人教版二年级数学下册第1-5单元堂堂清

1、人教版二年级数学下册第1-5 单元堂堂清 ;第 1课时;运用加法和减法两步计算解决问题;1、填一填。 ;24 16184628 1754 8 232714302、我来连一连。57113698719020158100 2143853、脑筋转转转，答案全发现。 （正确答案画） ;（1）爸爸给小明买了 8 本书，妈妈给小明买了 6 本书，小明又送给妹妹 7 本书，他还有几本书？867867867867（）（）（）（）（2）在“ 1284”这道算式中，应选算：加法减法 ;（）（）（3）芳芳踢毽子，第一次踢了 24 个，第二次踢的比第一次少16 个，她两次一共踢了多少个？40个8个32个24个（）（）（

2、）（）4、动动小脑瓜，一起做一做; 。5、解决问题。（1）二年级有 80 人，参加游泳的有 24 人，参加打球的有 27 人，没参加这两种活动的有多少人？（2）班级图书角里有72 本书，借出 43 本，又还回 7 本，现在图书角有多少本书; ？1/25第 2课时小括号1、填一填。（1）一道算式里，如果有小括号，计算时应该先算（）里面的。（2）51（ 1218）（），这道算式在计算时先算（）。2、计算。21 （ 78）21782120 1521（ 205）3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。日期周一比多27个13个周二25 个比少 4 个（1）周一小朋友们吃的和一共有多少个？（2）周二小朋友们吃了多

3、少个？（3）周二小朋友们吃的和一共有多少个？4，5、动动小脑瓜，一起做一做。（1）同学们一共做了83 件手工作品。（列综合算式）第一种方法：（件）第二种方法：2/25第 3课时第 1，2 课时的综合练习1、我能算得又快又准。21 196438652（ 102）24 8 185 68662984217 756132、我是小法官，对错我会判。（1）56（ 2017）这道算式，先计算减法。 （）（2）48 77 这道算式，先计算加法。 （）（3）23（ 4727）这道算式按从左往右的顺序计算。 （）（4）如果一道算式中有小括号，要先算小括号里面的。（）（5）二年原有 42 人，新学期转来3 名同学，

4、又转走2 名同学，现在二年级有 47 人。（）（6）4(8 8) 的结果是 4。（）3、请你完成下面的表格，并回答问题。阅读小数学小组英语小组合计组一年级17136二年级17830三年级101831（1）一年级的人数比二，三年级的总人数少多少人？（2）三个年级共有多少人？4、解决问题。三只小兔子一共采了多少个蘑菇？3/25第 4课时运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题1、脑筋转转转，答案全发现。 （在正确的答案的下面画）（1）停车场里停了3 排车，每排 4 辆。开走 8 辆，现在停车场里有多少辆车？3×483×8484×33×48（）（）（）（）（2

5、）4×47 的得数是多少？4423932（）（）（）（）（3）42 5×3，这个算式在计算时先算什么？4234255×342×3（）（）（）（）（4）7×88 与下面哪个式子的结果相同？8个86个89个77个8（）（）（）（）2、动动小脑瓜，一起做一做。（1）（2）3，解决问题。（1）（2）他们一共要付多少钱？一共有多少朵花？（3）4/25除法的初步认识第 1课时平均分（一）1、填一填。（1）每份分得同样多，叫（）。（2）把 9 个面包平均分成3 份，每份有（）个面包。（3）把 10 个橘子平均分成5 份，每份有（）个；如果平均分成 2 份，每

6、份有（）个。（4）把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份，每份有（）瓶。2，如果是平均分，请你在后面的“ （）”里画。（1）（）（2）（）（3）（）3、根据要求圈一圈。（1）把所有平均分成 5 份（2）把所有平均分成 2 份4、根据要求画一画，填一填。（ 1）把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。（2）5/25把（）个平均分成（）份，每份是（）个。第 2课时平均分（二）1、圈一圈，填一填。（1）有（）个 苹果，每（）个放在一个盘子里，共需要（）个盘子。（2）每只小猴吃 5 个，能够分给（）只小猴。（3）这些花要放在（）个花瓶中。2、动动小手画一画。（1）每只小熊分到 5 个，这些苹果可以分给几只

