初中八年级年级作文指导作文教案

1、他（她）变了八年级年级作文指导一、教学目的一、围绕中心选材；二、通过具体情节（细节）表现主题思想。二、教学重点通过具体情节（细节）表现主题思想。三、教学进程一、明确训练目标（1）围绕中心选材；（2）通过具体情节（细节）表现主题思想。二、审题：把握题目的含义和明确写作的要求。（1）展现作文要求：请以“他（她）变了”为题，写一篇很多于500字的记叙文。（2）引导学生审题：读题目，抓住关键字眼。3、围绕中心选材（1）从这些关键的字眼咱们会试探着哪些问题？试探这5个问题：他（她）是谁？相关的人物是谁？由如何变成如何？什么缘故变了？要表现什么主题？（2）借鉴伤仲永，学王安石如何围绕中心选材。（3）引导学

2、生以他（她）变了为题目，确信选材和立意。4、具体情形（细节）表现主，（1）借鉴伤仲永，通过具体事件表现转变的进程。（2）讨论与交流：依照下面信息，通过具体事件（细节）表现小华转变 的进程。要紧人物：小华相关人物：“我”、“我”妈妈、小华妈妈要紧内容：小华沉迷网络游戏由一个勤学的小孩变成厌学并荒废学 习。主题思想：沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业。五、列提纲（1）学生参考范例，列提纲；（2）交流点评。六、布置作业：阅读学生范文后，用45分钟依照提纲写作文。附：学生范文他变了广东省江门市新会葵城中学2020届（3）班 李琬莹提纲要紧人物：小华相关人物：“我”、“我”妈妈、小华妈妈要紧内容：小

3、华沉迷网络游戏由一个勤学的小孩变成厌学并荒废学习 主题：沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业。记叙顺序：顺叙第（1）自然段：（引发下文）妈妈的感叹。第(2)自然段：（勤学）写早上的车铃声和晚上的念书声。第（3）自然段：（迷上游戏的伏笔）送电脑。第（4）自然段:（再也不勤奋）写早上的车铃声和晚上的念书声消失。第（5）自然段：（沉迷电脑、厌学）通过我一次的造访写小华沉迷游戏机 的情景。第（6）自然段：（荒废学业）偶遇小华，交代小华成绩一落千丈。第（7）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨。正文以前妈妈老是无穷羡慕的感叹：“你若是能学到他十分之一就 好”他，是我的邻居，叫小华，曾经是这栋楼里数一数二的勤

4、学生，乖 小孩。天天早晨，当我还窝在被窝时，楼下便传来清脆的车铃声，那是 他上学的信号；黄昏，当我沉醉在音乐中时，却总能听到隔壁朗朗的念 书声。那一次，他考了全班第一。他父母便送他一台电脑以示鼓舞，能够 后，他却变了。不明白从何时开始，那清脆的车铃声不见了，慌忙上学的人潮中， 也没有他的身影。晚上，不管我怎么期待，那朗朗的念书声就像石沉海 底，再也听不见了。他，到底怎么了？一次偶然的造访让我看清了真相。那一天，我像往常一样拿着不懂 的题目去请教他。进门后，我却惊讶地发觉，本来整洁的房间一片狼藉。 木桌上书籍的位置已经被一台电脑取而代之，桌上还零落地放着几个方 便面盒子。他正全神贯注地敲打着键盘

5、。我凑近一看，那花花绿绿的， 不正是游戏网页吗？他似乎没有注意到我，好一会儿才从抬起头来，“你怎么来了？” “我我来请教你”他瞅了我手上的练习册一眼，似乎明白了， “我没空，不要烦我！ ”他不耐烦地打断我，又埋首到键盘里，隐约还听 到他冷哼了一句，“题目那么多，哪学得完啊！玩电脑游戏比学习爽快多 了”他的话一字一句敲在我的心上，那个熟悉的身影，现在此刻， 我突然感觉他好陌生。他变了，那个酷爱学习，谦虚有礼，怎么不见了？ 一台电脑，真有这么大的能耐？以后，我偶然也会遇见他。每次都是擦肩而过。他神情憔悴，麻木, 哪有过去一点影子呢？他的成绩也一落千丈，直至中考也不见转机。最 终，他落榜了，只考上一

