广东省深圳市文汇中学九年级语文上册 第23课 隆中对课件 新人教版

1、 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 三顾频繁天下计，一番晤对古今情。三顾频繁天下计，一番晤对古今情。 画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。中对中对 陈寿陈寿 西晋历史学家，著有西晋历史学家，著有三国志三国志。 本文节选自本文节选自 ，作者是作者是 字字 ， 朝安汉人，朝安汉人， 家，所著家，所著 共共 卷，卷，记载三国时期记载三国时期 、 、 的历史。的历史。三国志三国志蜀志蜀志诸葛亮传诸葛亮传陈寿陈寿承祚承祚晋晋史学史学三国志三国志65魏魏 蜀蜀 吴吴时代背景时代背景 : :东汉末年朝廷政治日趋黑暗东汉末年朝廷政治日趋黑暗, ,官府摇役

2、繁重、刑罚极官府摇役繁重、刑罚极其苛刻其苛刻, ,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义场规模巨大的农民起义黄巾起义黄巾起义。在镇压黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和曹操、刘备和孙坚孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之

3、后，形成了形成了魏魏 、蜀、蜀 、吴、吴 三国鼎立的形势。三国鼎立的形势。 公元公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是于是三顾茅庐三顾茅庐，问计于，问计于诸葛亮诸葛亮。诸葛亮被刘备的。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇三顾之情所打动。这篇隆中对隆中对，就是诸葛亮，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。当时纵谈天下大事的一段记载。 一一 自学自学1 字词句的基本疏通字词句的基本疏通2重点句子的翻译重点句子的翻译(可自学兼研讨可自学兼研讨)乐乐毅毅 诣诣 猖蹶猖蹶 沔沔 吴吴会

4、会 殆殆 民民殷殷 存存恤恤 胄胄 箪箪 食食 度度 德德 陇陇亩亩 倾倾颓颓 夷夷越越 殆殆 一、一、 自学自学1 .自由朗读课文自由朗读课文要求：读准确，读流畅。要求：读准确，读流畅。yuyuy ychng juchng jumimin nkukui id di iy yn nx xzhzhu ud dn ndulnglngtutuyydidi 亮亮躬躬耕耕陇亩陇亩，好好为为梁父吟梁父吟。身长。身长八尺，八尺，1 1每每自比于管仲、乐毅，自比于管仲、乐毅，时人时人莫之莫之 许许也也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善友善，谓谓 为为 信然信然。 亲自亲自 经常

5、经常只有只有说说 是是 确实这样确实这样喜欢喜欢田地田地承认承认当时的人当时的人友好友好 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟梁父吟。他身高八尺，他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。 时时先主先主屯屯新野。徐庶见先主。先主新野。徐庶见先主。先主器器之。之。谓谓先主曰：先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将诸葛孔明者，卧龙也，将军军岂岂愿见之乎？愿见之乎？”先主曰：先主曰：“

6、君与君与俱俱来来。”庶庶曰：曰：2“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军也。将军宜宜枉驾顾枉驾顾之之。”当时当时对对说，告诉说，告诉是不是是不是( (是否是否) )接近接近 , ,趋向趋向拜访拜访驻扎驻扎器重器重一起一起委屈他，召委屈他，召他上门来。他上门来。致：招致。致：招致。应该应该屈尊屈尊 时时先主先主屯屯新野。徐庶见先主，先主新野。徐庶见先主，先主器器之，之，谓谓先主曰：先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军诸葛孔明者，卧龙也，将军岂岂愿见愿见之乎？之乎？”先主曰：先主曰：“君与君与俱俱来来。”庶曰：庶曰：2 2“此人此人可可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军也。将军宜枉驾顾

7、宜枉驾顾之之。” 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：刘备说：“您和他一您和他一起来吧。起来吧。” 徐庶说：徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，将军您应该屈尊去拜访能委屈他，召他上门来，将军您应该屈尊去拜访他。他。” 3 3由是先主遂由是先主遂诣诣y y 亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。见。4 4因因屏屏人曰：人曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣，奸臣窃命窃命，主上，主上蒙尘

8、蒙尘。5 5孤不孤不度度dudu德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，大义于天下，6 6而而智术智术浅短浅短，遂遂 用用 猖蹶猖蹶，至于今日，至于今日。7 7然志然志犹犹未未已已，君君谓谓计将计将 安安 出出？”拜访拜访 崩溃崩溃估计估计缺乏缺乏认为认为总共总共才才命人退避命人退避盗用皇帝的政令盗用皇帝的政令 蒙受风尘蒙受风尘通通”伸伸” ” , ,伸张伸张智谋办法智谋办法就就 因此因此 失败失败还还 停止停止 怎样怎样于是于是产生产生 3于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。4(刘备)于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。 5我没有衡量自己的德行能否服人

