施工企业会计教案建经班

1、课程基本信息一、课程简介施工企业会计课程是建筑经济管理专业的专业课，是针对专业人才培 养目标所确定的施工企业管理岗位、财务人员岗位开设的。本课程的教学对象 是建筑经济管理专业的学生，本课程的适应岗位有：建筑施工企业一般管理岗 位、一般会计岗位（包括材料核算员、工资核算员、固定资产核算员等岗位） 成本会计岗位、会计主管岗位。本课程通过对施工企业会计核算知识、费用归 集分配及施工成本的计算等内容的学习，使学生能够掌握施工企业各环节会计 核算的基本理论和基本技能。二、教学目标1 知识目标了解施工企业会计基本知识理解施工企业会计核算的理论知识掌握施工企业会计核算方法2. 能力目标学会施工企业会计核算的

2、基本技能能够正确进行施工企业会计核算会编制施工企业的会计报表3. 素质目标良好的职业道德和严谨的科学态度 较好的团队合作意识严格执行会计法、企业会计准则和企业会计制度等有关法 律、法规的规定三、课程总体框架表 1课程总体框架序 号教学 项目学习任务学时 安排1施工企 业会计 实务相 关知识施工企业会计的对象、目标；施工企业会计的工作组织；施工企业生产核算的主要特点和主要程序。22出纳 岗位现金的管理与核算核算； 银行存款的管理与核算； 其他货币资金的核算。63往来结 算岗位应收账款的核算；应收票据的核算； 预付账款、其他应收款的核算。应付账款、应付票据的核算；预收账款、其他应付款及应付利息与应

3、付股 利的核算。64财产物 资岗位 原材料购进和发出的计价与核算；周转材料的摊销方法与核算； 低值易耗品的摊销与核算；存货清查的方法与会计处理。固定资产的概念、分类 、计价及固定资产取 得的会计核算；固定资产折旧的影响因素、固定资产折旧的 计算方法及固定资产折旧的会计处理；固定资 产减少的原因、固定资产处置的步骤及会计核 算。无形资产的概念、分类、确认与初始计量； 无形资产的后续计量与处置。临时设施的核算165职工薪酬岗位工资与职工福利费的核算； “五险一金两费”的核算； 非货币性福利的核算。66税务会计岗位营业税务的核算；城市维护建设税和教育费附加；房产税、土地使用税、车船使用税、印花 税；

4、所得税的核算。47资金会计岗位交易性金融资产； 持有至到期投资的核算； 长期股权投资的核算； 借入资金的核算； 所有者权益的核算68成本费 用岗位材料费和人工费的归集、分配与会计核算； 机械使用费的计算与会计核算；其他直接费的种类、计算与核算；间接费用的分类及会计核算；工程成本的明细分类核算；单位工程竣工决算。109财务成 果核算 岗位施工企业收入的分类、确认与计量；施工企业收入的核算。施工企业利润的形 成与构成、营业外收支的核算；施工企业利润的计算、结转及核算；施工企业利润分配的核算。610总账报表岗位施工企业财务报告的概念、组成及编制要 求；资产负债表结构、编制方法； 利润表的内容与格式及

5、编制方法。6四、考核方式本课程采用过程性考核与期末考核相结合的方式评价学生学习效果，满分为 100 分。 过程性考核为 60%， 其中出勤 10%，学习态度 20%，训练作业 30%;期末考核为 40%，在期末时采用“闭卷”考试方式进行评价。分值二出勤+学习态度+训练作业+期末考核出勤评分标准每迟到、早退 1 次各扣 0.5 分、旷课 1 次扣 1 分，2 次扣 3 分，3 次扣 5分。本项分为零分取消考试资格 学习态度评分标准自学积极性（5 分）有学习笔记，根据重点，难点归纳知识点。讨论参与度（5 分）积极参与讨论，能总结出知识点。课堂业务操作（10 分）认真操作，按时完成课堂练习和实训。作

6、业评分办法每学期留 3 次以上作业。未按时完成一次扣3 分。本项分为零分取消考试资格。（二）期末考核方式期末考核采用闭卷方式进行考核，卷面成绩 100 分。（折合 40%）、单元概况教学项目项目总学时项目一 施工企业会计实务相关知识2学习任务计划课时任务活动课时任务 1:施工企业会计基础知识2学 习目 标知识目标1.施工企业会计2. 施工企业会计F 的内容卜的工作组织乂核算的主要特点和主要程序能力目标1. 了解施工企业会计的内容2. 熟悉施工企业会计工作组织3. 掌握施工企业生产核算的主要特点和主要程序素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规2. 爱岗敬业，有团队协作意识教学重点施工企业会计核

