信息技术七年级下册教案全集

1、借血技术七年级下册教公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第一单元因特网应用第一节网络世界巡礼三维目标：知识与技能：能够对网站进行简单评价过程与方法：掌握网络的基本知识情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程:知识点教师指导学生学习什么是计算机网络：只要把两台以上计算机连 接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计 算机网络布置阅读回答计算机网络的功能：三个重要功能：数据通 讯、资源共享、分布处理讲授听讲、思考计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网讲授理解、讨论因特网的由来讲授了解IP与域名：如：湖南政府门户网站：依次为主 机名、三级域名、二级域名

2、、最高层次域名讲授理解、记忆因特网连接的儿种方法：拨号接入、ADSL接 入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接 入、手机接入讲授了解浏览网站指导操作实践操作网络浏览交流引导交流、讨论教学反思:第二节 在信息海洋中获取信息三维目标：知识与技能：了解常用的搜索引擎过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容教学过程:知识点教师指导学生学习认识搜索引擎：搜索引擎是对因特网上的信息 资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。 常用搜索引擎：中国雅虎： 百度：讲授理解、了解利用搜索引擎，获取信息1、恰当运用“关键词”，搜索信息：打开引 擎，输入想要了解的关键词2、运用分类检索

3、，搜索信息指导动手操作制作“我喜欢的学校”的报告1、获取学校信息资料2、制作“我喜欢的学校”的报告制作要求：1、选择一个自己熟悉的应用软件2、能正确地反映学校的实际情况（如 学校类型、学校环境，学校的教学 设施、师资情况、学校近儿年的招 生情况等）正确引导分组实践、 操作3、 报告版面安排合理，美观大方教学反思：第三节 因特网应用面面观三维目标：知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法：了解并常握因特网的常见应用情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观教学过程:知识点教师指导学生学习申请电子邮件地址：选择一个可以免 费申请电子邮件的网站指导动手操作发送邮件：1、进入网站2、填写

4、邮件表单3、单击“写信”并开始写信4、发送巡回指导实践操作BBS服务：电子社区1、登录中国学生网2、注册用户3、登录并选择中学生讨论区4、发表文章引导学生发表积极健 康文明的言论实践操作、互 相讨论即时通讯软件的应用： QQ的申请、登录与应用 MSN的申请、登录与应用指导动手操作博客引导实践操作1、寻找自己感兴趣的博客2、尝试申请建立自己的博客 申请博客的步骤：1、找到可以免费申请博客空间的网站2、申请自己的博客空间3、使用博客发布文章教学反思：第四节因待网寻根三维目标：知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。情感态度与价值观：树立正确

5、的网络应用意识。教学过程：知识点教师指导学生学习分组、确定主题、明确分工1、我们的研究主题是：2、填写小组分工表：组织领导自愿组合搜集资料1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记 录表2、利用文字处理、图片处理（Windows自 带的"画图”软件）加工、编辑有关素材巡回指导实践操作协作创作电子作品1、规划电子作品2、编辑电子作品引导自主创作作品交流适时表扬欣赏作品撰写短文：因特网的发展前景短文要求：1、主题：因特网的发展前景2、在正文中写明班级、姓名3、将300字的短文作为附件发送提出要求独立完成教学反思：第二单元数据统计与分析第五节初识数据统计知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据

6、分析的方法。过程与方法：掌握数据搜集的方法。情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作用。教学过程：本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分 析的过程中有哪些主要步骤。知识点教师指导学生学习体验数据统计与分析过程，体会数据统计与 分析的作用：1、体育委员设计一个调查问卷2、将问卷复制成全班人数的份数3、收回问卷进行统计4、根据统计结果，将各项目的统计结果填入P31的表中5、整理并完成统计表6、绘制条形图和饼状图指导学生 完成调查 统计调查研究讨论并总结引导自主发挥讨论选题，制作小组合作计划：参考主题：网络中最不受欢迎的十种行为的调查与分析、 学生课余活动的调查与

7、分析、中学生课外阅读 问卷调查与分析指导学生 完成调查 与分析设计自己的调查 主题并完成调查 与分析活动教学反思：第六节设计问卷搜集数据三维目标:知识与技能：学习调查问卷的设计过程与方法：能够根据调查目的和要求设计调查问卷情感态度与价值观：培养学生调查研究的习惯和实事求是的态度。教学过程:知识点教师指导学生学习问卷调查的初步设计：1、根据调查目的，确定 所需的信息资料2、确定问题的顺序3、写好问卷的前言和结 束语适时诱导仿照P34的调查问 卷自己设计问卷对问卷进行修改、补充、 完善问卷应做到：内容简明扼要、 信息包含齐全；问卷问题安排 合理、合乎逻辑、通俗易懂； 便于对资料进行分析处理小组合作

8、设计调查 问卷确定调查问卷份数一般按本班人数复制开始调查思考：1、怎样判断数据来源的可靠性。2、在搜集到的调查资料中，哪些属于调查对象私人或家庭的信息，未 经本人同意，你可以泄露吗教学反思：第七节数据整理三维目标:知识与技能：认识基本的表格概念。情感态度与价值观：体会数据说理分析的重要作用。教学过程：知识点教师指导学生学习认识Excel数据表格1、一个Excel I作簿中可以有多个工作表2、工作表的行列标示3、活动单元格4、区域的表示方法讲授听讲，操作设计表格1、根据任务目标设计表格标题2、选择便于统计分析数据的表格指导操作实践动手操作在Excel中创建表格、输入数据辅导操作编辑数据的常用技巧

