碳和碳的氧化物练习及答案

1、第1中学九年级化学第六单元测试题相对原子质量：Ca-40 , C-12 , O-16, H-1 , Cl-35.5,Cu-64,Mg-24,Na-23,K-39,Zn-65、选择题每题有一个正确答案。每题2分，此题共40分12345678910111213141516171819201.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳.常温下被氧化成稳定性的物质D .常温下跟纸反响生成稳定性的物质B.干冰能灭火D.一定条件下，石墨转化为金刚石A.木炭燃烧C.石灰石跟稀硫酸反响6.按碳元素化合价由高到低顺序排列，正确的选项是A. C、CO、CO2B. CO、C、CO2C. CO2、C、

2、CO7.以下各物质和用途相符合的是A.干冰可用于人工降雨C.石灰石可用来粉刷墙壁8.某同学为解决助力车污染空气问题，部燃烧尾气改良助力车发动机结构， 中，你认为切实可行的是A.B.9.用一氧化碳在加热的条件下复原氧化铜，种现象的原因是A.反响开始时，没有把试管内的空气排干净C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化10.分子数相同的一氧化碳和二氧化碳，它们的质量比为A . 1: 2B. 2: 1C. 7: 1111.大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应增多的主要原因是A.人口不断增多、呼吸作用增加C.大量燃烧矿物燃料A.常温下化学性质稳定BC.常温下被复原成稳定性的物

3、质2.以下变化属于物理变化的是A.用活性炭净化水C.二氧化碳通入水中木条熄灭,定不是O23.将燃着的木条伸入某种集气瓶中，A.一定是CO2B.4.关于CO2的说法，不正确的选项是A . CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成C. CO2的相对分子质量为445.实验室制CO2选用的适宜药品为对瓶中气体判断错误的选项是B . CO2中碳元素与氧元素的质量比为D CO2是由碳、氧元素组成B.，段烧石灰石D.大理石或石灰石跟稀盐酸反响B.石墨可用于冰箱除臭D.二氧化碳可用来抢救病人提出以下建议：马路上喷洒石灰水 在助力车尾提高燃料的燃烧效率控制助力车数量。这些建议C.D.发现已制得的铜很快又变黑了。你推

4、测发生这B.温度太低D.试管口倾斜了D. 11: 7。造成大气中二氧化碳含量B.绿色植物减少、光合作用减少D.冰箱中制冷剂“氟里昂的泄漏.定是石墨.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的12.测得某物质中只含有碳元素，这种物质A.一定是一种单质BC.可能是二氧化碳D混合物13.铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后，最终得到的黑色物质与原混合物质量相等， 那么碳粉在原混合物中的质量分数为A. 20%B. 80%C. 15. 8%D. 84. 2%14.以下气体中，只能用向上排空气法收集的是A . O2B. H2C. CO2D. CH415.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是A.点燃

5、混合气体B.把混合气体通入澄清的石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中16.吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是A . CO2B . COC. N2D . SO217.在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64%,将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜， 完全反响后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是A. 5gB. 10gC. 15gD. 20g18.实验室制取CO一般有五个步骤：检查装置的气密性；按要求装配好仪器；向漏 斗中注入酸液；向广口瓶放人小块的大理石；收集气体。以下操作顺序中，正确的选项是A.B .19.

6、10克不纯碳酸钙样品与足量盐酸反响后,含一种杂质可能是A. MgCO3B. Na2CO320.温室中的绿色植物受阳光的照射生长，正确的选项是此题共30分如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。22.3分如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现 是 _发生反响的化学方程式是：。23.4分大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，假设继续增加二 氧化碳的含量，后果不堪设想。1-空气中二氧化碳正常的体积分数为 - ；2空气中二氧化碳的主要来源是;C.D .共得到4. 6g二氧化碳，那么不纯碳酸钙中所C. K2CO3D. ZnCO3.昼夜测定温室内

7、二氧化碳的含量如图6-29所示;/二、填空题21.3分现象：_原因是：1CO1图6 -29正午午丧正午正午午夜正午z贸清石灰水3自然界中的绿色植物可以通过 作用消耗二氧化碳；4为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施24.4分在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用 化学式填写：密度最小的是 ,既有可燃性又有复原性的气体化合物是 ,只能用向上排空气 法收集的是 ，能使带火星的木条复燃的是。25.4分物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：物质有利的一面用途不利的一面危害氧气供应呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳26.4分有W、X、Y、Z四种

