【这种思想不一定是美德,也可能是枷锁,别再给孩子灌输了】有知识不一定有美德_第1页
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1、【这种思想不一定是美德，也可能是枷锁，别再给孩子灌输了】 有知识不一定有美德从前都说节俭是一种美德，可现在更多人认为，不浪费才是真正的美德。也就是说，我们需要的东西，喜爱的东西，只要负担得起，甚至物有所值，不再闲置多余，就算是没有浪费，就可以称为节俭。教育孩子总要以身作则，父母的言传身教必然会影响孩子性格，尤其是对金钱的观念。对金钱谨小慎微，培养的孩子必然也会如此，当下物质社会，尤其对男孩子来说，这未必是件好事。不同背景家庭的孩子，有不同的消费观，这与家庭条件无绝对关系，只与消费观有关。曾有人文学家对三代贵族的家庭中孩子的消费观与第一代白手起家的有钱人家孩子的消费观进行对比，对金钱根深蒂固的认

2、识几代都无法扭转。相对比较合理的消费观应是，不购置自己不需要的东西，但要购买自己喜欢的东西，相比一味节俭，不如努力奋斗，赚更多的钱。举个例子，有些父母会在带孩子买东西的时候买性价比较高的东西，有些有条件的家长会带孩子买最好的东西，也又家长会给孩子买他最喜欢的东西，另外，有些家长会给孩子买同一类型中最便宜的东西。同事小杰是个十分节俭的人，他在四九城是有房有车的，对孩子的零花钱把控极严，有一次老师打电话到单位，说他儿子去垃圾桶捡同学吃剩扔掉的虾条，这让小杰十分惭愧，不过，我们都能理解，孩子都有好奇心，他无力购买也无力争取的时候只得如此来满足自己的欲望。明明有条件，可小杰儿子穿的衣服很少有新的，都是

3、用姑姑家孩子穿过的。所以，父母的过度节俭和哭穷对孩子是绝无益处的，孩子在无可奈何之际只得出此下策，未来不乏有偷钱，借贷等可能，而且谨小慎微的生活对个人的幸福感也会产生负面影响。家长在金钱的问题上到底该怎么教育孩子呢？1 教育孩子不买多余的东西，不浪费东西孩子喜欢恐龙，但每种只允许其买一个，孩子的衣服，够穿即可，玩具亦是如此，喜欢吃蛋糕，即使纯天然，每次也只能吃一块，不可以浪费。这些都是应该让孩子从小养成的习惯。2 在节俭之余让孩子懂得靠劳力换取报酬孩子想要更多零花钱买零食，并非不可，在合理范围内，可以让孩子参与洗碗，擦灰尘，洗袜子等劳动赚钱，让他懂得，零食不一定要省，而是可以通过努力追求，这样也会培养孩子的上进心，提早适应社会环境。3 不要养成攀比习惯，尽量不告诉孩子自己的收入无论自己赚的多少，都不要让孩子把“穷”和“富”的概念分辨清楚，一定让孩子了解合理的消费理念和培养赚钱能力。至于父母的经济状况，尽量避免让孩子参与其中。我们完全可以在有条件的时候给孩子提供最好的，但绝不可养成其攀比的习惯。消费是按需行为，而不是满足虚荣心的工具。节俭仍然是种美德，教育孩子从不浪费资源做起，才是父母应该最先做的事。爱护环境，不浪费水，不需要的时候关灯，节约用电，充分利用大自然的资源，却要有所节制，这才是高贵灵魂引导的行为。一个真正有素质的孩子，一定是个懂得节约的孩子，不贪慕

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