完整word版高中生物必修一原文填空

1、生物必修一原文填空 第二章 组成细胞的分子 一、概念+黑体字1、细胞中常见的元素有 多种，其中有些含量较多，如 ， 称为 元素； 2、微量元素： ； 3、 基本元素： ； 4、主要元素： ； 5、最基本元素： ； 6、组成细胞的化合物： 无机： 、 有机： 、 、 、 组成细胞的元素大多以 形式存在； 7、 是组成蛋白质的基本单位； 8、氨基酸的通式： ； 9、一切生命活动都离不开 ， 是生命活动的主要承担者； 10、核酸是细胞类携带 的物质，在生物体的 、 、和 的 合成中具有重要的作用； 11、核酸的基本组成单位是 ； 12、 是主要的能源物质， 是生命活动所需的主要能源物质； 13、生物

2、大分子以 为骨架； 14、水在细胞中以两种形式存在，一部分水 ，叫作 结合水，另一部分（绝大部分）以 形式存在； 15、细胞内大多数无机盐以 的形式存在； 二、一些细枝末节的 1、某些化学试剂使生物组织中有关有机化合物产生特定的颜色。如还原糖（除 与 之外的糖类）与 发生作用，生 成 。 脂肪可以被苏丹染液染成 色，（或被苏丹染成 色），淀粉遇 变蓝色，蛋白质与 发生作用产生 色反应； 2、人体中组成蛋白质的氨基酸给有 种，其中 种人体细胞不能合成，叫做 ； 3、氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的 和另一个氨基酸分子的 相连接，同时 ，这种结合方式叫作 ； 4、由 ， 的化合物叫做多

3、肽； 5、许多蛋白质是 ，称为结构蛋白； 6、盐酸能够 ，同时 ，有利于DNA与染色剂结合； 7、真核细胞的DNA主要分布在 中。 、 内也含有少量的DNA， RNA主要分布在 中； 8、一个核苷酸是由 和 组成的； 9、葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收，像这样 就是单糖； 10、二糖 才能被细胞吸收； 11、糖原主要分布在人和动物的 和 中，是人和动物的 ； 12、脂肪是细胞内良好的 ，可起到保温的作用，分布在内脏器官周围的脂肪 还具有 的作用，要以保护内脏器官； 13、磷脂是构成 的重要成分，也是构成 的重要成分； 14、固醇类物质包括 、 和 等，胆固醇是构成动物 的重要成分，在人本内还

4、参与血液 的运输，维生素D能有效促进人和动物肠道对 和 的吸收；细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，含量较多的阳离子 有 、 、 、 、 、 等，阴离子 有 、 、 、 等； 15、许多种无机盐对于 有重要的作用，生物体 内的无机盐离子，必须保持一定量，这对维持细胞的 非常重要； 16、细胞是 构成的生命系统； 第三章 细胞的基本结构 一、概念+黑体字 1、细胞作为一个基本的 ，它的边界是 ； 2、细胞膜主要由 和 组成，功能越杂的细胞膜， 的 种类和数量越多； 3、细胞膜的功能： 1） ； 2） ； 3） ； 4） ； 4、线粒体是细胞 的主要场所； 5、叶绿体是 含有的细胞器，它被称为植物

5、细 胞的 和 ； 6、内质网是细胞 合成与加工，以及 合成的“车间”； 7,、高尔基体主要是对来自 的蛋白质进行 、 和 的 “车间”及“发送站”； 8、溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶，能 ， ； 9、在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到 色 的线粒体，而细胞持接近 ； 10、 和 、 。共同构成细胞的生物膜系统，这些生物膜的 的 和 很相似，在 和 上紧密联系； 11、细胞核控制着细胞的 和 ； 12、染色体主要由 和 组成， 是遗传信息的载体； 13、核孔能实现核质之间频繁的 和 ； 14、染色质和染色体是 在细胞不同时期的 ； 15、细胞核是 ，是细胞代谢

6、和遗传的控制中心； 16、细胞既是 的基本单位，也是 的 基本单位。 二、一些细枝末节的 1、 没有细胞核和众多的细胞器； 2、脂质约占细胞膜总量的 ，蛋白质约占 ，糖类占 ； 3、 是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开； 4、在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调，才能使生命体健康的生存，这种协调性的实现不仅依赖于 ，也有赖于 ； 5、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是 ，细胞 壁对植物细胞有 作用； 6、液泡主要存在于植物细胞中，内有 ，含 、 、 和 等物 质，可以调节植物细胞内的环境； 7、在细胞质中除了细胞

