汉语拼音典型例题

1、汉语拼音分类整理及典型例题解析江山市天余小学 郑荣梅双塔学区 姜香芹江山市社后小学 王爱娟江山市大陈小学 吴红梅音节、音调、隔音符号例1 拼读下列音节，并完成练习。w xià chun dà xu shàng o pí le(1)给上面的音节分类。 零声母音节： 两拼音节： 三拼音节： （2）给上面音节排序，组成一名通顺的话写下来。 （3）需要用隔音符号的音节是： 剖析： 第（1）小题考查音节的分类，零声母音节指没有声母，由韵母单独组成的音节；两拼音节指由声母和韵母组成的音节；三拼音节指由声母、介母和韵母三部分组成的音节。第（2）小题考查用音节连句的能力

2、，是语言逻辑训练，可以在拼读的基础上先把单个音节连成词，然后再连词成句。在用拼音写句子的时候还在注意大写字母、词语连写、轻声、隔音符号、标点等一系列知识要点。第（3）小题考查隔音符号的运用，“p픓 o”这两个音节在连写时，为了把两个音节分开，避免混淆，要在中间加上隔音符号。解答（1） 零声母音节：o两拼音节：w dà xu shàng le pí 三拼音节：xià chun(2) xià xu le ，w chun shàng dà pío （3）pío2、 请按要求给下列汉字分类 钻 砖

3、史 重 思 师 森 龇 泥 篱 宁 奶 林 帘 嫩 酿z、c、s: ；zh、ch、sh: n: ；l: 剖析： 这道题主要考查大家能否读准平、翘舌音以及鼻音、边音。复习时可将五、六年级中的生字作为重点。解答平舌音“钻 思 森 龇 翘舌音：砖 史 重 师n：泥 宁 奶 嫩 酿 l：篱 林 帘3、给下列词语注音，注意隔音符号的使用。酷爱（ ）堤岸（ ）皮袄（ ）激昂（ 4、下列各组字，声调相同的一组是（ ）大写字母、音序查字法：1、 写出下列汉字第一个字母的大写字母，并按音序排列。 疑（ ） 柔（ ） 棘（ ） 翡（ ） 奥（ ） 港（ ） 按音序排列为： 剖析： 完成第一个要求，要读准每个汉字，

4、然后正确写出第一个字母的大写字母。第二个要求，给这些汉字排序，即根据第一个字母在汉语拼音字母表中的先后顺序排列。我们可以对照第一个字母的大写字母，边背字母表边排列。解答 Y R J F A G 按音序排列为：奥 翡 港 棘 柔 疑2、音序查字法。1.在写作文时，你不知道“chn怪”的“chn”字怎么写，应选择（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）3、 下列汉字按音序排列正确的一项是（ ） 接 天 莲 叶 无 穷 碧 A. B. C. D. 拼写规则及轻声1、下列句中带点的字读轻声的是（ ）和（ ）。（1） 我去商场买了很多东西。（2） 这条公路是东西走向。（3） 他是我的好兄弟。（4） 我家兄弟

5、四个。剖析：有的词语中的字读轻声后，意思会与原来不一样。因此，完成这道题，我们先要读懂句子的意思，再联系句子想想这个词语的意思，从而确定它该不该读轻声。本题第（1）小题中“东西”表示一些商品，因此读轻声；而第（2）小题中“东西”表示方位，因此不读轻声；第（3）小题中“兄弟”表示一个人，弟弟或朋友，因此读轻声；而第（4）小题中“兄弟”表示哥哥和弟弟，因此不读轻声。解答（1）（3）2、（甲）（乙）两组词各有其特点，选出与（甲）（乙）两组特点依次相同的一项（ ）。（甲）申奥 饥饿 心爱 （乙）合同 先生 尾巴A. （甲）切菜（乙）翻盖 B. （甲）枝丫（乙）风筝C. （甲）上腭（乙）夏天 D. （甲

6、）暗暗（乙）姐姐剖析：看上去似乎是一道较简单的题，实际上它包含了知识和能力两方面的考查。从知识上看，它主要在于检查学生对汉语拼音中的拼写规则（隔音符号的使用）和读法（轻声）两方面知识的掌握和运用；从能力上看，它主要侧重于考查学生的观察、分析、判断以及对知识的灵活驾驶能力。能否发现（甲）（乙）两组词中隐含的特点，是解决这道题的关键，另外关于隔音符号的使用规则和轻声规则的准确掌握，也是正确解答此题的重要因素。经过上述分析，可以得出：（甲）组中的词读音中都要用隔音符号；（乙）组中的词第二个字都读轻声。答案：D。3、给带点的词语选择正确的读音，打上“”。（1）我们要分清是非（shì fei

7、shì fi）.（2）承蒙大家的抬举（tái ju tái j）,我就在此献丑了。（3）战士们挖出了一条地道（dì dao dì dào）（4）我是地道（dì dao dì dào）的湖北人。（5）这段话的大意（dà yi dà yì）,你明白了吗？还有，这次比赛，你可不能大意（dà yi dà yì）。（6）这事你处理得不对头（duì tou ， duì tóu），他可是咱们的死对头（duì tou du