9、，估计自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义， 6但是自己的智谋浅短、办法很少，就因此失败，造成今天这个局面。 7但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢？” 自学并研讨自学并研讨: ( 一至三节重点句子翻译一至三节重点句子翻译)1、时人、时人莫之许莫之许也也。2、此人可、此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军宜也。将军宜枉驾顾枉驾顾之。之。3、由是先主、由是先主遂诣遂诣亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。见。4、因屏因屏人，曰：人，曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣，奸臣窃命窃命，主上，主上蒙尘蒙尘。5、孤不、孤不度德量力，度德量力，欲欲信信大义于天下。大义于天下。6 遂用猖蹶遂用猖蹶,至于

10、今日。至于今日。7、然志、然志犹犹未未已，已，君谓计将君谓计将安安出？出？翻译:1、时人莫之许也。 当时的人没有谁承认他的说法。当时的人没有谁承认他的说法。2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 你只可以到主动去见他，不可以委屈（他）招他你只可以到主动去见他，不可以委屈（他）招他来。将军应当屈尊去拜访他。来。将军应当屈尊去拜访他。3、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。到。4 4、因屏人曰：人曰：“汉室汉室倾颓，奸臣，奸臣窃命，主上，主上蒙尘。 于是叫旁边的人避开，说：于是叫旁边的人避开，说：“汉朝（的统

11、治）汉朝（的统治）崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。5、孤不、孤不度德量力，度德量力，欲欲信信大义于天下。大义于天下。 我没有衡量（自己的）德行（能否服人），我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计自己的力量（能否胜人）。想向天下人估计自己的力量（能否胜人）。想向天下人伸张大义。伸张大义。6 遂用猖蹶遂用猖蹶,至于今日。至于今日。 就因此失败就因此失败, ,弄到今天这个局面弄到今天这个局面. .7、然志、然志犹犹未未已，已，君谓计将君谓计将安安出？出？ 然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，先生认为该采取怎样的办法？

12、先生认为该采取怎样的办法？ 亮答曰：亮答曰：“自董卓自董卓已已来，豪杰来，豪杰并并起，起，跨跨州州郡者不可郡者不可胜胜数数sh。曹操比于袁绍，则名。曹操比于袁绍，则名微微而众而众寡，寡，然操然操遂遂能能克克绍，以弱为强者，绍，以弱为强者，非惟非惟天时，天时，抑抑亦人亦人谋谋也。也。今操已拥百万之众，今操已拥百万之众，挟挟xi天子而天子而令诸侯，此令诸侯，此诚诚不可与不可与争锋争锋。通通“以以”尽尽战胜战胜而且而且的确的确,确实确实终于终于占据占据,割据割据小小谋划谋划挟持挟持争胜争胜不不 仅仅 诸葛亮回答道：诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不

13、胜数。地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。8曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，9但是但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。是时机好，而且也是人的谋划得当。10现在现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。这的确不能与他较量。 孙权据有江东，已历三世，孙权据有江东，已历三世，11国险而民国险而民附附，贤贤能能为为之用，此可以之用，此可以为为援而不可援而不可图图也也。荆州北。荆州北据据汉、沔，汉、沔，利利 尽尽南海，东连吴会南海，

14、东连吴会ui，西，西通通巴、巴、蜀，此用武之蜀，此用武之国国，而其主不能守，而其主不能守，12此此殆殆di天天所以所以资资将军，将军将军，将军岂岂 有意乎有意乎？被被 地方地方是不是是不是 有意图有意图归附归附,依附依附作为作为 谋取谋取靠着靠着到达到达大概大概 资助、给予资助、给予全部取得全部取得物资物资 孙权占据江东，已经历了三代，孙权占据江东，已经历了三代，11地势地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海

15、的物资都能得到，东面连接吴郡和到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，12这地方大概是老天用来资助将军的，将这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？军难道没有占领的意思吗？ 益州益州险塞险塞si，沃野千里，天府之土，沃野千里，天府之土，高祖高祖因因之之以以成帝业。刘璋成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁，张鲁在北，在北，13民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤x,智能智能之士思得明君之士思得明君。将军既帝室之将军既帝室之胄胄zhu，信义信义著著

16、于四海，于四海，总揽总揽英雄，思贤若渴英雄，思贤若渴险要的地方险要的地方凭借凭借富裕富裕昏庸懦弱昏庸懦弱来来爱惜爱惜后代后代布、闻名布、闻名广泛的招致广泛的招致 益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，13人口众多，物产丰富，但他不知道爱惜人人口众多，物产丰富，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主民。有智谋才能的人

17、都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，的人如同口渴一般， 若若跨跨荆、益，保其荆、益，保其 岩阻岩阻，西，西和和诸戎，南诸戎，南抚抚夷越，外结好孙权，内修夷越，外结好孙权，内修政理政理；天下有变，则命；天下有变，则命一上将一上将将将jing荆州之军以向宛、洛，将军荆州之军以向宛、洛，将军身身率益率益州之众出于秦川，州之众出于秦川，14百姓孰敢不百姓孰敢不箪箪dn食食壶壶 浆浆以迎将军乎？以迎将军乎？15诚诚如是，则霸业可成，如是，则霸业可成，汉