6、所名不经传的小学校。每次听到“嗒嗒”键盘声，妈妈总会不厌其烦的唠叨：“你可别 学他呀”（724字）（指导教师：翁凤香）她变了广东省江门市新会葵城中学2020届（3）班 黄嘉欣提纲要紧人物：奶奶相关人物：妈妈、“我”、婶婶等要紧内容：因为妈妈真心的付出奶奶有一个对妈妈蛮横、重男轻女的老人家变成了一个关爱家人的人。主题：爱的付出，使化解了家庭矛盾、使家人关系变得和谐。记叙顺序：倒叙题记点题。第（1）自然段：（牵挂和关爱）写奶奶的内容。第（2）自然段：（过渡）从引发还忆。第（3）自然段：（蛮横）奶奶的一句蛮横的话和把妈妈做好的饭菜倒掉。第（4）自然段：（重男轻女）概述和与堂哥比较。第（5）自然段：（

7、妈妈的真心付出）奶奶病了，妈妈辛劳照顾。第（六、7）自然段（回应开头）：奶奶态度的改变。正文只要真心付出，一颗善心也能够感动另一颗心，使之改变。题记奶奶才会乡下玩了不够两天，但不断。奶奶说，乡下的小白菜收成了， 怪新鲜，明白妈妈爱吃，特意叫老乡留最好的，预备带回来；奶奶说， 她求了几道符，说能够保佑咱们躯体健康，保佑我和妹妹考到好的高中;奶奶还说奶奶想说的话似乎永久也说不完。她的吩咐和牵挂从线的那里深深被 带了过来。此刻的奶奶何等慈祥，但我以前熟悉的奶奶却一一“好啊，媳妇敢顶撞婆婆，你也不想一想你什么身世！ ”深刻地记得 那年我正读学前班，爸爸出差了，于是奶奶天天驾着婆婆的姿势，对妈 妈不仅横

8、眉冷对，而且出言不逊。有一次妈妈辛辛苦苦煮好了饭，奶奶 看了看桌面上的菜，连吃也没吃，便竖着眉毛训斥：“我昨天不是说好 了今天吃鱼吗？怎么连这点事也做不行！ ”“不是，今天早去市场，新 鲜的鱼还没进”奶奶不听说明，把菜倒进了垃圾桶奶奶从来看不起身世贫寒、父母已故的妈妈，更抱怨她只会生女孩， 不添男丁。对妈妈从来没有好脸色，自然，她对我的态度也可不能好， 从来可不能像对待堂哥一样亲昵。可是后来的一天，开始改变了这一切。那天我和妈妈回抵家，发觉由于疼痛而瘫软在地上的奶奶。妈妈用她 消瘦的身躯背着奶奶下楼，送奶奶去了医院。在医院里为得了 “急性胃 炎”的奶奶排队、付钱，劳碌了一天而未进过食。以后的三

9、天，妈妈要 在医院和家里奔劳，妈妈还叫我下学后留在医院陪奶奶谈天。在那三天 里，叔叔和姑妈尽管天天都有来，但碍于工作不留太久。而我的婶婶和 二伯母，这两位媳妇却只匆慌忙忙留下过一次背影。出院的那天，奶奶感慨地对我和妈妈说：“此刻我才明白谁才真正对 我好。”后来，我从奶奶眼中的小丫头成了懂事的孙女，妈妈也成了奶奶的半 个“女儿” 一样。（717字）（指导教师：翁凤香）他变了提纲要紧人物：乐相关人物：“我”、校园里的教师和同窗要紧内容：因为师生的异样目光，乐由对“我”友爱变成对“我”冷漠。 主题：因成见使纯真的友谊不复存在，对中学生男女之间纯洁友谊的呼 唤。记叙顺序：插叙第（1）自然段：（推动情节

10、，衬托心情）下雨。第（2）自然段：（冷漠）乐拒绝和我一路回家的要求。第（3）自然段：（成见）师生异样的目光使乐丢下没伞的我。第（4）自然段：（友好）小学时概述乐对我的友好，送我纸船。第（5） （6）自然段：（点题）议论抒情正文刚一下学，雨哗哗啦啦地就下起来了，明朗的天空罩上了一层阴霾, 给人一种好繁重的感觉。带伞或没带伞的同窗几乎都被家长接走了，校园里变得好空旷。我 走到教学楼底，正苦恼着是不是该冒雨跑回家。忽的我发觉身旁有个熟 悉的身影走过，他拽着伞，我毫不犹豫地跑过去，兴奋地说：“乐！好长 时刻没见到你了。我忘带伞了，我能跟你一路回家吗？ ”乐满眼疑惑又 冷冷地说：“不太好吧，这是学校”我