8、ì tóu）啊。（7）她上台表演得很自然（zì ran, zì rán）,一点都不拘束。多音字1、给多音字注音。下面是一副有趣的对联，请你试着读一读，再给“好”字加上正确的拼音。好（ ）读书 ，不好（ ）读书；好（ ）读书， 不好（ ）读书。剖析：这个题目考查的意图在于学生对句子意思的正确理解。使学生在做题过程中明白，多音字的读音一定得要根据词意或语言环境来确定。解答 ho hào hào ho2、用“”划去错误的读音。困难（nán nàn） 挑水（tio tio）灾难（nán nàn

9、） 挑战（tio tio）3、用“”划出正确的读音。间断（jin jiàn） 差距（ch chà）中间（jin jiàn） 差不多（ch chà）剖析：本题考查大家对多音字的掌握情况，因此，我们要根据汉字在词语中的意思来选择正确的读音。例如：“难”读“nán”时表示不容易、不大可能、不好的意思，因此在“困难”一词中应读“nán”。它读“nàn”时，表示不幸的遭遇、灾患，因此在“灾难”一词中的应读“nàn”。另外，教会学生学会审题，非常重要，两道题中只差“划去、划出；错误正确”几个字，但审题不清就可能造成整道题目都失

10、分的严重后果。解答困难（nán） 挑水（tio）灾难（nàn） 挑战（tio）间断（jiàn） 差距（ch）中间（jin） 差不多（chà）4、给带点的字写上正确的读音。薄：bó báo 弹：tán dàn 空：kng kòng 薄（ ）雾 弹（ ）弓 空（ ）闲 浅薄（ ） 弹（ ）奏 空（ ）手塞：sài sè 看 :kn kàn 便：pián biàn 塞（ ）外 看（ ）家 便（ ）宜 阻塞（ ） 看（ ）报 便（ ）衣易错字读音1、下列加点字注意

11、完全正确的一项是（ ）。A.拂晓(fú) 解剖（po） 丑陋（loù） 氛围（fèn）梧（w） 惩罚（chéng） 斟酌（zhn） 纤细（qin）省（xng） 窥探（ku） 吝啬（sè） 蠕动（rú）斋（zhi） 棘手（jí） 胆怯（què） 徘徊（huí）2、选择带点字正确的读音，打上“”。干涸(hé ù) 分外(fn fèn) 沏茶(q châ) 驯良(xún xùn) 哺乳(p b) 脊背(j jí) 窗框(kuàng

12、kung) 玫瑰(uì u) 刹那(chà sh) 即使(jí jì) 酵母(jiào xiào) 龟裂(jn gu) 卓越(zhu zhuï) 脂肪(zh zh) 削弱(xu xio) 日晕(yn yùn) 剖析：这两道题是想通过学生在做题过程中发现字的读音错误，可能出在平、翘舌音，前后鼻音，也可能是多音字，还有可能是声调上的错误，所以平时，在读准字音上可从这些方面来注意。另外，像第一题，可以告诉学生的解题技巧，如果无法正确选择，还可以用排除法。3、划去括号里不正确的读音。懦（nuò ru&#

13、242;）弱 霎（chà shà）时 苇秆（gn gn）濒（pín bn）临 骤（zhòu jù）降 嫉（jì jí）妒稚拙（chu zhu） 呜咽（yè yàn） 凝（nín níng）视脸颊（jiá xiá） 供（gòng gng）养 潺潺（chán cán）腼腆（din tin） 入场券（quàn juàn） 嗥（áo háo）叫殷（yn yng）勤 瘦削（xio xu） 威风凛凛（lng

14、ln）阻挠（náo ráo） 堵塞（si sè） 潜（qián qin）入黏（zhn nián）滑 拽（zhuài zuài）着 哈（h h）达糊（hú hù）弄 画框（kuàng kung） 削（xio xu）弱4、选择括号里的正确读音，打“”。歉疚（ji jiù） 爱憎（zng zèng） 汲（jí x）水场（chng cháng）院 萦（yíng yng）绕 吞噬（sì shì）贮（ch zhù）仓 妩（w&#

15、250; w）媚 火柴梗（gn gng）楦（xuàn xun）头 抽噎（yn y） 撇（pi pi）嘴褴褛（lu l） 沉淀（diàn dìng） 锲（qiè qì）而不舍漩（xuán xuàn）涡 虐（nüè lüè）待 戛（jiá gá）然而止矜（jn jng）持 铭（mín míng）刻 涔涔（chén cén）伶（líng lín）俐 徘徊（huí huái） 榛（zhn zhn

16、g）子匣（xiá jiá）子 剥削（xio xu） 追悼（dào diào）侵蚀（sí shí） 冶（y zhì）炼 瑰（guì gu）丽坪坝（bèi bà） 流域（yù yuè） 田埂（gng gn）曲阜（fù bù） 淙淙（chóng cóng） 频频（pín píng）点头读拼音写句子或词语。1、读拼音，写句子。（1）Yì zh dú fàng bú shì chn,bi hu qí fàng chn mn yuán. （2）X xn sh rén jìn bù,jio ào sh rén luò hòu. （3）Shéng zài xì chù duàn,bng zài báo chù liè. 2、根据拼音用汉字补写出上下句。（1） M