7、器外，还在呈胶质状态的 ； 8、生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，首先，细胞膜不仅使细胞具有一个 的内部环境，同时在细胞与外部进行 、 和 过程 中起着决定性和作用。第二，许多重要的化学反应都 在 上进行，这些化学反应需 要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了 ，第三、细胞内的生物膜 把 分隔开， 如同一个个小的区室，这样就使得细胞内能 够 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动 、 地 进行； 9、 上贮存着遗传信息，在细胞分裂时， 携带的遗传信息从亲代细胞传递给子 代细胞，遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个“蓝图”进行 、 和 ，完成 、 和 。 第四章 细胞的物质输入

8、和输出 一、概念+黑体字 1、细胞与环境进行物质交换必须经过 ； 2、植物细胞内的液体环境主要指的是 里面的 ； 3、 和 以及 称为原生质层； 4、细胞膜和其他生物膜都是 膜，这一特性与细胞的生命活动密切相关，是 细胞 的一个重要特征； 5、流动镶嵌模型： 构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的，蛋白质分子通 过 、 、 的方式与 结合， 与 和 结合成 、 覆盖在表 面形成 ； 6、糖被的功能： 、 、 ； 7、物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为 ，又有逆浓度梯度的运输，称为 ， 还有其他运输方式； 8、物质通过简单的 作用进出细胞，叫做 ； 9、进出细胞的物质借助 的扩散，叫做

9、； 2一 运输到 10、Na、K、Ca 等离子，不能自由地通过磷脂双分子层，它们从 ； ，这种方式叫做 侧，需要 的协助，同时还需要消耗 密切相关和 11、细胞膜的选择透过性与它的 二、一些细枝末节的 1、 （又叫 ）是一种半透膜，水分子可以通过它，而蔗糖分子不能； 2、对农作物施肥过多，会造成“ ”现象； 3、观察质壁分离实验提出的假设： ，实验所用的蔗糖溶液 浓度为 ，需 用 显微镜观察 细胞中 以及 ； 4、由于 ，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也 就是逐渐发生质壁分离； 5、对生物膜结构的探索历程： 膜是由 组成的； 细胞膜中的脂质分子必然排列为 ； 在 下看到了

10、细胞膜清晰的 三层结构； 细胞膜具有 性； 流动镶嵌模型； 6、水分子进出细胞取决于 ； 第五章 细胞的能量供应和利用 一、概念+黑体字 1、 中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 ； 2、 是细胞生命活动的基础； 3、分子从 转变为容易发生化学反应的 所需要的 称为 ； 4、同无机催化剂相比，酶 ，因而催化效率更高； 5、酶是 产生的具有 作用的 ，其中 酶是 ； 6、酶的特点： 、 、 ； 7,、酶对化学反应的催化效率称为 ； 8、ATP是 的英文名称缩写，分子结构式 ，是细胞内的一种 ； 9、A代表 ，P代表 ，代表 ； 10、细胞内ATP与ADP相互转化的 ，是 ； 11、细胞中绝大

11、多数需要能量的生命活动都由ATP 提供能量； 12、ATP是细胞内的 ； 13、细胞呼吸是指 在细胞内经过一系列的 ，生成 或 ，释放出 并 生成 的过程； 14、有氧呼吸：细胞在 的参与下，通过多种 的 作用，把葡萄糖等有机物 氧 化分解，产生 和 ， ，生成大量 的过程； 15、有氧呼吸的主要场所是 ； 16、有氧呼吸的三个阶段（场所、反应） 及无氧呼吸的两个阶段，大家自己YY吧； 17、有氧呼吸的总方程式并标注元素的去向； 18、无氧呼吸在 阶段释放出少量能量，生成少量ATP，葡萄糖分子中的大部分能量储 存在 中； 19、酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫 ； 20、光合作用将 转化成

12、 的化学能 概念： 通过 ，利用 ，把 和 转化成 的 ，并且 释放出 的过程； 21、叶绿素a和叶绿素b主要吸收 和 光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收 光； 22、每个基粒都由一个个囊状结构堆叠而成，称为 ，吸收光能的四种色素，就分布在 上； 23、光合作用的两个阶段，你懂的 XD； 24、化能合成作用：自然界中少数细菌，利用体外环境中的某些 氧化时 来制 ； 造 二、一些细枝末节的 1、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，使用的是FeCl和 肝脏研磨液； 3 2、实验过程中可以变化的因素称为 ，其中 的称作自变量，上述实验中 和 属于自变量， 的称作因变量，上述实验中 属于因变量， 除自