11、的心像是被雨淋了的冷。或许是我俩谈的太久了吧，在雨中赶回家的同窗，也忙不了给咱们 异样的目光；远处的值班教师走来，目光正指向咱们。乐似乎很慌，巴 不得马上甩开我：“我还赶时刻呢，何况教师在那儿呢，见到咱们会想些 什么呢”没让我说上一句话，乐便匆慌忙忙地消失在雨水中。我却 被落在这荒凉的教学楼，呆呆地站着等待雨停。记得小学时，我和乐是同班同窗，仍是同桌，因此乐是跟我最要好 的男同窗。乐很活泼，天真，热情。学校有文娱活动咱们会一路参加， 学习上咱们有难题咱们会一路解决，因家里住得近咱们还总一路玩耍着 回家。至今还记住六年级升中考那天，乐送了我一只亲手折的红纸船， 那只红纸船手工很精细，没有错折的痕

12、迹。乐很不舍地说：“不管咱们以 后在不在同一个学校，你都要记得我这最好的哥儿们啊”我双手捧 过那只纸船：“嗯”至今我仍完好地保留着。那时的咱们都那么欢乐，天真无邪。可现在，我却不明白该去怀念 些什么，咱们的友谊己经支离破碎。乐变了，变得那么冷漠，那么拘谨, 但或许他并没错。那刺骨的尖锐目光，喧哗的流言蜚语，异样的排斥态 度，又有谁不想躲过这一切？雨渐渐停了，而我的心还在下雨，为乐的改变。当岁月渐渐远离那红纸船“航行”的日子，咱们的友谊是不是会随之慢慢褪去？他（她）变了八年级年级作文指导【课文范文】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，何尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 与之，即书诗四句，并自为其

13、名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自 是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍梢宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前 时之闻。乂七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然世人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为世人，那 么其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为世人；今夫不 受之天，固世人，又不受之人，得为世人罢了耶？给你的作文列提纲题目：提纲要紧人物： 相关人物：要紧内容：主题：记叙顺序：第（1）自然段：（）第（2）自然段：（）第

14、（3）自然段：（）第（4）自然段：（）第（）自然段：（）【学生范文】他变了广东省江门市新会葵城中学2020届（3）班 李琬莹提纲要紧人物：小华相关人物：“我”、“我”妈妈、小华妈妈要紧内容：小华沉迷网络游戏由一个勤学的小孩变成厌学并荒废学习主题：沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业。记叙顺序：顺叙第（1）自然段：（引发下文）妈妈的感叹。第（2）自然段：（勤学）写早上的车铃声和晚上的念书声。第（3）自然段：（迷上游戏的伏笔）送电脑。第（4）自然段：（再也不勤奋）写早上的车铃声和晚上的念书声消失。第（5）自然段：（沉迷电脑、厌学）通过我一次的造访写小华沉迷游戏机的情景。第（6）自然段：（荒废学业

15、）偶遇小华，交代小华成绩一落千丈。第（7）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨。正文以前妈妈老是无穷羡慕的感叹：“你若是能学到他十分之一就好”他，是我的邻居，叫小华，曾经是这栋楼里数一数二的勤学生，乖小孩。天天早晨，当我 还窝在被窝时，楼下便传来清脆的车铃声，那是他上学的信号：黄昏，当我沉醉在音乐中时，却 总能听到隔壁朗朗的念书声。那一次，他考了全班第一。他父母便送他一台电脑以示鼓舞，能够后，他却变了。不明白从何时开始，那清脆的车铃声不见了，慌忙上学的人潮中，也没有他的身影。晚上, 不管我怎么期待，那朗朗的念书声就像石沉海底，再也听不见了。他，到底怎么了？一次偶然的造访让我看清了真相。那一天，我像往

16、常一样拿着不懂的题目去请教他。进门 后，我却惊讶地发觉，本来整洁的房间一片狼藉。木桌上书籍的位置已经被一台电脑取而代之， 桌上还零落地放着几个方便面盒子。他正全神贯注地敲打着键盘。我凑近一看，那花花绿绿的， 不正是游戏网页吗？他似乎没有注意到我，好一会儿才从抬起头来，“你怎么来了？ ”“我我来请教你” 他瞅了我手上的练习册一眼，似乎明白了，“我没空，不要烦我！”他不耐烦地打断我，又埋首到 键盘里，隐约还听到他冷哼了一句，“题目那么多，哪学得完啊！玩电脑游戏比学习爽快多了” 他的话一字一句敲在我的心上，那个熟悉的身影，现在此刻，我突然感觉他好陌生。他变了，那 个酷爱学习，谦虚有礼，怎么不见了？

