六年级语文调研试20

1、六年级语文调研试20双河五小六年级语文调研试卷2012.5 姓名：_ 班级：_得分：_温馨提示：同学们一定要认真答题，卷面要整洁，时间为120分钟，满分100分。一、拼一拼，写一写，再按要求填空。（10分）wi shu zhng qì j zhàn ò shu pi zhu shng xiù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mó zhu kng bù sì yuàn pàn ch zhòng xíng chu y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按查字典的要求填空。（1

2、0.5分）1.“鼎”字有_画，是_结构，第六画是_,可以组词_。用部首查字法先查_部，再查_画。2.“乃”字用数笔画查字法应查_部，共_画。“凹”字共_画，第二画是_,笔画名称是_。3.“重”的读音有_和_。在“语重心长”中读_。在“困难重重”中读_。“重”在字典中的解释有：A.分量较大，跟“轻”相反；B.程度深；C.价格高；D.数量多；E.重视；F.认为重要；G.言行不轻率。在下列词语中，“重”应选哪几种解释？（填序号）军事重地（ ） 慎重（ ） 重病（ ） 尊重（ ） 重价收买（ ） 重于泰山（ ）三.在正确的音节下画“_”。（4.5分）弓缴（zhuó jio） 奇葩（p p&#

3、224;） 追悼（dào do）召开（zhào zho） 宁可（nìng níng） 伫立（zhù chù）杂兴（xng xìng） 逮捕（dài di） 给予（j gi）四、补充词语。（3分）与世（ ）（ ） （ ）（ ）而入 （ ）手好（ ）天（ ）海（ ） 精（ ）（ ）政 势不（ ）（ ）五、调整错乱的句子，将正确的序号写在括号里。（3分）（ ）树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。（ ）天上的乌云，黑沉沉地压下来。（ ）忽然，一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了

4、。（ ）太阳出来了，一条彩虹挂在天空。（ ）雨越下越大，树、房子都看不清了。3 / 14六、写出下列成语的主角。（3分）入木三分（ ） 精兵简政（ ） 神机妙算（ ）望梅止渴（ ） 胸有成竹（ ） 破釜沉舟（ ）七、按意思填成语。（2分）1.最无奈的事情。（ ） 2.最吝啬的人。（ ）3.最短的季节。 （ ） 4.最长的腿。 （ ）八、在下列句子中填上合适的关联词语。（1.5分）1.凡卡（ ）在城里受苦，还（ ）回到乡下爷爷家去。2.我们的新居（ ）宽敞（ ）明亮。3.鲁迅先生（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家、革命家。九、句子大本营。(11分)1.句子变换室。（改写句子）（1）这间屋

5、子很小。（改为夸张句）-（2）郎朗说：“我是来弹一首曲子给五小的同学们听的。”（改为转述句）（3）当听到成功的喜讯时，他激动得热泪盈眶。（缩句）-（4）没有比守住你们的阵地更重要的事了。（改为反问句）(5)我班被评为“先进班集体”，同学们都感到自豪。（改为双重否定句）2.用修改符号修改病句。（1）萧红是中国著名的现代女作家。（2）夏天的托克托县是个美丽的季节。（3）如果养成良好的卫生习惯，我们的健康和疾病就有保障了。3.古诗词积累。分别写一句描写黄河、长江、母爱的古诗句。黄河：_长江：_母爱：_十、课文收藏夹。1.从两小儿辩日这篇课文中，我们既要学习两小儿的_,又要学习孔子的_。（1分）2.匆

6、匆这篇课文中我印象最深的句子是：_我还积累了关于时间的名言_（2分）3.在前面学过的课文中，我们认识了_的中国革命先驱李大钊，为人民解放事业_的郝副营长，完全彻底地_的张思德同志，_的詹天佑。（2分）4.人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固人一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民而死的，他的死比泰山还要重的。（1）这段话的中心句是：_（1分）(2)解释句中带点字的意思：固：_ 或：_（1分）（3）怎样的死是重于泰山的，怎样的死是轻于鸿毛的？举出具体例子来说明。

7、_ _（2分） (4)司马迁是我国_时期的史学家，毛泽东引用他的话出自他的著作_，这句话是为了说明什么？（2分）_十一、阅读大舞台。献 给 母 亲 的 歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下来献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下来献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却

8、倔强得很。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。孩子们将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着、凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们（坚定、坚强）的性

9、格，上进的精神，我的妈妈是世界上最好的妈妈。（1）将文中括号里不恰当的词划去。（2分）（2）照样子写词语。（1.5分）香喷喷_ 金灿灿_ 谆谆教导_ (3)用横线画出文中的比喻句。(1分)（4）写几个成语夸夸妈妈。（最少4个）（2分）_ _ _ _（）短文第三段说：“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮，”第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么?（2分）_(6)文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（请用小标题概括）_ _ _（3分）这三件事是有内容联系的，因为它们是按_顺序写的。（1分）（7）文章最后一段的作用是_。（1分）（8）你有没有想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分）-_