7、算的主要特点和主要程序教学难点施工企业会计核算的主要特点和主要程序教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教 学法、任务驱动教学法等。教学资源 及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014 年 2 月 第 1 版。、教学过程设计教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动 计划 时间1、定向提问：（1） 什么是施工企业？（2） 会计是什么？（2）什么是施工企业会计对象？提问式教 学法讲授法由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业及从事的主要经营活动？2. 施工企业会计要素3. 施工企业会计的目标自学法学习指导书自学，

8、记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业生产核算为什么会有自己 的特点？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。10 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 施工企业生产核算的主要特点和施 工企业生产核算的主要程序3. 注意：前导课程学过基本会计，对涉及 会计共性知识内容更多的以提冋的方 式进行回顾式学习。案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲20分 钟5、自测1. 以施工企业经济业务为载体进行实 务操作。2. 学生相互评价。任务驱动 教学法、 案例教学学习指导书操作35分钟法6、自结 总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意，在哪个环节上 不满意，按小

9、组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学生自评、互评打分5分钟学习指导书教学后记： 本部分内容在其他专业课上多有涉及， 所以本次课更多是以回顾式的提问方式 进行学习，一方面引导学生的学习兴趣，另一方面也提示学生不同行业的会计核算虽有共性但不同行业也有其不同的特点，在学习过程中一学生在学习过程中会有个体差异，要鼓励先进, 果。定要加以注意。激励多数，帮助少数，争取好的学习效教学项目项目总学时项目二出纳岗位6学习任务计划课时任务活动P 课时任务 3：1.库存现金的核算2. 银行存款的核算3. 其他货币资金的核算

10、6任务活动 3：1. 库存现金的核算2. 银行存款的核算3. 其他货币资金的核算222学 习目 标知识目标了解现金及银行存款的相关管理规定； 掌握现金与银行存款及其他货币资金的核算。能力目标能够清楚现金及银行存款的相关管理规定；具备现金与银行存款及其他货币资金的核算能力。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2. 沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业货币资金及结算业务。教学难点施工企业货币资金结算业务核算。n教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教 学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014 年 2 月 第

11、 1 版。教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动计划 时间1、定向提问： 运用学过的会计知识及生活常 识回答1.什么是现金结算？2. 企业常用的转账结算方式有哪些？提问式教 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.货币资金的概念和分类？2. 库存现金、银行存款的管理3. 施工企业米用的结算方式自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业在什么情况下可以使用现 金结算？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业的现金和转账结算方式。案例教学 法、

12、讲授 法多媒体课件听讲25分 钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断 相应经济业务的会计核算任务驱动 教学法、 案例教学 法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互 评打分5分钟教学后记：教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动 计划 时间1、定向提问：1.施工企业可以使用现金结算 的范围？2. 企业常用的转账结算方式有哪些？3. 其他货币资金的核算内容？提

13、问式教 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业米用的结算方式2. 每种结算方式所运用的会计科目自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业各种结算方法该如何选择 使用？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表5 分钟总结。4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业其他货币资金的核算案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25 分 钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断 相应经济业务的会计核算任务驱动 教学法、 案例教学 法学习指导书操作35分钟6、自结 总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环

14、节上满意，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互 评打分5分钟教学后记：教学项目项目总学时项目三往来结算岗位6学习任务计划课时任务活动课时任务 3：1. 应收账款、应收票据、预付账 款的核算2. 其他应收款、应付账款、应会 计票据的核算3. 预收账款、其他应会计款、应 付利息与应付股利的核算6任务活动 3：1. 应收账款、应收票据、预付账 款的核算2. 其他应收款、应付账款、应会 计票据的核算3. 预收账款、其他应会计款、应 付利息与应付股利的核算222学 习

15、目 标知识目标1.熟悉应收账款、应收票据、预付账款、其他应付款的概念及确认；2. 掌握应收账款、应收票据、预付账款、其他应付款的核算。能力目标1.能够正确计算应收票据贴现利息和贴现净额，正确计提坏账准备；2.具备根据的关资料编制往来冈位相关原始凭证和记凭证及进行会计核 算的能力。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2. 沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业往来结算。教学难点施工企业应收应会计账款、应收应付票据的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014 年 2

16、 月 第 1 版。教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动 计划 时间1、定向提冋：1.施工企业为什么会形成应收 账款？2.企业应收票据与应收账款的区别？3什么是预付账款？提问式教 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.应收账款的确认与计价2. 应收票据的账务处理3. 预付账款的核算自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.应收账款、应收票据、预付账款 的相同与不同之处？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业应收账款、应收票 据、预付账款的核算案

