅读文本内容，然后回答上面提出的问题，并作出适当的 讲解。(3)听录音，模仿课文语音、语调两遍。(4)教师让学生戴上头饰进行分角色表演。1. 学习Listen, read and act out.(1)教师引出话题：MumboughtnewclothesforSam.ButAmyan

5、dSamarearguing!Listen!(2)教师播放录音两遍，让学生回答问题：What s the matter?Did Mum wash Lingling-s hirst?T设计思路：通过听短文回答问题，培养学生的听的能力和思维能力。(3)教师指导学生看书，圈出过去式动词，并呈现单词卡片： shorts， wear ， your 。教师同时在课件上呈现出原形或对应的几个词wash washed， do did ，buy bought ，板书句子What s the matter? That s OK. Sam-stohoirkt MmuymTbought a new T-shirtfo

6、r me.让学生感知和理解它们的意思和用法。(4)教师让学生阅读和理解短文内容，同桌互相解疑答难。(5)教师适当讲解课文内容，让全班学生理解。(6)听录音并模仿两遍。(7)教师示范，让学生复述课文内容。(8)教师让学生戴上头饰进行角色表演。Step 4 Consolidation and extension自编情景剧活动。三人一小组，选择一个话题，利用所学知识Don t argue! What s the matter?Somebodytook my.进行自编自导自演。51: That s my book.52: No,it s my book.Mum: Don t argue! What s

7、 the mater?53: S2 took my book. He wants to read it.54: But it isn t your book.Mum: Oh! That s your book, S1! Look!55: Oh, I m sorry!设计思路：通过自编情景剧活动，培养学生的听、说、读、写、想、用等综合语言运用能力，让学生的英语素养得到提高。 ,Step 5 Homework1 . 抄写重点句子和单词两遍。2 .描述你家人昨晚做过的五件事情。六、板书设计Module 4Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.What s the matter? That s OK!Mum bought a new T-shirt for me.shorts, wear, your, wash washed.