人音版一年级下册音乐《闪烁的小星星》教案

1、闪烁的小星星教学目标：1.学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐 情境中感受星空的美丽与奇妙。2 懂得并正确演唱结束句。3.学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；正确的用肢 体语言表达自己对音乐的感受。4.初步认识简谱音符二重点难点 表演歌曲，初步掌握简谱音符 结束句概念的理解 ；简谱音符的学习 三教学过程活动 1【导入】导入组织课堂 师：请同学们全体起立（播放虫儿飞音乐，带学生律动） 请坐 欢迎同学们进入美丽的夜晚，可爱的虫儿带来了一则 谜语 老师想了半天也想不出来，请同学们帮老师想想谜底 是什么，好吗？生：好！师： “点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停， 要问多少

2、数不清！ ”生：星星师：同学们真的好聪明哦，那么咱们今天就一起走进星星的 音乐世界，认识一下这位新朋友名叫闪烁的小星星（揭 题）活动 2【活动】 进入新课，聆听歌曲，讲解结束句概念 进入新课，聆听歌曲，讲解结束句概念 师：小星星不仅跟同学们一起玩耍 还带来了它的好朋友 请同学们看视频（表演，展示道具太阳，乌鸦。生：太阳和乌鸦！ 师：太棒了，小星星带来了太阳和乌鸦，可是他们都找不到 自己的家了，请小朋友们仔细听听音乐 黑板上有几个空 位，看看分别都是他们三个谁的家（第二次聆听多媒体） 生：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星！ 师：看来同学们真是太厉害了！这两个句子一个出现在歌曲 的开关，一个出现在歌

3、曲的结尾。出现在结尾的一句，就叫 做歌曲的结束句，跟老师一起读一次：结束句。生：结束句 师：那老师请同学们来猜一猜，什么叫歌曲的结束句？ 生：歌曲的最后一句师：好棒 ! 歌曲的最后一句叫做结束句，白板上第一段老师 用了白色的笔， 第二段是玫色笔， 结束句是桃红笔， 就说明， 咱们要先唱什么再唱什么呢？ 生：先唱白色，再唱玫色，最后唱桃红色！活动 3【活动】演唱歌曲三：演唱歌曲 师：最最棒了！那咱们就一起来演唱一遍这首歌好吗？老师 有个小小的要求，跟着歌词只做嘴型，不出声音！老师看哪 个同学跟唱得最最好。生：默唱对嘴型 师：小星星住在遥远的夜空，只有在夜深人静的时候，才出 来陪着大家一起进入梦乡

4、 轻轻的演唱一遍，可不要吵醒 小星星哟！生：听伴奏齐唱第二遍 师：我们应该带着什么们的心情去唱呢？ 生：愉快的心情！ 师：对！小星星住在高高的天空上，演唱的时候像小星星一 样，挂的高高的，抬抬你们的小脸 带上微笑，用快乐的 心情来演唱一次生：听伴奏齐唱第三遍 活动 4【活动】表演歌曲 师：同学们唱的非常好听 小星星每天都闪耀在夜空里， 今天就请同学们跟小星星一起展现自己的美丽，好吗？ 生：好！师：那就请同学们跟老师一起动起来好吗？生：好师：请学生表演活动 5【活动】利用音符宝宝，讲解并表演简谱中的123456.师：同学们表现的好棒哟！小星星和它的两位好朋友都很开 心 还带来了一群音符宝宝，大家

5、来猜猜他们在哪里呢？ 生：纸的背后！师：音符宝宝说了，同学们愿意跟他们做朋友的话，待会它 们就会有礼物送给大家，想不想收到礼物呢？生：想！ 师：首先来认识一下这六个可爱的音符宝宝（用大星星教认 123456） 师：老师想问问细心的同学们，这六个音是一样的音高，还 是有的音高一些，有的音低一些呢？ 生：有的音高一些，有的音低一些！ 师：好聪明哟，那请同学们拿出你们的小手，跟老师一起边 做边唱！咱们加快节奏来一次！看看哪个同学最最聪明（改 变节奏）师：同学们太厉害了！ 六个音符宝宝都和大家成为了好朋友！ 现在音符音符宝宝们打乱了顺序，被串成了六个高低起伏的 音符串。请大家跟老师一起来唱一唱，看看大

6、家还能记住它 们的名字吗？生：跟着老师唱一遍 师：真是聪明呀！跟着音乐，跟老师一起唱一唱（多媒体伴唱）生：跟唱第二遍师：看到大家唱得这样好，音符宝宝很高兴！它想跟大家一 起来做个游戏， 教室分成六个组， 分别代表 123456 老师 先把同学们所代表的音符宝宝发给大家！（分别请学生双手 拿着星星，举过头顶起立，再次记忆和确认自己所代表的音 符）在唱的时候，唱到你自己代表的音符，就起立把你手中的音 符高高的举起来，就像满天的小星一样！而老师就来当指挥 官，指到哪个组，哪个组的同学就要迅速反应 没轮到的 同学就要把手放下来，有没有信心？生：能，表演第二遍活动 6【活动】课堂小结课堂小结：星星魔术师

7、：音符宝宝觉得同学们真是太棒了，所以决定实现诺言， 送给同学们三个礼物 第一个礼物：魔术（一个小星星）第二个礼物：两个小星星第三个礼物：音符宝宝说如果同学们都能认真的对着星星许 愿的话，它就能让小星星从老师的手上取下来！并且你们的 愿望都会成真！所以请同学们闭上眼睛，两手放在胸前，认 真的许一个美好的愿望！生：许愿！ 师：请大家睁开眼睛，屏住呼吸，看看小星究竟能不能从老 师的手上取下来！（变）这是什么？生：星星！ 师：小星星从老师的手上取下来了！同学们刚刚许的愿望都 会成真！你们高兴吗？生：高兴！ 师：一起送给音符宝宝一个礼物，一开始，我们学会了轻轻 的，安安静静的演唱。现在我们的愿望就快要实

8、现了，加快 速度用最快乐的情绪演唱一遍闪烁的小星星，告诉天上 的小星，我们都有美好的愿望，只要努力，所有美丽的愿望 都会被实现！好吗？生：好！演唱 师：同学们最最棒了！你们手上的音符就作为老师送给大家 的礼物，希望大家都能美梦成真！课堂小结：星星魔术 师：音符宝宝觉得同学们真是太棒了，所以决定实现诺言， 送给同学们三个礼物 第一个礼物：魔术（一个小星星） 第二个礼物：两个小星星 第三个礼物：音符宝宝说如果同学们都能认真的对着星星许 愿的话，它就能让小星星从老师的手上取下来！并且你们的 愿望都会成真！所以请同学们闭上眼睛，两手放在胸前，认 真的许一个美好的愿望！生：许愿！师：请大家睁开眼睛，屏住呼吸，看看小星究竟能不能从老 师的手上取下来！（变）这是什么？生：星星！师：小星星从老师的手上取下来了！同学们刚刚许的愿望都 会成真！你们高兴吗？生：高兴！师：一起送给音符宝宝一个礼物，一开始，我们学会了轻轻 的，安安