17、一台电脑，真有这么大的能耐？以后，我偶然也会遇见他。每次都是擦肩而过。他神情憔悴，麻木，哪有过去一点影子呢？ 他的成绩也一落千丈，直至中考也不见转机。最终，他落榜了，只考上一所名不经传的小学校。每次听到“嗒嗒”键盘声，妈妈总会不厌其烦的唠叨：“你可别学他呀”（724 字）（指导教师：翁凤香）她变了广东省江门市新会葵城中学2020届（3）班 黄嘉欣提纲要紧人物：奶奶相关人物：妈妈、“我”、婶婶等要紧内容：因为妈妈真心的付出奶奶有一个对妈妈蛮横、重男轻女的老人家变成了一个关爱家人 的人。主题：爱的付出，使化解了家庭矛盾、使家人关系变得和谐。记叙顺序：倒叙题记点题。第（1）自然段：（牵挂和关爱）写奶

18、奶的内容。第（2）自然段：（过渡）从引发还忆。第（3）自然段：（蛮横）奶奶的一句蛮横的话和把妈妈做好的饭菜倒掉。第（5）自然段：（妈妈的真心付出）奶奶病了，妈妈辛劳照顾。第（六、7）自然段（回应开头）：奶奶态度的改变。正文只要真心付出，一颗善心也能够感动另一颗心，使之改变。_题记奶奶才会乡下玩了不够两天，但不断。奶奶说，乡下的小白菜收成了，怪新鲜，明白妈妈爱 吃，特意叫老乡留最好的，预备带回来；奶奶说，她求了几道符，说能够保佑咱们躯体健康，保 佑我和妹妹考到好的高中；奶奶还说奶奶想说的话似乎永久也说不完。她的吩咐和牵挂从线的那里深深被带了过来。此刻的奶奶 何等慈祥，但我以前熟悉的奶奶却“好啊，

19、媳妇敢顶撞婆婆，你也不想一想你什么身世！ ”深刻地记得那年我正读学前班，爸 爸出差了，于是奶奶天天驾着婆婆的姿势，对妈妈不仅横眉冷对，而且出言不逊。有一次妈妈辛 辛苦苦煮好了饭，奶奶看了看桌面上的菜，连吃也没吃，便竖着眉毛训斥：“我昨天不是说好了 今天吃鱼吗？怎么连这点事也做不行！ ”“不是，今天早去市场，新鲜的鱼还没进”奶奶不 听说明，把菜倒进了垃圾桶奶奶从来看不起身世贫寒、父母已故的妈妈，更抱怨她只会生女孩，不添男丁。对妈妈从来 没有好脸色，自然，她对我的态度也可不能好，从来可不能像对待堂哥一样亲昵。可是后来的一 天，开始改变了这一切。那天我和妈妈回抵家，发觉由于未疼痛的瘫软在地上的奶奶。

20、妈妈用她消瘦的身躯背着奶奶 下楼，送奶奶去了医院。在医院里为得了 “急性胃炎”的奶奶排队、付钱，劳碌了一天而未进过 食。以后的三天，妈妈要在医院和家里奔劳，妈妈还叫我下学后留在医院陪奶奶谈天。在那三天 里，叔叔和姑妈尽管天天都有来，但碍于工作不留太久。而我的婶婶和二伯母，这两位媳妇却只 匆慌忙忙留下过一次背影。出院的那天，奶奶感慨地对我和妈妈说：“此刻我才明白谁才真正对我好。”后来，我从奶奶眼中的小丫头成了懂事的孙女，妈妈也成了奶奶的半个“女儿”一样。（717 字）（指导教师：翁凤香）第（4）自然段：（重男轻女）概述和与堂哥比较。他变了广东省江门巾新会葵城中学2020届（3）班林慧敏提纲要紧人物：乐 相关人物：“我”、校园里的教师和同窗要紧内容：因为师生的异样目光，乐由对'我"友爱变成对“我”冷漠。主题：因成见使纯真的友谊不复存在，对中学生男女之间纯洁友谊的呼唤。记叙顺序：插叙第（1）自然段：（推动情节，衬托心情）下雨。第（2）自然段：（冷漠）乐拒绝和我一路回家的要求。第（3）自然段：（成见）师生异样的目光使乐丢下没伞的我。第（4）自然段：（友好）小学时概述乐对我的友好，送我纸船。第（5） （6）自然段：（点题）议论抒情正文刚一下学，雨哗哗啦啦地就下起来了，明朗的天空罩上了一层阴霾，给人一种好繁重的