18、室可兴矣。汉室可兴矣。”占据占据安抚安抚带领带领亲自亲自用壶盛浆用壶盛浆险阻，指形势险要的地方险阻，指形势险要的地方和好和好 用箪盛饭用箪盛饭如果如果政治政治 如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，队出击秦川，14

19、老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒浆老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒浆来欢迎您呢？来欢迎您呢？15如果真的做到这样，那么就可以如果真的做到这样，那么就可以完成称王称霸的功业完成称王称霸的功业,汉王朝就可以中兴了汉王朝就可以中兴了” 。 先主曰：先主曰：“善善！”于是与亮情好于是与亮情好日日密。密。 关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之曰：之曰：“孤孤之有孔明，之有孔明，犹犹鱼之有水也。鱼之有水也。愿诸君勿愿诸君勿复言。复言。”羽飞乃止。羽飞乃止。解释解释 我我一天天一天天好像好像好好从划线句子中可得出一个成语从划线句子中可得出一个成语?意思是意思是?如鱼得水如鱼得水比喻

20、得到跟自己情投意合的人比喻得到跟自己情投意合的人或得到满意的环境或得到满意的环境. 刘备说：刘备说：“好！好！”从此同诸葛亮的情从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。样。希望你们不要再说什么了。”关羽、关羽、张飞才停止下来。张飞才停止下来。 自学并研讨自学并研讨: 第四第四,五五,六节重点句子翻译六节重点句子翻译1、曹操比于袁绍，则名微而众寡 2、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也 3、此殆天所以资将军，将

21、军岂有意乎？ 4、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？1、曹操比于袁绍，则名微而众寡 曹操和袁绍相比，就显得名声小，兵力弱。曹操和袁绍相比，就显得名声小，兵力弱。2、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也 但是曹操最终能战胜袁绍，以弱变强，不仅仅但是曹操最终能战胜袁绍，以弱变强，不仅仅是时机好，而且也是人的谋划得当。是时机好，而且也是人的谋划得当。3、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否有意要夺取呢？有意要夺取呢？ 4、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎百姓谁敢不用箪盛着饭食，

22、用壶装着酒浆来迎接将军呢？接将军呢？探究：1、文中提到的诸葛亮有何特点？ 2、文中提到的刘备有何特点？3、在第4段里，诸葛亮根据当时天下的形势，提出了不同的对策，请分别说说以下几个不同的对策。曹操：孙权：刘表、刘璋：诸戎、夷越：4、诸葛亮提出这些对策的理由什么？在文中找出相应的句子。 点拨：1、文中提到的诸葛亮有何特点？ 才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心时局，审时度势，有卓越的政治和军事才能。2、文中提到的刘备有何特点？ 胸怀大志，礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳。3 3、在第、在第4 4段里，诸葛亮根据当时天下的形势，段里，诸葛亮根据当时天下的形势，提出了不同的对策，请分别说说以下几个不提出了

23、不同的对策，请分别说说以下几个不同的对策。同的对策。曹操：孙权：刘表、刘璋：诸戎、夷越：答：曹操：不可与争锋 孙权：可以为援而不可图也 刘表、刘璋：取而代之 西和犬戎，南抚夷越。则命一上将将荆州之军而向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川4、诸葛亮提出这些对策的理由什么？、诸葛亮提出这些对策的理由什么？在文中找出相应的句子。在文中找出相应的句子。自学互帮：5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？针？6、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用

24、？你是从哪些语句中调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？可以看出来的？7、结尾写、结尾写“关羽、张飞等不悦关羽、张飞等不悦”有什么作有什么作用？用？ 5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？蓝图：蓝图： 方针：方针：“霸业可成霸业可成 ” “汉室可兴汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理修政理”6、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可调了什么因素的

25、作用？你是从哪些语句中可以看出来的？以看出来的？特别强调了特别强调了“人谋人谋”的作用的作用非惟天时，抑亦人谋也非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用贤能为之用总揽英雄总揽英雄7、结尾写、结尾写“关羽、张飞等不悦关羽、张飞等不悦”有什么作用？有什么作用？ 引出刘备对诸葛亮的评价，说明他引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的的“自比自比”并非虚夸，从并非虚夸，从侧面烘托了诸葛侧面烘托了诸葛亮的杰出才能；亮的杰出才能；同时照应了前文。同时照应了前文。隆隆中中对对一、诸葛亮青年时代之事一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮二、徐庶推荐诸葛亮三三刘刘 备备 问问 计计诸葛亮对策诸葛亮对策抱负抱负作铺垫作铺垫侧面烘托侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托侧面烘托1、不具备向东或向北发不具备向东或向北发展的可能性展的可能性2、夺取荆、益州二州，、夺取荆、益州二州，作为根基作为根基3、修明内政，联吴抗曹、修明内政，联吴抗曹未未出出茅茅庐庐而而知知天天下下三三分分本文结构本文结构（1节）（2节）（3、4、5节）（6节） 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了我友多