【最新】九年级历史 12《国家的产生和社会变革》课件 岳麓版 课件

1、1.(20091.(2009耒阳中考耒阳中考) )夏朝的建立时间和建立者分别是夏朝的建立时间和建立者分别是( )( )A.A.公元前公元前27002700年；禹年；禹 B.B.公元前公元前20702070年；禹年；禹C.C.公元前公元前20072007年；启年；启 D.D.公元前公元前20702070年；启年；启【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的基础识记能力。约公元前。本题考查学生的基础识记能力。约公元前20702070年，禹建立了我国历史上第一个王朝年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏朝。夏朝。2.(20102.(2010滨州中考滨州中考) )史书记载，西周建立后史书记载，西周建立后“

2、封建亲戚，以封建亲戚，以蕃屏周蕃屏周”“”“兼制天下，立七十一国兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的。这反映出西周实行的政治制度是政治制度是( ) ( ) A.A.世袭制世袭制 B.B.郡县制郡县制 C.C.分封制分封制 D.D.宗法制宗法制【解析】【解析】选选C C。西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，。西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，实行以周王室为中心的分封制度，将王侯、功臣以及旧贵族实行以周王室为中心的分封制度，将王侯、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。先后分封的有卫、的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。先后分封的有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯

3、国。齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国。3.(20093.(2009烟台学业考试烟台学业考试) )西周时期，周王对墓葬用品的规定西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是。材料反映的本质问题是( )( )A.A.西周社会呈现等级森严的特征西周社会呈现等级森严的特征B.B.西周社会的腐败现象严重西周社会的腐败现象严重C.C.西周手工业中冶铜业十分落后西周手工业中冶铜业十分落后D.D.西周各地经济发展不平衡西周各地经济发展不平衡【解析】【解

4、析】选选A A。本题考查学生的分析、理解能力。鼎是古代权。本题考查学生的分析、理解能力。鼎是古代权力的象征，西周时期，不同等级墓葬用品数量不同，反映出力的象征，西周时期，不同等级墓葬用品数量不同，反映出西周社会存在着严格的等级制度。西周社会存在着严格的等级制度。4.(20104.(2010东莞学业考试东莞学业考试) )诸侯争霸是春秋时期的时代特征。诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早最早“霸诸侯，一匡天下霸诸侯，一匡天下”的是的是( )( )A.A.齐桓公齐桓公 B.B.晋文公晋文公 C.C.秦穆公秦穆公 D.D.楚庄王楚庄王【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。春秋时期，诸侯争。

5、本题考查学生的识记能力。春秋时期，诸侯争霸。齐桓公任用管仲为相进行改革，采用霸。齐桓公任用管仲为相进行改革，采用“尊王攘夷尊王攘夷”的策的策略，成为春秋时期的第一个霸主。略，成为春秋时期的第一个霸主。5.(20095.(2009潍坊学业考试潍坊学业考试) )历史典故历史典故“卧薪尝胆卧薪尝胆”曾被拍成电曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是视剧在中央电视台播出。它反映的史实是( )( )A.A.武王伐纣武王伐纣 B.B.分封诸侯分封诸侯C.C.诸侯争霸诸侯争霸 D.D.秦并六国秦并六国【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的辨析能力。本题考查学生的辨析能力。“卧薪尝胆卧薪尝胆”反映反

6、映的是吴越争霸的史实，属于春秋诸侯争霸。的是吴越争霸的史实，属于春秋诸侯争霸。A A项发生在商朝，项发生在商朝，B B项发生在西周，项发生在西周，D D项发生在战国。项发生在战国。6.(20096.(2009牡丹江中考牡丹江中考) )春秋战国时期战争纷纭，各国都为了春秋战国时期战争纷纭，各国都为了自己的利益而不断挑起战争，下列哪一次战役不属于战国时自己的利益而不断挑起战争，下列哪一次战役不属于战国时期期( )( )A.A.城濮之战城濮之战 B.B.马陵之战马陵之战C.C.桂陵之战桂陵之战 D.D.长平之战长平之战【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。本题考查学生的识记能力。7.(

7、20107.(2010东莞学业考试东莞学业考试) )战国时期，各诸侯国竞相改革成为战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( )( )A.A.铁器铁器 B.B.个体小农的出现个体小农的出现C.C.百家争鸣的影响百家争鸣的影响 D.D.新兴地主阶级的推动新兴地主阶级的推动【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的综合分析能力。根本原因的分。本题考查学生的综合分析能力。根本原因的分析要结合生产力的发展，析要结合生产力的发展，A A项属于生产工具，与之密切相关，项属于生产工具，与之密切相关，铁器的应用促进了社会生产力的发展，推动了各国

8、的改革。铁器的应用促进了社会生产力的发展，推动了各国的改革。8.(20108.(2010南京学业考试南京学业考试) )战国时期，商鞅变法为统一大业的战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读下图，该变法发生在何处实现奠定了基础。读下图，该变法发生在何处( )( )A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选C C。商鞅变法发生于秦国，图中。商鞅变法发生于秦国，图中为燕国，为燕国，为齐为齐国，国，为秦国，为秦国，为楚国。为楚国。9.(20099.(2009重庆中考重庆中考) )某校七年级二班的同学在学习某校七年级二班的同学在学习“商鞅变商鞅变法法”这课中，表演了一出历史

