人教版专题强化训练二年级上学期小学语文期末模拟试卷I卷课后练习

1、人教版专题强化训练二年级上学期小学语文期末模拟试卷I 卷课洪水淹没（méimò）了村子，幸好（hohào）后练习没_（méimò）有造成大的破坏。爸爸发 _（f f à）现他的头发_（f fà）上都时间： 60 分钟满分： 100 分是落花。这家商铺 _（ppù）的地板上铺_（ppù）着地毯。题号一二三总分4. 补充词语。得分一、积累与运用(40 分 )山_水_环绕 名_迹千_万_茂盛 _形_状如 _ 得 _吞 _咽_ 井_天5. 读一读，连一连。1. 我能写一手漂亮的铅笔字2. 读一读，连一连，组成词语

2、。3. 给下列划线字选择正确的读音。第1页/共4页6. 根据课文大禹治水内容排列正确的顺序。_禹治水，三过家门而不入。_鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。_洪水使人们生活痛苦。_禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。二、组词练习 (40 分)7. 词语朋友。1.（1）有名著名非常 _ 美丽_2.（2）神奇极了 _ 极了_极了3.（ 3 ）一个比一个好一 _比一 _ 一_比一 _8. 阅读下文，回答问题风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最好奇了，悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。（有改动）1. （1

3、）找出选文中出现的动物。2. （2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的 _。有趣好奇3. （3）_把洗好的衣服晾在绳子上。姐姐妈妈4. （ 4）风试穿着爸爸的 _，妈妈的 _，弟弟的_。9. 阅读下列短文，按要求回答问题。小猴开饭店小猴开了一家饭店。 一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈， 他不明白自己哪里做错了， 就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。过了

4、几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。 小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意越来越好了。1. （1）短文共有 _个自然段。2. （2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。_的 食 物_的青草_地招待_地离开3. （3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给第2页/共4页他们上了什么食物？请填一填。小动物食物老虎_小马_长颈鹿_4. （4）说一说，填一填。如果熊猫来饭店，小猴会端上_。如果小鸡来饭店，小猴会端上_。5. （5）你喜欢这只小猴吗？为什么？10. 根据课文内容填空。1. （1）春季里

5、，春风 _花开草长蝴蝶 _。麦苗儿多嫩，桑叶儿正 _。2. （ 2）日照香炉 _ ， 遥看瀑布 _。飞流直下_ ， 疑是银河 _。3. （3）周总理 _对襟白褂，咖啡色长裤，头上 _一条水红色头巾，笑容满面地 _人群中。11. 阅读下文，回答问题在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的， 腹（f ù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告诉我说： “这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1. （1）这篇短文有 _个自然段。2. （2）受伤的小鸟是一只 _，人们称它 _.3. （3）按短文填空。_的嘴巴受伤的 _的样子黑色的 _4. （4）找出描写小鸟外形的句子。5. （5）照样子，写词语。又长又尖 _ _6. （6）如果你发现了这样一只受伤的小鸟， 你会怎么做？为什么？三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话。提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样