扬州市专业技术继续教育科研方法与论文写作考试过关72分

1、扬州市专业技术继续教育科研方法与论文写作考试过关 72 分( 一 ) 单选题：只有唯一一个选项正确1. 现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场，其目的是( C )(A)得到好的照顾(B)获取观察对象的信任(C)保证观察效度(D)方便自己自由活动 分值： 1.02. 学术文献检索时，我们通常用到的最重要的中文综合性网络数据库之一是 ()(A)中国知网(B)搜狐(C)百度(D)新浪 分值： 1.03. 变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指( )(A) 自变量(B)有关变量(C)依存变量(D)因变量 分值： 1.04. 论文中对表的题目要求为( )(A)表的题目在表

2、上部(B)表的题目在表下部(C)随便什么位置(D)不要题目就行 分值： 1.05. 下面不属于科学的知识类别是( )(A)自然科学(B)宗教神学(C)人文科学(D)社会科学 分值： 1.06. 在一组数据中出现次数最多的那个数值叫做( )(A)算术平均数(B)中数(C)众数(D) 几何平均数 分值： 1.07. 阿基米德发现浮力定律运用的方法是( )(A) 否定的方法(B)实验法(C)灵感法(D)调查法 分值： 1.08. 在英语中，问题一般有两种表达方式： question 和 problem ；科学研究要解 决的问题是( )(A) question(B) problem(C) questi

3、on 和 problem(D) 都不是 分值： 1.09. 下列不属于文献检索常用的检索工具是( )(A) 期刊(B)书目(C)索引(D)文摘 分值： 1.010. 在测量研究中，万用表、电表、水表等是( )(A)测量客体(B) 测量内容(C) 测量规则(D)测量工具 分值： 1.011. 按照假设的抽象程度，假设可以分为( )(A)虚无假设和备择假设(B) 定向假设和非定向假设(C) 叙述性假设和分析性假设(D) 零假设和虚无假设 分值： 1.012. 电子公告的标识( )(A)DB/OL(B)M/CD(C)CP/DK(D)J/OL(E)EB/OL 分值： 1.013. 按照文献载体的形式分

4、类，文献可分为印刷型文献、缩微型文献、机读 型文献、网络型文献和哪种文献( )(A)图书(B)连续出版物(C)声像型(D) 特种 分值： 1.014. 针对要查找的资料比较杂乱，没有时代特点，我们通常用哪种文献检索 方法( )(A)顺查法(B) 按年代查找法(C)参考文献查找法(D)综合查找法 分值： 1.015. 实验法较多地运用于下面哪个学科研究( )(A) 人文科学(B)自然科学(C)数学(D)哲学 分值： 1.016. ( )是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。(A)科学论著(B)客观论著(C)学术论著(D)学位论文 分值： 1.017. 不能控制无关变量的方法有(

5、 )(A) 随机抽样(B)等组分配被试(B) 增加样本(C) 消除物理因素 分值： 1.018. 研究从始到终都要贯穿一个“真”字，这决定选题的什么原则( )(A) 客观性(B)需要性(C)创新性(D)可行性 分值： 1.019. 下列属于三次文献的是( )(A) 综述(B)手稿(C)索引(D)手册 分值： 1.020. 在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假 设，它是( )(A)零假设(B) 虚无假设(C)备择假设(D)对立假设 分值： 1.021. 实验研究主要检验的变量关系是( )(A) 相关关系(B) 因果关系(C) 包含关系(D) 相等关系 分值： 1.022

6、. 期刊论文中( )篇幅最长。(A) 综述性文章(B)专栏性文章(C)报道性文章D专题性文章 分值： 1.023. 在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的 特征叫( )(A) 总体(B)个体(C)样本(D)变量 分值： 1.024. 一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型( )(A) 科学论著(B) 客观论著(C) 学术论著(D) 学位论著 分值： 1.025. 在测量研究中，认知水平、行为、身高等是( )(A) 测量客体(B) 测量内容(C) 测量规则(D) 测量工具 分值： 1.026. 观察法构成要素不包括( )(A) 问题(B) 观察目的(C) 观察工具(D)

7、 观察程序 分值： 1.027. 测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有( )(A) 观察研究(B) 实验研究(C) 科学调查(D)前三个都有可能 分值： 1.028. 科学研究的基本阶段是( )(A) 发现问题和解决问题(B) 选题、立项和结题(C) 研究结题、研究实施、研究立项(D)研究立项、研究实施、研究结题 分值： 1.029. 根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以将访谈调查分为( )(A) 一次访谈调查和重复性访谈调查(B) 个别访谈调查和集体访谈调查(C) 结构性访谈调查和非结构性访谈调查(D) 电话访谈调查和网络访谈调查 分值： 1.030. 常用来表示一个

8、数据在团体中所处的相对位置的差异量数是( )(A) 标准差(B)标准分(C)变异系数(D)相关系数 分值： 1.0 ( 二 ) 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 关键词可以在下面选择( )(A) 论文标题里(B) 论文内容里(C) 论文以外的任何词语(D) 以上均不正确 分值： 2.02. 科学观察方案必备的组成要素的选项有( )(A)观察目的(B) 观察内容和操作定义(C) 观察的取样方式(D) 观察报告(E) 观察记录处理与分析的方法 分值： 2.03. 根据研究课题的性质及方法，研究报告可分为( )(A) 实证性(B) 文献性(C) 理论性(D) 以上均不正确 分