9、：1、双击单元格可以直接编辑单元格的内容。2、要移动单元格的内容，选择单元格的边框拖动到另一个位置即可。3、复制单元格内容，按住Ctrl键拖动该单元格的边框到另一位置即 可。4、使用快捷键5、以序列方式填空。6、要快速插入空白的单元格，按住Shift,同时拖动选择区域右下角的 填充柄。教学后记：第八节编辑和格式化数据表三维目标：知识与技能：美化数据表过程与方法：运用函数、公式进行计算情感态度与价值观：认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。教学过程:知识点教师指导学生学习对数据表格进行基本的格式设置1、选中区域2、单击第1行行标，插入行3、输入“视力不良率统计表”并设置字 体、字号3、选中区

10、域Al： E1,设置对齐、合并、居 中4、选中A2： E6设置边框指导完成动手操作完成本组数据表的格式化1、设计表格的标题2、设置表格中数据的字体、字号、对齐方 式3、适当调整数据表的行高和列宽4、对部分单元格进行合并5、设置单元格的背景色巡回辅导实践操作思考：你在操作中遇到哪些问题教学后记：第九节分析数据三维目标：知识与技能：学习运用公式和函数进行数据分析。情感态度与价值观：运用现有数据预测未来的发展趋势。过程与方法：掌握常用的函数。教学过程:知识点教师指导学生学习认识公式和函数：1、公式是工作表中对数值进行计算的等式， 公式要以等号开始。2、函数是预先编写的公式。3、运算符是指定表达式内执

11、行的计算类型。讲述了解完成“视力不良率统计表”的各种数据计算指导实践操作设计数据分析表以调查“本校七年级学生的睡眠情况”为 例，设计数据统计表巡回视察自主设计对数据进行汇总和分析1、计算相关数据，完成“数据分析”工作表 中的相关计算2、根据数据分析结果，得出初步结论。3、统计表格创建公式常见错 误：见P54自主操作 完成思考与阅读：Excel中常用的函数P55教学后记：第十节完成调查报告三维目标：知识与技能：根据工作表中的数据建立图表。过程与方法：掌握建立数据图表的方法。情感态度与价值观：经过整理和分析数据，认识数据处理在社会和科学领域中的应用。教学过程:5、去掉图片中的无用信息（华山苍龙岭）

12、6、给图片添加文字（嵩山风景）7、合成图片（华山第一险、小男孩汤姆）图片批量处理设置：1、调整图片大小2、统一文件格式演示模仿教学后记：第十二节录制和编辑声音三维目标：知识与技能：会录制、编辑声音文件。过程与方法：学会录音机的使用及对声音文件的编辑。情感态度与价值观：体验作为解说员的乐趣。教学过程:知识点教师指导学生学习录音前的准备：1、录音内容的准备2、录音设备的准备：硬件连接、软件设置讲授了解录制声音文件：1、打开录音机程序：开始一所有程序一附件 一娱乐一录音机2、录制声音文件：录音一（嵩山解说词）一 停止一保存演示操作动手操作为解说词配音1、连接声音文件：文件一打开（嵩山。Wav）编辑一

13、插入文件（泰山。wav）2、添加背景音乐：打开“五岳介绍”（不播 放）一编辑一与文件混合（选择背景音乐） 一保存演示合作完成3、裁剪声音文件：播放音乐文件一停止一编 辑一删除当前位置以后的内容一保存声音文件格式：WAVE、MPEG_3、Real Audio、CDA、MIDI 思考：怎么能打破录音时60秒的限制教学后记：第十三节影片的准备和编辑三维目标：知识与技能：学会会声会影的使用。过程与方法：掌握影片制作的基本流程。情感态度与价值观：初步了解和体会非线性编辑的特性。教学过程:知识点教师指导学生学习制作影片的简单流程：1、准备素材（前期准备）2、编辑影片、添加特效3、制作片头、片尾、录制旁白（

14、后期制 作）4、输出影片（完成影片）讲授、介绍了解前期准备：1、确定影片内容（五岳介绍）2、选择编辑工具（会声会影）3、启动编辑工具讲授了解、思考影片的编辑：1、导入视频素材2、确定保留的素材时间3、剪辑视频演示操作动手操作4、合成视频素材与图片素材为视频添加特效（为图片和视频添加转场 特效）演示指导模仿操作保存影片项目指导操作思考：怎样截取影片播放中的画面教学后记：第十四节影片的后期制作三维目标：知识与技能：正确运用会声会影进行影片的后期制作。过程与方法：学会制作片头和片尾。情感态度与价值观：培养学生的正确审美观。教学过程:知识点教师指导学生学习制作片头和片尾、添加字幕1、添加片头“五岳名山

15、介绍”2、添加字幕：''衡山”、“泰山”等3、添加片尾演示操作模仿操作实 践给影片加入声音：1、录制解说词2、加入已有的音频素材演示操作模仿操作实 践输出影片分享一创建视频文件一DVD/VCD/SVCD/MPEGPALVCD给文件命名演示操作视频文件格式：AVI格式、MOV格式、IPG格式、RM格式、WMV格式、ASF 格式、FLV格式。思考：如何去掉视频中的声音教学后记:考试考查方案本方案分为两个部分：第一部分为实践操作题，考查学生的动手能力和创 新能力；第二部分为笔试题，主要考查学生的理论知识水平。第一部分：制作一段校园彩铃，将文件电邮到教师邮箱：（40分）第二部分：笔试题（60分）一、 填空（20分）1、 说出两个搜索引擎o2、在Excel中，函数SUM的功能是。3、在图片处理软件中的仿制图章工具的作用是将所选图片的一个区域 另一个区域。4、因特网的接入方法有 （至少说出两种）。5、顶级域名中的cn表示，edu表不hn表不,com表不O二、多选题（20分）6、Excel中下面说法正确的是：A D2是第D列第5行的单元格B Al： E5是指单元格A1到E5这一区域C在创建公式中，公式开头可以不输入“二”7、