8、物质，它们在一定条件下有如下的转化关系：陟气体埒 球+Z + X-Y$+ H2O确定X, Y , Z, W_ _27.5分仿照以下图中CrCO转化的表示方法，将以下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用连接起来，并在箭头旁标明必需的其它反响物及反响条件。28.3分许多化学反响都能生成二氧化碳，按照以下反响类型，各写一个生成二氧化碳 的化学方程式。由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反响叫置换反响1_化合反响：_2_分解反响：_3_置换反响:_三、简答题每题3分，此题共6分29.煤气是无色无味的气体，为了使人们警觉，通常在其中参加少量的特殊臭味的硫醇。某

9、居民回家后，闻到屋内充满了煤气味， 他立即去厨房检查煤气开关，当他旋转灶台上的开关时，自动打火机进出的火花，引起了一场剧烈的爆炸。如果是你，当闻到煤气味后，首先应 该做的是什么？如果大色已晚可否开灯检查？为什么？30.液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时使其喷出，有降温和隔绝空气的作用。根据所学知识解释其为什么有降温和隔绝空气的作用。四、实验题此题共18分31.6分为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下石灰石样品，把20 g稀盐酸分四次参加，充分反响后剩余固体的质量见(1) 2 g石灰石样品中的杂质质量是 ;、羌解 K 稀盐酸的质量剩余固体的质

10、量第1次参加5 g1.315 g第2次参加5 g0.63 g第3次参加5 g0.3 g第4次参加5 g0.3 g图所示的实验装置：根据以下图装置答复以下问题：(1)实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜？为什么？C中发生反响的化学方程式为(2) A装置的作用是(3 )实验后怎样处理气球中的尾气 为。(4)假设实验时观察到_一定含有一氧化碳。实验室制取二氧化碳的发生装置是，收集装置为;常用药品为 发生反响的化学方程式为。实验室制取氧气的发 生装置可用 ，收集装置可用。(2)将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到 现象，发生反响的化学方 程式为。将溶液加热，又观察到 现象，发生反响的化学方

11、程式为。(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2Sf+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水， 根据上述信息答复： 实验室制取硫化氢的发生装置为 ， 收集装置为 五、 计算题 (此题共 6 分)相对原子质量： Ca-40,C-12 , O-16, H-1 , Cl-35.533.取含有80 g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反响，可得到二氧化碳多少克？这些气体在标准状况下的体积是多少升？(：标准状况下CO的密度为1.977 g /L) (6分)附加题(5分)34.有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二

12、氧化硅(它是一种不溶于水，也不与盐酸反响，耐高温的固体物质)，某同学想测定该样品的纯度，他取用2 g这种_,以排除对下面实验的干扰。,发生反响的化学方程式.现象，那么证明原气体中(用序号填空)。CuO32. ( 12分)以下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置E(2)石灰石样品的纯度为 ;(3) 100 Kg这种纯度的石灰石充分燧烧后，可得到固体多少千克？第十一中学九年级化学第六单元测试题参考答案,选择题:1234567891011121314151617181920AAAADDADCCCDACCBCBAB二，填空题21.底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛慢熄灭；(1)二氧化碳密度比空气大，(2)二氧化碳不能 燃烧也不支持燃烧22.试管内液面上升；澄清石灰水变浑浊。CO+Ca (OH2=CaCG+RO23.0.03% ;化石燃料的燃烧；光合作用；植树造林。24. H2 ； CO CO; Q。25.气体燃料；有毒； 灭火；温室效应。26. CO2； CaC。Ca (OH 2； CO27.至少连5条线28.化合反响：C+O=CO;分解反响：H2CO=HO+CN置换反响：C+2CuO=2Cu+CO三，简答题29.首先应该关闭阀门，再翻开门窗通风；不可以；开灯有可能产生电火花而引爆煤气。30.液态二氧化碳蒸发时要吸收大量的热；二氧化碳的密度比空气大，可起到隔绝空气的