科学思维作业(完成)

1、江苏开放大学 形成性考核作业 学 号 名 姓 课程代码 论方科名称学思维法课程 师 评阅教 一第 次任务 四次任务 共 江苏开放大学任务内容： 综述题： ）什么是科学问题？它有哪些基本特征？其本质是什么？（1 ）如何理解科学问题的时代性特征和复杂多样性特征？（2 ）构成科学问题微观结构体系的要素有哪些？为什么说科学问题的核心要素（3 是未知因素，而科学问题的首要要素是已知因素？ ）科学问题的演化的实质是什么？（4 ）具体说明科学问题演化方式的“辐射”式。（5 作答结果： 1：答在一定的已知背景知、科学问题是科技人员在科技研究和科学思维过程中, 1是科学认识主体对科学认达到而未能达到的科技认知的

2、范畴； , 想要 识条件下内容之间的差距的主观反映。其客观内容是科学 识客体的已知背景知识和未知陈其主观形式是用疑问句、认识主体关于科学认识客体的未知内容的欲知部分， 述句等来表述的。 、科学问题的特征21.科学问题的客观性特征： 2科学问题的主观特征 3.科学问题的中立性特征 4.科学问题的探索性特征 5.科学问题的时代性特征 6科学问题的复杂多样性特征 3科学问题的本质 科学问题的本质可以从三个不同层面来把握，这便形成了科学问题的三级本质。 科学问题的初级本质是已知和未知的矛盾，它主要体现为四类矛盾，既同一理论自身的矛盾，不同理论之间的矛盾，理论和经验事实的矛盾，以及经验事实之 间的矛盾。

3、既科学问题所包含着的种种矛科学问题的二级本质是未知和欲知之间的矛盾， 反映一方面，盾的未知和科学认识主体在科技认识活动中欲知这些未知的矛盾。体现了再科学问题的另一方面，了科学问题的核心要素已知基础上的未知；发现和提出的过程中科学认识主体的主观能动性和探索未知的自然奥秘的形成、 内在欲望。 科学问题的第三级本质便是科学认识主体的科学认识客体的矛盾。 科学问从一般意义上讲，总之，科学问题的本质是一个多层次的矛盾统一体， 科学发现和提出的过程来看，题的初级本质是是已知和未知的矛盾，从而形成、科学问题的问题的二级本质是未知和欲知之间的矛盾吗，从科学认识论视角看， 三级本质是科学认识主体的科学认识客体的

4、矛盾。 2：答 1、科学问题的时代性特征的理解科学问题在不同时代的发展，如同人类全部思维发展的过程一样，“都是一种历史的产物，在不同的时代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的内容。” 科学问题的时代性特征主要表现在以下三个方面： 1,每个时代都有自己的科学问题，新科学时代总是在以往时代科学问题结束之际，在追溯过去展望未来时提出了新的科学问题而到来的。 2，科学问题总是处于每个时代的科技研究前沿阵地，需要众多有胆识、有智慧、甘愿为科学奉献一切的科技人员投入到该阵地之中，去开创科学新时代。 3，科学问题的发展具有动态性。同一问题在不同的时代具有不同的性质和内容，只有在特定时代，某些问题才是科学

5、问题。 2、科学问题的复杂多样性特征的理解 每一门学科都有自己的科学问题，从一定意义上讲，各学科的诸多问题内容复杂各异、形式多种多样。而且有些科学问题是介于两门或者两门以上的学科之间的“被人忽视的无人区”。在这无人区中的科学问题表现了既属于某一学科，又属于其他学科的更加复杂的特征。 答3： 1，构成科学问题微观结构体系的要素是已知、未知、对未知的发问和应答域。 2，未知它是指科研主体没有认识的自然现象、规律和本质等。科学问题总是和未知相联，如果科研主体对某一自然现象的本质和规律都已弄清，不存在未知未从这个意义上讲，那么也就不可能形成关于该自然现象的科学问题。的东西，知是科学问题微观结构体系的核

6、心要素。 3，已知它是指已经知道的背景知识，托勒密和哥白尼都对自己研究的领域有了很多知识积累的基础上才提出了地球和太阳中心说的。伽利略如果不知道亚里士多德的物体下落理论，当然就提不出反对的意见。 答4： 科学问题的演化，其实质是科学问题所反映的客观自然界的未知内容在不断地深化和拓展，表现出从简单到复杂、低级到高级、从肤浅到深入的演化过程。科学问题的演化，是“从问题带问题的不断进步从问题到愈来愈深刻的问题”的过程。 答5： 科学问题演化的辐射性是指在科学研究过程中，由于某一学科的某一个或某一组科学问题的发现、提出和解答，将会影响甚至引起其他相关分支学科或其他有关领域的某些科学问题的发现、提出和解

7、答，这样便形成了一种以最初的某一个或某一组科学问题为核心向其他相关学科和领域辐射、扩张，进而形成众多新科学问题的局面，从而使其他学科也充满生命力。 完成日期： 2018年 5 月 4 日 得分： 评阅时间： 年 月 日 评阅教师：陆峰 一 次任务第课程名称：科学思维方法论 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到

8、以下几点： 1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 2） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。43） ） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。）5 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）6） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类

9、放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） ）2 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点： 1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 2） 禁止在办公区域抽烟。4）3 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 ） 5保持地面干净