传染病八项制度

1、XX学校传染病管理八项制度目录（一）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度（二）学生晨检制度（三）因病缺勤登记、追踪制度（四）复课证明查验制度（五）学生健康管理制度（六）环境卫生检查通报制度（七）传染病防控的健康教育制度（八）通风、消毒制度（一）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度， 为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全， 根据有关要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、疫情报告人的设置XX为我校责任疫情报告人， 其他教职员工、 学生发现传染病疫情均有义务向 责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责1、具体负责传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事

2、件报告工作；2、定期对学生的出勤、健康情况进行巡查；三、疫情报告内容及时限1、在同一班级， 1 天内有 3例或者连续 3 天内有多个学生 （5 例以上 ）患病, 并有相似症状 （如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等 ）时，疫情报告人应在 2 4 小时内报出相关信息。2、当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。4、发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时， 疫情报告人应

3、当以最方便的通讯方式 向镇教办报告。五、疫情监测报告制度 建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早 期症状、 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时， 应及时报告给疫情报告人。 疫 情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了 解学生出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现学生有传染病早期症状 （ 如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等 ） 以及疑似传染病病人时，应当及时告知 疫情报 告人， 疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早 报告。2、班主任及任课老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因

4、病缺勤的 学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给 疫情 报告人。 疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以 做到对传染病病人的早发现。（二）学生晨检制度，一、晨检要求：每天学生 入校，必须接受校医的晨间检查方可进入班级。门口接待时间： 7:20-8:30 ，其他时间段在保健室接待。二、晨检内容：一摸：学生有无发热现象，可疑者为其测量体温。 二看：一般情况下，观察学生精神状态、面色、眼结膜、口腔、皮肤有无传 染病的早期表现。三问：疑似患病儿童的饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速解决。三、学生进班时，班级早班老师要进行第

5、二次晨间检查，如发现没有拿晨检 卡的学生或有发热等带病来园的学生，及时报告给保健室，由校医检查合格后， 方可进入班级。四、晨检后，校医需将晨检过程中发现的异常情况登记到班级发现疾病登 记表；五、对疑似有传染病早期症状的学生，校医需进行检查后决定其是否需要到 医院就诊。（三）因病缺勤登记、追踪制度 为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流 行，依据中华人民共和国传染病防治法及市教委、卫生局相关精神，特制定 本制度。一、学生因事、因病不能上课者，由家长向班主任通过口头请假或电 话请假，教师记录在“交接班本”上。二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班学生的出勤情况，

6、 对于因病缺勤学生， 应打电话及时了解学生的患病情况和可能的病因， 注意追踪 当班教师要及时填写“因病缺课学生登记表” 。如是传染病学生，要及时报告给 疫情报告人。 疫情报告人应及时对追踪情况进行排查， 并将情况记录在晨午检记 录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报 者负责。三. 疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即报告。以确保 做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。四、每位老师要在一日生活环节密切关注学生的身体状况，如发现学生身体 有异常情况，必须及时报告校医。五、传染病生病学生病愈返校， 必须持有医院出具的复课证明， 才可进校四）复

7、课证明查验制度为全面掌握学生健康状况， 及时发现传染源， 有效控制传染病的蔓延， 确保 师幼健康安全，特制定本制度。1. 疫情报告人对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案， 凡学生患各类传染病的， 其复课要严格把关， 复课证明要求有医疗机构出具的治 愈证明（诊断书、病志等） ，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记 录其复课时间。2. 教师要与家长建立联系， 对患病学生的病情变化进行动态追踪， 并及时报 告 疫情报告人，协助疫情报告人对患病学生病情和转归进行追踪。3. 如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。4. 学生因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。（

8、五）学生健康管理制度一、健康教育制度1每学期聘请专家进行学生健康、卫生知识讲座一次。内容涉及对学生常 见病的预防、意外伤害的处理等。2定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。3备有学生健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向学生讲授卫 生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1入学检查。学生在入学前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的 学生必须做胸部 X 光透视、肝功能、 粪便常规检查， 学生须持县级以上医院的体 检单，健康检查合格方可 入校。2坚持定期体检制度。 入校学生每年秋季体检一次，每学期测身高、体重 一次，进行健康分析与评价， 指导家长做好学生的健康教育， 并对每个入校学生 建

9、立健康卡片， 做好学生成长记录。 工作人员每年全面体检一次， 有医院健康证 明方可工作。3对新生进行预防接种证查验并登记，做好查漏补种工作。三、体格锻炼制度 1有组织地经常开展适合学生特点的游戏及体育活动，学生每天做一次体 操，每周二下午为集体户外游戏时间。2在正常天气下，有充足的户外活动时间，加强冬、春季节锻炼。 3循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄学生的特点，对体弱的学生 给予特殊的照顾。（六）环境卫生检查通报制度为规范我校传染病管理， 防范流行性疾病在我校暴发流行， 根据中华人民共和 国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例有关规定，制定本制度：一、学生入校需查验预防接种证二、查验

10、范围：所有入校新生三、查验时间：学生办理新入校时进行四、查验内容 :1. 有无预防接种证。2. 国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙 肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。五、将查验情况登记在学生接种证查验登记表中，凡无接种证的，责令 家长到居住地的预防保健机构办理或补办接种证。六、发现未依照国家免疫规划受种的儿童， 书面通知家长， 并配合接种单位 督促其监护人及时到接种单位补种。七、学生完成补种和补证后， 要将补种信息及时登入 学生接种证查验登记 表并存档，同时将此表交接种单位八、对因落实查验 预防接种证 制度不力而导致 相关传染病暴发流行的

11、， 将严肃追究有关人员的相关责任。（七）传染病防控的健康教育制度为了普及传染病防控相关知识、 深入开展健康教育工作， 使广大师生掌握防 控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。1、加强领导，建立校长负责的健康教育责任制。按照卫生部门和教育局的 要求，组织园内各项传染病治疗措施的落实。2、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导 检查等工作。3、切实开展好学生的健康教育工作。 开设健康教育课，必需保质保量，上 足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防治意识。同时要充分利用黑板 报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动展开多种形式的宣传 教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。4、卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、 传染病预防 知识的教育。5、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构 做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。6、卫生保健人员定期通知儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的 健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工 作，结合我校实际，特制定本制度：1、各教室 , 办公室等，每天安排卫生值日