鹿和狼的故事-六年级语文上公开课课件

1、鹿和狼的故事-六年级语文上公开课鹿和狼的故事-六年级语文上公开课（ ）的狼）的狼（ ）的鹿）的鹿 贪婪而凶残贪婪而凶残活泼而美丽活泼而美丽鹿和狼的故事-六年级语文上公开课1、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？2、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。3、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？4、找出罗斯福的做法所产生后果句子。鹿和狼的故事-六年级语文上公开课一一.发生在凯巴伯森林什么事？发生在凯巴伯森林什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨群大量死亡

2、，给森林生态带来巨大的灾难。大的灾难。鹿和狼的故事-六年级语文上公开课二二.罗斯福为鹿采取保护措施句子罗斯福为鹿采取保护措施句子 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。灭狼。罗斯福这样做说明他是个怎么的人？罗斯福这样做说明他是个怎么的人？有很好保护鹿意识，很好出发点。有很好保护鹿意识，很好出发点。但也一个没有远见的决策。但也一个没有远见的决策。鹿和狼的故事-六年级语文上公开课三三,下令后狼和鹿发生什么变化下令后狼和鹿发生什么变化 枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出

3、惨叫，一命呜呼，枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过经过25年的猎捕，有六千多只狼先后年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。毙命。1、罗斯福的决策给狼带来什么？罗斯福的决策给狼带来什么？带来极度不幸。带来极度不幸。2、狼被杀时肯定有很多话要说，狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢它会说什么呢鹿和狼的故事-六年级语文上公开课三三,下令后狼和鹿发生什么变化下令后狼和鹿发生什么变化 在这个在这个“自由王国自由王国”中，它们中，它们 自由自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。生活。1、自由自在说明什么？自

4、由自在说明什么？没有狼威胁后随心所欲的生活没有狼威胁后随心所欲的生活2、看到这样，猜猜罗斯福满意吗？看到这样，猜猜罗斯福满意吗？自由自在的生活状态不用担心被狼豹子追赶不用担心被狼豹子追赶鹿和狼的故事-六年级语文上公开课三三.下令后狼和鹿发生什么变化下令后狼和鹿发生什么变化 很快，森林中的鹿增多了，总数很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。小树吃光后又啃食大树的树皮。看了这段话后你心情如何，想到什么？看了这段话后你心情如何，想到什么？鹿和狼的故事-六年

5、级语文上公开课三三,下令后狼和鹿发生什么变化下令后狼和鹿发生什么变化 森林中的绿色植被在一天天减少，森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大大地露出的枯黄在一天天扩大1、为什么会枯黄，绿树减少？为什么会枯黄，绿树减少？因为大量鹿群在增加因为大量鹿群在增加2，这句话说明了什么？这句话说明了什么？鹿大量存在给森林带来灾难鹿大量存在给森林带来灾难绿色植被在减少，枯黄土地在扩大看来我们有吃的东西越来越少了鹿和狼的故事-六年级语文上公开课三三,下令后狼和鹿发生什么变化下令后狼和鹿发生什么变化 两年之后，鹿群的问题由十万只两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到锐减到四万只，到1942

6、年，整个凯巴年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。苟延残喘。1、本段中采用什么说明方法？本段中采用什么说明方法？列数据列数据2、为什么会这个结果？为什么会这个结果？没有狼的威胁，鹿无法正常生存。没有狼的威胁，鹿无法正常生存。罗斯福是好心办了坏事罗斯福是好心办了坏事3 3、为什么鹿会为什么鹿会“饿饿”“”“痛痛”直到直到“病病”死，变少呢？死，变少呢？没被狼追没被狼追,身体也没有运动，生活安逸身体也没有运动，生活安逸4、这是狼的错吗？狼真的该杀吗？这是狼的错吗？狼真的该杀吗？ 那是鹿的错吗？真正的那是鹿的错吗？真正的“祸手祸手”是谁？是谁？绿色植被

7、减少，枯黄的土地绿色植被减少，枯黄的土地鹿和狼的故事-六年级语文上公开课课文诵读课文诵读鹿和狼的故事-六年级语文上公开课总结总结(板书设计板书设计)罗罗斯斯福福下令下令保护鹿保护鹿从四万到十万从四万到十万消灭狼消灭狼25年灭六千多年灭六千多结果结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死狼被灭，鹿病死，森林枯死不同生物学之间都是相互制约不同生物学之间都是相互制约.相互联系相互联系,人类必须保护生态的人类必须保护生态的平衡平衡,否则将带来巨大生态灾难否则将带来巨大生态灾难寓意：寓意：鹿和狼的故事-六年级语文上公开课课外延伸课外延伸 ： 蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，几十年前，

8、广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，了，田鼠又跑回田里糟蹋