13、变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，称为 ； 3、正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在 条件下 进行； 4、建议用 探究温度对酶活性的影响，用 探究pH对酶活性的影响； 5、动物体内的酶最适温度和pH在 及 之间，但也有例外，如 最 适pH为 ，动物体内的酶最适温度和pH在 及 之间，细菌和真菌 体内的酶最适温度 ，有的可高达 ； 6、酶制剂适于在 （ - ）下保存； 7、ADP转化成ATP过程中的能量来源：对于动物、真菌和大多数细菌，均来自 所 释放的能量，对于绿色植物，除了 还利用了 ； 8、 一般与ATP水解反应相联系， 一般与ATP的合成相联系， 释放的能量

14、储存 在 中，能量通过ATP分子在 和 之间循环流通； 9、酵母菌属于 菌，破伤风芽孢杆菌是 菌（填“厌氧”、“需氧”或“兼性X氧”）； 10、检验CO：澄清石灰水变浑浊或 ； 2 检验酒精， 色的重铬酸钾溶液，在 条件下与乙醇发生化学反应变成 色； 11、上述实验用到的实验方法： （两个实验组的结果是 的）； 12、对大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自 ； 13、进行光合作用的细胞，首先要能够 ； 14、色素的提取原理： ，用 来提取； 色素的分离原理： ； 15、上述实验的目的： 进行绿叶中色素的 ； 探究绿叶中含有 ； 16、向研钵中放入二氧化硅有助于 ，放入碳酸钙可 ，还要

15、加入 mL ； 17、用毛细吸管吸取少量绿叶，沿铅笔线均匀地画出一条细线， ，再画一两次； 18、光合作用的探究历程： 海尔蒙特：柳树增重； 普利斯特利：植物可更新空气； 英格豪斯：实验只有在 或 条件下才能成功； 梅耶：植物在进行光合作用时，把 转换成 储存起来； 萨克斯：光合作用的产物还有 ； 恩格尔曼的两个实验及结论： 鲁宾、卡门：用 进行探究，光合作用释放的氧气来自于 ； 卡尔文：用放射性同位素 进行研究，探明了CO中的C在光合作用中转化成有机2 物中C的途径，称为 ； 19、表示糖类的简式： ； 20、绿叶通过 从外界吸收的CO，不能直接被H还原，必须先与植物体内的C5结合，2 这个

16、过程叫做 ； 21、光合作用的强度，简单地说，是指植物在单位时间内通过光合作用制造 的 ， 可通过测定一定时间内 来定量的表示； 22、光合作用在植物体 的细胞中进行； 第六章 细胞的生命历程 一、概念+黑体字 1、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠_增大细胞的体积，还要靠_增加细胞的数量； 2、细胞_与_的关系限制了细胞的长大； 3、细胞在分裂之前，必须进行一定的_；细胞增殖包括_和_ 整个连续的过程； 4、连续分裂的细胞，从_开始，到_为止，为一个细胞周期； 5、间期、为分裂期进行_，完成_的复制和_的合成； 6、前期、_螺旋缠绕，缩短变粗，成为_； 7、中期，每条染色体的_的两

17、侧，都有纺锤丝附着在上面，牵引着染色体运动； 8、后期，每个_分裂成两个，_分开，成为两条子染色体； 9、末期、_逐渐消失，出现了新的_和_； 10、细胞的有丝分裂对于_有重要意义。 的变化；_和_、无丝分裂过程中没有出现1112、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_、_、_上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化； 13、细胞的全能性，是指_的细胞，仍然具有_的潜能； 14、衰老的细胞具有以下特征：细胞内的_减少，使细胞萎缩、体积变小、新陈代谢的速率减慢；_降低（例：头发变白）；_的体积增大；_收缩_的通透性改变；物质运输功能_； 15、由_所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫_; 16、某些细胞受到_的作用，细胞中_发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就叫_； 17、原癌基因主要负责调节_，控制细胞生长分裂和发育的进程；抑癌基因主要是阻止细胞_；环境中的致癌因子会损伤细胞中的_，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常