9、短剧。下列各项错误的是这课中，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是( )( )A.A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C.C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D.D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制【解析】【解析】选选D D。本题考查学生再认再现历史知识的能力。分析。本题考查学生再认再现历史知识的能力。分析所列选项，所列选项，A A、B B、C C三项都符合史实，三项都符合史实，D D项错误是因为

10、，商鞅项错误是因为，商鞅变法中规定国家承认土地私有。变法中规定国家承认土地私有。10.(201010.(2010福州学业考试福州学业考试) )战国时期有一户人家：老大因作战战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在( )( )A.A.齐国齐国 B.B.楚国楚国 C.C.燕国燕国 D.D.秦国秦国【解析】【解析】选选D D。秦国商鞅变法规定：奖励耕战，努力种田织布。秦国商鞅变法规定：奖励耕战，努力种田织布的，可免除徭役

11、；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵，的，可免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵，授田授田；推行县制，全国设；推行县制，全国设3131县，由国君直接派官吏治理，县，由国君直接派官吏治理，故选故选D D。1.1.王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与史实不符的是与史实不符的是( )( )A.A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹我国历史上第一个王朝的建立者是禹B.B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C.C.汤起兵灭夏，建立商朝汤起兵灭夏，建立商朝D.D.周武王率大军伐纣，灭商建周周武王率

12、大军伐纣，灭商建周【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的识记和理解辨析能力。约公元。本题考查学生的识记和理解辨析能力。约公元前前20702070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，禹死后，启年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制代替了禅让制。继承父位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制代替了禅让制。2.2.发出发出“吾悔不遂杀汤于夏台，使至此吾悔不遂杀汤于夏台，使至此”哀叹的国王是哀叹的国王是( )( )A.A.夏桀夏桀 B.B.周厉王周厉王 C.C.周幽王周幽王 D.D.商纣王商纣王【解析】【解析】选选A A。本题考查知识点实为商汤灭夏。约公元

13、前。本题考查知识点实为商汤灭夏。约公元前16001600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。3.3.河北省有河北省有燕赵都市报燕赵都市报，山东省有，山东省有齐鲁晚报齐鲁晚报，山西，山西省有省有三晋都市报三晋都市报，湖北省有，湖北省有楚天都市报楚天都市报，这些报纸，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关的得名，与下列古代的哪一制度有关( )( )A.A.分封制分封制 B.B.世袭制世袭制 C.C.禅让制禅让制 D.D.郡县制郡县制【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的知识迁移能力。题干中的。本题考查学生的知识迁移能力。题干中的“燕燕”“”“赵赵”“”“齐齐”

14、“”“鲁鲁”“”“晋晋”“”“楚楚”都是春秋时期的诸都是春秋时期的诸侯国，诸侯国的形成与西周的分封制有关。侯国，诸侯国的形成与西周的分封制有关。4.4.论语论语中说中说“礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自诸侯出”。这是古人对下列哪。这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述一历史时期政治局面的描述( )( )A.A.夏朝夏朝 B.B.商朝商朝 C.C.西周西周 D.D.春秋春秋【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的理解能力。礼乐征伐本来应该。本题考查学生的理解能力。礼乐征伐本来应该自天子出，自天子出，“自诸侯出自诸侯出”则意味着天子权势衰微，这种局面则意味着天子权势衰微，这种局面出现在春秋时期。出现

15、在春秋时期。5.5.与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当用下列哪个词汇来概括最为恰当( )( )A.A.争霸争霸 B.B.兼并兼并 C.C.分封分封 D.D.变法变法【解析】【解析】选选A A。本题主要考查学生的分析能力。题干中的有效。本题主要考查学生的分析能力。题干中的有效信息是信息是“春秋时期春秋时期”。春秋时期，各诸侯国争霸斗争激烈。春秋时期，各诸侯国争霸斗争激烈。兼并、分封是西周时期的情况，变法是战国时期的情况，由兼并、分封是西周时期的情况，变法是战国时期的情况，由分析可知应选分析可知应选A A

16、。6.6.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是现的先后顺序排列正确的是( )( )A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选C C。本题考查学生再认再现历史知识的能力。本题考查学生再认再现历史知识的能力。青青铜农具出现于商周时期，铜农具出现于商周时期，石器出现于原始社会，石器出现于原始社会，铁器出铁器出现于春秋时期，所以出现的先后顺序是现于春秋时期，所以出现的先后顺序是。7.(20097.(2009贵港中考贵港中考)“)“县县”作为行政区域单位的制度由来已作为行政区域单位的制度由来已久

17、，这种制度开始于久，这种制度开始于( )( )A.A.西周西周 B.B.春秋春秋 C.C.战国战国 D.D.唐朝唐朝【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的知识迁移能力。战国时期秦国。本题考查学生的知识迁移能力。战国时期秦国的商鞅变法规定建立县制，对后世产生了深远的影响，的商鞅变法规定建立县制，对后世产生了深远的影响，“县县”作为行政区划沿用至今。作为行政区划沿用至今。8.(20098.(2009贵港中考贵港中考) )自古以来，商鞅变法是改革家们津津乐自古以来，商鞅变法是改革家们津津乐道的经典个案。下列有关商鞅变法的说法，正确的是道的经典个案。下列有关商鞅变法的说法，正确的是( )( )变法代表了新兴地主阶级的利益变法代表了新兴地主阶级的利益“奖励耕战奖励耕战”是改革的一项是改革的一项改革措施体现了法家思想改革措施体现了法家思想商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选A