四年级下册音乐教案-2.2我们美丽的祖国｜接力版

1、我们美丽的祖国 教学设计教材分析我们美丽的祖国 是一首抒情、 活泼的经典少儿歌曲， 旋律充满着圆舞曲节奏的律动。歌词以设问句引出歌曲主题，展现了少年儿童对祖国的热爱之情，洋溢着当代少年儿童的幸福感和自豪感。 歌曲前六乐句的落音分别以“5、 2、 6、3、 5、 1”，主、下属、属和旋音的更替使人感到色彩纷呈，整首歌曲以充满活力、 自豪的情绪演唱， 在情感抒发的地方歌曲旋律用八度大跳的方式来处理。 最后一句轻快跳跃，纵情抒发了少年儿童的欢乐情绪。结尾处由 3/4 拍变成 2/4拍，歌曲在坚定、昂扬的情绪中结束。教学目标1. 情感态度价值观： 通过音乐活动， 培养学生对祖国的热爱之情， 激发当代少

2、年儿童的幸福感和自豪感。2. 知识与技能： 能节奏准确的、并富有感情的唱好歌曲。3. 过程与方法：通过游戏、律动、节奏练习等活动，进一步感受歌曲的音乐情绪、节拍韵律。教学重难点教学重点：指导学生用连贯、流畅的声音进行演唱歌曲。教学难点：体验歌曲中的节拍变化，掌握歌曲“声断气连”的方法。教具准备： 多媒体、小堂鼓、小国旗教学过程一、 游戏导入师带领学生做律动游戏， 让学生初步感受三拍子的强弱规律， 同时将三拍子的特点融入到音乐中去，调动学生的学习兴趣。师：同学们，今天音乐课梁老师给大家带来了一个宝贝？师： 今天老师就用它跟大家玩一个游戏， 游戏的规则是这样的， 当老师敲击鼓面时，你们就做拍手动作

3、，当老师敲击鼓身时，你们就做拍肩膀动作。师：我们来试试师：现在加大一点难度，在拍手的时候，要用力一点，强一点，在拍肩膀的时候要轻一点，弱一点。我们来感受一下师：加快速度一师：你们发现了吗？这个其实是哪个拍子的强弱规律?生答。师：现在我们再加大难度，让我们加上音乐，看看你们能不能跟得上师：你们的节奏感真的太棒了！二、新课教授1 .节奏练习师：老师相信下面的节奏肯定也难不倒你们，我们看着节奏图示，用画“ V 的方式尝试着念出来。3/4 X X X X | X O X X | XX X X X J 师：同学们，你们观察大屏幕，这一条节奏中，有没有什么特别符号？生指出。（八分休止符 停顿半拍）师：再来

4、一组更难的，你们敢挑战吗？3/4 2/4 X.X X X凶 X.X X X X | 丛 -|师引出变拍子。（在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变换拍子”0）2 .聆听歌曲，感受歌曲的情绪。师：今天梁老师带来了一首歌曲，也是一首变拍子的歌曲。请同学们把课本 轻轻打开到16页，下面一起来听听把！（导出新课）师：边听边思考，这首歌曲它的情绪是什么样的？歌曲主要是表达了什么 呢？生答。3 .难句教唱，感受歌曲中的节拍变化。师：同学们再仔细观察，歌曲中哪些地方是3/4拍，哪些地方是2/4拍？生指出。师：这是一首E调的歌曲，拍号是有两个拍子，3/4和2/4拍，歌曲大部分 都是3/4拍，第二段结

5、尾由3/4拍变成了 2/4拍，使歌曲在坚定昂扬的情绪中结 束。师：请同学们跟着老师把结束句唱一唱，感受这两个拍子的变化。师：我们再来看看歌曲中出现了哪些音乐记号？反复跳跃记号、连音线（不同音圆润、相同音延长）4. 学唱新歌师：接下来请你们来跟老师模唱歌谱。生模唱歌谱。师：接下来梁老师唱谱你们唱词。生唱歌词，个别乐句进行指导。（师引出难句，并指导学生用“气断声连”的方法进行演唱。 ）师： 梁老师发现， 有一个地方你们可以再唱得好一点， 老师传授给你们一个小秘籍，这里可以用“气断声连”方式进行演唱。师： 你们想一想， 歌曲中哪些乐句适合用轻快跳跃的声音、 哪些乐句用抒情连贯的声音演唱？生表达。师：

6、这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，标记红线的地方可以唱得欢快、有弹性一点。（师示范，生模仿。 ）师：这里出现了八度跳跃，同学们跟老师唱一遍。学生跟着伴奏演唱歌曲。三、知识拓展（说一说）1 .观看小视频，感受祖国的强大。师：同学们，你们知道吗？ 2019年 10 月将迎来我们祖国的 70岁生日， 70年风云际会， 中国从一个积贫积弱的国家， 一跃成为当今世界第二大经济体。 视频当中这些数值代表着是国内生产总值， 它代表着一个国家的经济实力。 我们一起来感受一下，从1990 年以来，中国与世界各国的国内生产总值都发生了什么样的变化。 师： 这几个小视频是我们国家近几年来取得的一些成就， 我们一起来看看。生观看视频。师：看完之后你有什么感受？师： 梁老师看完之后， 心里由衷的产生一种自豪感， 情不自禁的想让为我们的祖国点赞。2 . 录制祝福视频师： 作为一名小学生， 你有什么话想对我们美丽的祖国说一说呢？每个人用一句话来表达你对祖国的祝福， 老师录下来。 我们将它制作成视频， 就当做是我们班送给祖国的 70 岁生日礼物。师：同学们，祖国在发展壮大的同时，我们也跟着祖国一同成长，