7、小熊？能分给几只小熊就画几个。（2）每 2 只和 1 朵花交朋友，这些共可以和几朵交朋友？请你画出来。（3）需要几个鸽房就画几个。3、有 12 个小朋友在做游戏。6/25（1）平均分成 4 组，每组（）个小朋友。（2） 每 4 个小朋友一组，可以分成（）组。第 3课时除法（一）1，填一填。（1）写出下列运算符号的名称。×÷（）（）（）（）（2）12÷ 43 读作：（）。（3）18÷ 63 读作：（）。（4）16 除以 4 等于 4 写作：（）。（5）15÷ 53 表示把 15 平均分成（）份，每份是（）。2、动动小脑瓜，一起做一做。（1）一共有

8、（）枝。（2）平均分给 4 个小朋友，每人分（）枝。 12÷4（）（3）平均分给 2 个小朋友，每人分（）枝。 12÷（）（）（4）平均分给 3 个小朋友，每人分（）枝。 12÷（）（）（5）平均分给 6 个小朋友，每人分（）枝。 12÷（）（）3、看图写除法算式。（1）（2）平均插在 2 个花瓶里，每瓶插几朵？平均放在 3 个盘子里，每盘放几个？4、解决问题。7/25（1）每条小船上有3个人， 4 条船上一共有（）人。（2）如果这些人坐2条小船，平均每条船上有（）人。第 4课时除法（二）1、填空不困难，全对不简单。（1）15 个，平均分给 3 个小朋友

9、，每个小朋友分（）个，列式为（）。其中 15 叫（）， 3 叫（），（）叫商。（2）15 个，每 5 个一份，能分成（）份。2、快来帮我找朋友。24 ÷4616÷4410÷52被除数除数商3、圈一圈，填一填，做一做。列式为：被除数（）除数（）商（）4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。（1）（2）5、我能写出除法算式。（1）把 20 平均分成 4 份，每份是 5。（2）12 枝铅笔，每 3 枝一份，分成了4 份。8/25（3）除数是 8，被除数是 16，商是 2。第 5课时第 14 课时的综合练习1、填空不困难，全对不简单。4 ×（） 12（）

10、5; 6125×（） 15（）× 4 24（）× 7214×（） 322、试一试，我能行。3 ×515读作：15 ÷35读作：2 乘6等于12写作：12 除以 2等于6写作：3、看图写算式。（）×（）（）（）×（）（）（）÷（）（）（）÷（）（）4，脑筋转转转，答案全发现。（1）算式 20÷45 读作（）。A.20 除 4等于 5B.20除以 4等于 5（2）把 6 个平均分成 3 份，正确的分法是（C.20除以）。4 等55，看图写乘法和除法算式妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？

11、（）÷（）（）买 2 盒饼干需要多少钱？（）×（）（）小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？（）÷（）（）（2）每只兔子平均分到多少根？用 26 的乘法口诀求商第1课时用 26 的乘法口诀求商（一）1、填一填。（）四十二二（）得九二（）得六（）八得八二（）得四二（）十二一（）得三（）五得五2、快来帮我找朋友。1÷112÷ 412÷ 312÷ 212÷ 46435122÷13÷36÷ 33÷ 16÷ 29÷ 33、我能填得又快又准。1÷ 1（）一一得

12、（）2÷ 1（）2÷ 2（）3÷ 1（）3÷ 3（）4÷ 2（）5÷ 1（）5÷ 5（）6÷ 2（）6÷ 3（）4、看图列式计算。（1）（2）÷÷口诀：口诀：5 ，解决问题。10/25（1）每件衣服上缝3 个，这些能缝几个衣服？（2）把这些平均缝在 6 件衣服上，每件衣服缝几个？第 2课时用 26 的乘法口诀求商（二）1、把口诀补充完整。（）六二十四三（）十八五（）三十二（）十八二（）十六五（）二十五（）六十四四（）二十2、根据乘法算式写出两道除法算式。3、快来和我打朋友。4×