17、例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25分 钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断 相应经济业务的会计核算任务驱动 教学法、 案例教学 法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记：教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动计划 时间1、定向提问:2.施核算?1.施工企业应收款项的内容？企业应付款使用哪些会计科目提问式教 学法讲授法多媒体课件由

18、学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业应付账款的核算2. 应付票据的核算3. 预收账款的核算自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业往来结算岗位核算的内容？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业应付账款、应付票 据、预收账款的核算核算案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25分 钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断 相应经济业务的会计核算任务驱动 教学法、 案例教学 法学习指导书操作35分钟6、自结 总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意

19、，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互 评打分5分钟教学后记：教学 步骤教学内容教学方法教学资源 及工具学生活 动计划 时间1、定向提问：1.前次课所学内容？提问式教 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业其他应付款的核算2. 应付利息与应付股利的内容自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业往来结算各会计科目该如 何选择使用？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5

20、分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业其他应付款与应付利 息的核算案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25分 钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断 相应经济业务的会计核算任务驱动 教学法、 案例教学 法学习指导书操作35分钟6、自结 总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互 评打分5分钟教学后记：教学项目项目总学时项目四财产物资岗位16学习任务计划课时任务活动r 课时:任务

21、3：任务活动 3：1.存货的核算1.存货的核算82.固定资产的核算162.固定资产的核算63.无形资产的核算3.无形资产的核算14.临时设施的核算4.临时设施的核算1学 习目 标知识目标1.掌握材料收入和领用的核算；2. 熟悉低值易耗品和周转材料的摊销方法。3. 了解固定资产增加途径和减少的原因；4. 掌握固定资产增减的核算；5. 掌握固定资产折旧的计算。6. 了解无形资产的组成、确认条件；7. 掌握无形资产的核算。8. 掌握临时设施的核算能力目标1.能够进行材料收入和领用的核算；2. 具备低值易耗品和周转材料的摊销计算能力。3. 能进行固定资产增减的核算；4. 具备不同方法下固定资产折旧的计

22、算能力。5. 具备无形资产的核算能力。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2. 沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业存货、固定资产的核算。教学难点施工企业的存货计价方法、固定资产折旧及处置的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教 学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014 年 2 月 第 1 版。教学 步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活 动 计划 时间1、定向提问：1.运用所学知识说明什么是存 货？2. 施工企业的存货与其他类型企业相 比有什么不同？3. 存货在施工企业中起什么作用？提问式教

23、 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业材料核算环节2. 施工企业材料的分类与计价3. 施工企业材料购进的核算自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的材料主要从哪些方面收入？在收发材料时，要米用哪些材料 收发凭证？应该怎样组织这些凭证的 传递？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业材料购进的核算案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25分 钟5、以施 -企业发生的经济业务为例分析任务驱动学习指导操作35自测判断并做出相应经济业务的会计核算教

24、学法、 案例教学 法书分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明 确在哪个环节上满意，在哪个环节上 不满意，按小组由老师确定代表总 结。2. 总结：教师点评本节学生表现和总 结主要知识点，为学生打分。3. 布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互 评打分5分钟教学后记：从总体看，教学设计充分调动了学生的学习积极性，使每一个学生都能参与到学习过 程中，体现学生的主体地位，通过讨论互动，效果较好。但在自学环节部分学生认真程度 不够，需要老师认真监督，使学生养成自学的习惯，否则将使自学环节失去意义。对部分 不认真学习的学生，教师要耐心劝导，切忌严厉批评。教学 步骤教学内容教学方

25、法教学资源及工具学生活 动 计划 时间1、定向提问：1.运用所学知识说明什么是存 货？2. 施工企业的存货与其他类型企业相 比有什么不同？3. 存货在施工企业中起什么作用？提问式教 学法讲授法多媒体课件由学生 回答问 题。认真听讲。5 分钟2、自学学习内容：1.施工企业材料的发出的核算自学法学习指导书自学， 记录疑 问。15 分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的材料主要从哪些方面收入？又向哪些方面发出？在收发材料 时，要米用哪些材料收发凭证？应该 怎样组织这些凭证的传递？小组学习法、讨论法小组讨论、各 组代表 总结。5 分钟4、答 疑、讲解1.教师解答学生疑问。2. 讲解施工企业发出的核算案例教学 法、讲授 法多媒体课件听讲25 分钟5、自测以施工企业发生的经