9、值： 2.04. 测量研究应该具备的要素有四个， 如研究身高和遗传关系， 下述正确的有( )(A)人是测量客体(B) 身高长度值是测量内容(C) 测量要求是测量规则(D) 身高测量仪是测量工具 分值： 2.05. 研究生学位论文题目确定方式有( )(A) 老师选(B) 自己选(C) 师生商定(D) 以上均不正确 分值： 2.06. 个案研究中，诊断问题的症结所在，通过推论寻找原因，并可以将原因分为 ()(A)主因(B)次因(C)远因(D)近因(E)内因(F)外因 分值： 2.07. 科研论文的学术性主要表现在( )(A)研究的科学性(B)内容的专业性(C)读者的专业性(D) 研究的准确性 分值

10、： 2.08. 实验设计就是确定、安排实验中变量结构(关系)的，基本表现是( )(A)操作自变量(B)控制无关变量(C)消除中间变量(D) 观测因变量 分值： 2.09. 无论是哪种观察方式，记录都很重要，必须做到( )(A)真实(B) 避免主观(C) 防止情感因素的渗入(D) 把看到的都记下来 分值： 2.010. 学术不端行为主要包括( )(A)伪注(B)伪造文献(C)篡改数据(D)学色交易 分值： 2.011. 知识产权的特点有( )(A)专有性(B)时间性(C)双重性(D)地域性(E)无形性(F) 法律确认性 分值： 2.012. 课题管理可以采取目标管理的方式，目标可以分解为( )(

11、A)间性目标(B)果性目标(C)束性目标(D)求性目标 分值： 2.013. 社会测量所得结果，通常用以下哪些方法加以处理( )(A) 图示法(B)矩阵法(C)指数法(D)网络法(E)统计法 分值： 2.014.实验研究中检验的假设是统计假设，又可称为( )(A) 零假设(B) 虚无假设(C)备择假设(C) 对立假设 分值： 2.015. 理解问题有许多方法，比如( )(A) 符号替代法(B) 查缺补漏法(C) 图解分层法(D) 图表图象法 分值： 2.010 以16. 研究一个 6 岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其 内加减题目准确率，这个研究属于( )(A)实验研究(B)个案研

12、究(C)测量研究(D)观察研究 分值： 2.017. 从研究性质看研究路径一般有( )(A) 性研究(B) 动研究(C)合研究(D)量研究 分值： 2.018. 根据数据的分布情况可分为( )(A)连续型数据(B)离散型数据(C)定性数据(D)定量数据 分值： 2.019. 引言的写作要求是( )(A) 言简意赅，突出重点(B) 开门见山，不绕圈子(C) 尊重科学，不落俗套(D) 如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人 分值： 2.020. 按照数据的性质可分为( )(A) 定性数据(B) 定量数据(C) 原始数据(D) 二手数据 分值： 2.0（三）判断题：如发现选项为 A和B,贝U正确选A,错误

13、选B1. 研究报告的修改时要重点关注全局性问题、局部性问题、细节性问题。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.02. 行动研究中,观察是反思、调整计划及确定下一步行动的前提。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.03. 观察到某一轶事后要迅速记录, 以便保证记录表格记录完整和并 具真实性。 （ 是 ）（ 否） 分值： 1.04. 选题是科研论文写作的第一步。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.05. 常模是指一定群体在测验所测特质上的一般水平, 它是解释分数的标准或参 照点。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.06. 知识产权的专有性,是指知识产权是人身权和财产权的统一。（ 是 ）（否）7. 目前，我们应当加大对

14、自主知识产权获取和保护的支持力度 （ 是 ） （ 否） 分值： 1.08. 统计表是用来表达统计指标与研究对象之间数量关系的表格 （ 是 ）（ 否） 分值： 1.09. 科研论文的摘要字数通常为 500-700 字 （ 是 ）（否） 分值： 1.010. 英文关键词要与中文关键词相互对应，且数量完全一致 （ 是 ） （ 否） 分值： 1.011. 行动研究是一个螺旋式的发展过程 （ 是 ） （ 否） 分值： 1.012. 文件、资料的文献标识码为 A。 （ 是 ）（ 否）13. 社会测量法有提名法、猜人法和社会距离量表测试法。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.014. 科学是在神学的锁链中解放出

15、来的，是在哲学的怀抱中成长起来的 （ 是 ）（ 否） 分值： 1.015. 推论统计中时，当PW 0.01时表示差异极其显著，此时接受假设 （ 是 ）（ 否） 分值： 1.016. 学术规范仅指学术界认同并共同遵守的道德观念和价值取向。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.017. 对数据进行检查，重点是检查所收集数据的完整性和可靠性。 （是）（ 否） 分值： 1.018. 如果相关系数的绝对值为零，则表示两个变量完全不相关。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.019. 方差和标准差是测度数据变异程度的最重要、最常用的指标。 （是） 分值： 1.020. 个案研究虽然样本量单一，但在科学研究证伪方面却有独到之处。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.021. 在进行等级评定时，要根据观察者对所评对象的多次观察所得到的综合 印象进行。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.022. 申报的项目一定要不脱离指南，是说选题必须和指南上的一模一样（ 是 ）（ 否） 分值： 1.023. 可以测量事物差别，还可以计算比例的是顺序量表。（ 是 ）（ 否） 分值： 1.024. 生态化研究方法是鼓励研究尽量使用实验室研究，在模拟的环境中描述 现象，然后再进行分析。（ 是 ）（否） 分值： 1.0