13、;6四五二十6×424÷6四六二十四25÷520÷4五五二十五3×618÷6三六十八5×54、看谁算得快。5、我是看图列式计算小专家。（1）（2）11/25××××÷÷÷÷第 3课时用 26 的乘法口诀求商（三）1、填空不困难，全对不简单。（1）20 个同学做手工艺品，平均分成4 组，每组（）人。（2）1 只猴子能吃 6 个桃子， 30 个桃子够分给（）只猴子。（3）大象一次可以运3根木头， 15 根木头需要运（）次。2、脑筋转转转，答案全发现。

14、（1）平均每只信鸽送6封信，4 只信鸽可以送（）封信。A.4×624B.24÷64C.24÷46（2）有 30 棵柳树，平均栽成 5 行。与 30÷56 相对应的问题是（）。A.平均栽成几行？B.有多少棵柳树？C.每行有几棵？3、看图列式解决问题。（1）平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每6 只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？（2）妈妈带了 36 元钱，能买几件？4、游乐场。（1）30 个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？12/25（2）30 个人坐摩天轮，每人坐一次，几次能坐完？第 4课时用 26 的乘法口诀求商（四）1、看图根据问题列式计算。一共有多少

15、个长方形？如果每4 个长方形组成 1 个图形，可以组成几个图形？2，在里填上“×÷”号。164425520 331183622 416610 12 26 12102244 63 ，解决问题。（1）水果店有 3 筐苹果，梨的筐数是苹果的 5 倍。把这些水果平均每 6 筐装一辆车，需要几辆车？（2）学校一共有 30 本书，平均分给5 个班级，每个班级分几本？4、文化用品商店。（ 1）8 元可以买 2 个，20 元可以买几个？（2）2 个价钱是6倍，多少钱？13/25（ 3）的价钱是的几倍？图形与变换第 1课时锐角和钝角1、填空不困难，全对不简单。（1）角是由（）个顶点，（）条边

16、组成的。（2）锐角比直角（），钝角比直角（）。（3）一条红领巾中有（）个角，有（）个钝角。2、下图中的针和分针组成的角分别是什么角？3、按要求排列。（1）把下面的角按从小到大的顺序排列。（2）把下面的角按从大到小的顺序排列。4、动动小手画一画。（1）画一个锐角。（2）画一个钝角。（3）画一个比锐角大比钝角小的角。5、数一数。（1）（）个直角，（）个锐角，（）个钝角，14/25一共（） 个角。（2）一共（）个角，其中（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。第 2课时平移和旋转1、找朋友，连连看。2、平移现象画“” ，旋转现象画“” 。（）（）（）（）（）（）3、根据图形填一填。原图形向上平移了（）个

17、格；原图形向下平移了（）个格；原图形向左平移了（）个格；原图形向右平移了（）个格；4、根据要求画一画。15/25（1）画出向上平移 4 个格的图形，标上。（2）画出向下平移 5 个格的图形，标上。（3）画出向左平移 5 个格的图形，标上。（4）画出向右平移 4 个格的图形，标上。表内除法（二）第1课时用 7，8，9 的乘法口诀求商1、我能快速写出得数。7 ×88×99×656÷772 ÷854÷956 ÷872 ÷954 ÷6 4×75 ×89×42、根据口诀写出除法算式。七

18、八（）（）七四十二六（）五十四八九（）七九（）3、我是列式计算小专家。（1）被除数是 64，除数是 8，商是多少？（2）把 72 平均分成 9 份，每份是几？4，看图列出算式，并解答。（1）（2）每只小兔子能分到几个？16/255、图书角一共 48 本书，图书角二有56 本书。第 2课时用 7，8，9 的乘法口诀求商的练习1、填空不困难，全对不简单。（）×43632÷（） 87×（） 635 ×（） 40（）÷8963÷（） 75×（） 45（）× 8562、填空并写出相应的乘法口诀。4×8（）32

