![保育员下学期考试试题试卷及答案_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd1450/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd14501.gif)
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![保育员下学期考试试题试卷及答案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd1450/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd14503.gif)
![保育员下学期考试试题试卷及答案_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd1450/f4e7b65e-565b-497c-9157-7dd733dd14504.gif)
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文档简介
1、保育员下学期考试试题试卷及答案姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1 2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1 2滴
2、药液, 轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3 4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1 2滴药液,然后起身。2、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月3、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1 2滴药液,然后起来B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3 4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起第1页共11页来C、让婴幼儿仰卧, 肩下垫个枕头, 头尽量后仰, 点 3 4滴药液,
3、 轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1 2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。4、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后5、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对6、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们()。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来7、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到
4、幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D让幼儿不哭8、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维9、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则第2页共11页C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力11、()我国恢复和建立了各级学前
5、教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进, 20世纪 90年代以来12、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧13、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维14、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸15、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备16、同伴交往在幼儿发展中的作
6、用主要表现在(1) 可以满足 (),(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要17、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制18、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。第3页共11页A2岁B4岁C6岁D8岁19、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(
7、)。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设21、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟22、幼儿 ( ) 的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性23、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣24、婴幼儿的餐桌椅应()。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放25、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆
8、放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、缺乏维生素A可患()。2、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。4、幼儿园应 ()、()的安排和组织幼儿的一日生活。5、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、 (),再接触健康孩子。第4页共11页6、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到 ()。8、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。9、 84消毒液配制
9、的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B准备好注射器、量杯和器皿;C根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.10、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。11、乳牙最迟 ()出齐,乳牙共 ()个,最早萌芽出的恒牙叫()。12、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地, 应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免 ()。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。15、为
10、了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、 ()。17、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。18、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。19、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( ),做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。20、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生
11、保健、生活管理的人员。第5页共11页3、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。6、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。8、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。9、()图书的消毒方法是暴晒书皮。10、()如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。11、()幼儿园教育,强调环境
12、创设,坚决反对小学化。12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿园的任务包含哪些内容?2、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?3、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?第6页共11页4、幼儿情绪的一般特点是什么?5、幼儿异物伤害的处理方法:分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 1
13、6 分)1、分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 A2、 A3、 D4、 A5、 E6、 B7、 C8、 B9、 A10、 D11、 B12、 C13、 C14、 A15、 B16、 D17、 C18、 A19、 A20、 D21、 C22、 C23、 C第8页共11页24、 B25、 A填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共
14、 20 分)1、夜盲症2、答案:整齐、检查、清理、消毒3、传染源、传播途径、易感人群4、科学、合理5、答案:晒太阳、吹吹风6、开窗通风,紫外线灯照射7、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替8、答案: 15 30; 10 159、答案: A B C10、消毒水,太阳底下晾晒11、 2岁半左右, 20 ,六龄齿12、答案:更换、20 30、过早、污染13、良好的卫生习惯,生理特点14、 1: 20015、各种甜食16、协调性、灵活性17、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹18、 3个半19、答案:内容、时间、目标、设备20、个人判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、×第9
15、页共11页2、3、×4、×5、6、×7、8、9、×10、×11、12、×13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答:( 1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。( 2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。( 3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机
16、会。3、答:1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;2)保持游戏环境的安全与卫生 ;3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;第10页共11页4) 配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。4、答 : 易冲动易变化易感染易外露5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时,教师要立即将幼儿的身体前倾,同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位,或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败,应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住,可用勺子等器具轻压幼儿的舌头,然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时,要及时送往医院。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、参考答案:保育员的消毒方法是错误的。 应该是:先用自来水浸湿幼儿的毛巾, 然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡 20分钟左右,接着认真搓洗,漂洗干净后拧干,最后装进毛巾袋,送消毒房消毒。取回后,用消毒过的夹子或
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