19、47;4（）63÷7（）63÷9（）42÷6（）42÷7（）72÷9（）8× 9（）3、连连线，找朋友。27÷9四九三十六3×99× 4八九七十二36÷436÷5五七三十五5×772÷8三九二十七8×94、小动物排队。（1）把算式按得数从小到大的顺序排列。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）把算式按得数从大到小的顺序排列。17/25（）（）（）（）（）5、解决生活问题。（1）明明用 36 元可以买几枝钢笔？（2）买 5 个文具盒的钱买 4 本笔记本，够吗？

20、第 3课时解决问题（一）1、脑筋转转转，答案全发现。（1）求一个数是另一个数的几倍，用（）法计算。A.乘B.除C.加D.减（2）求一个数里面有几个另一个数，用（）法计算。A.乘B.除C.加D.减（3）35 是 7 的（）倍。A.5B.7C.35D.282、动动小手填一填。（ 1） 有（）个，有（）个。是的（）倍。（2）有（）朵，有（）朵。是的（）倍。3、看图列式计算。（1）（2）18/25的朵数是的几倍？4，（1）一共有多少人？（2）男生的人数是女生的几倍？第 4课时解决问题（二）1、我能算得又快又准。64 ÷8÷24×7÷732÷8×

21、;345 ÷9×66×6÷448÷8÷32、动动小手填一填。3、得数大的重，请你来画跷跷板。42÷7×216÷467×8126×938÷299÷3×85×6636÷9×64、我是列式计算小专家。（1）4 个 9 相加的和除以 6 的商是多少？（2）54 除以 9 的商乘以 7 的积是多少？5、看图列式计算。19/25（1）把这些平均分给两只小兔子，每只小兔子分得几个？（2）8 个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？明明为班级同学买文具盒

22、花了30 元钱，他买了几个文具盒？万以内数的认识第 1课时1000 以内数的认识1、 填空不困难，全对不简单。（1）一个一个地数， 10 个一是（）。（2）一十一十地数， 10 个十是（）。（3）一百一百地数， 10 个一百是（）。（4）在计数器上，从右边起第一位是（）位，百位是第（）位，千位是第（）位。2、看图写数。（1）写作：读作：（2）写作：读作：3、填一填。写作：写作：读作：读作：4、动动小手画一画。100026340690020/255、脑筋转转转，答案全发现。（1）最大的三位数是（）。A.1000B.999C.100D.199（2）最小的四位数是（）。A.1000B.9999C.9

23、000D.1111（3）由 4 个百， 2 个十组成的数是（）。A.240B.420C.402D.2046、按规律填数。（1）， 500，700，900，。（2） 802 ，798，794，790。（3）950， 800，700，。第 2课时比较 1000 以内数的大小1、填空不困难，全对不简单。（1）比 999 小 1 的数是（），比它大 1 的数是（）。（2）466 这个数读作（），百位上的4 表示（），十位上的6 表示（），个位上的 6 表示（）。（3）百位的 5 表示的数比十位5 表示的数（）。2、我是小法官，对错我会判。（1）比 850 少 60 的数是 750。（）（2）三位数比两

24、位数大。（）（3）最大的三位数和最小的四位数差1。（）（4）十位的 6 和百位的 6 表示的数是一样的。（）3、看图写数，再比较大小。4、按要求排列。（1）把下面各数按从大到小的顺序排列。99909990900（2）把下面各数按从小到大的顺序排列。21/253788737383878377835，按照数的组成填一填。436 （）（）（）609 （）（）777 （）（）（）6，根据给出的条件填价格。电视机的价格最贵。电风扇价格比书桌贵。请将936， 300，241 三个数填入（）中。第 3课时10000 以内数的认识1、填空不困难，全对不简单。（1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，万位在

25、第（）位，第四位是（）位。（2）一个数的最高位是万位，那么这个数是（）位数。（3）最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。2、动动小手画一画。670424863、脑筋转转转，答案全发现。（1）3080 读作（）。A. 三千八十B.三千零八十C.三千八十（2）由 4 个千， 8 个十组成的数是（）。A.4080B.4800C.4008（3）一个数的最高位是千位，则这个数是（）位数。A.三B.二C.四4、看图写数，再填一填。（1）写作：读作：这个数由（）个千，（）个百，（）个一组成。22/25（2）写作：读作：这个数由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成。5、动动小手连一连。2019二千零