人教版高一语文下册《种树郭橐驼传》随堂测试

1、人教版高一语文下册种树郭橐驼传随堂测试人教版高一语文下册种树郭橐驼传随堂测试一、基础考查1. 下列各句中加点词语的解释有误的一项是()A. 且硕茂，早实以蕃蕃：多B. 橐驼非能使木寿且孳也孳：滋长，繁殖C. 勖尔植，督尔获勖：勉励D. 故病且怠病：疾病解析：选DD项中“病”意为“穷困”2. 下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项 是0A. 北山愚公者，年且九十B. 存者且偷生，死者长己矣C. 且硕茂，早实以蕃D. 臣死且不避，卮酒安足辞解析：选CC.与题干中“且”均为“而且”义A.将要;B.姑且;D. 尚且3. 下列各组句子中加点的字古今意义相同的一项是()A. 故乡人号之“驼

2、”B. 既然己，勿动勿虑C. 不抑耗其实而己D. 驼业种树解析：选DA项，“故乡”是两个词，“所以乡里的(人)”的意 思;B项，“既然”两个词，“既然这样”；C项，“其实”指“它的 果实”4. 下列各句的句式特点与例句相同的一项是()例句：不抑耗其实而己，非有能早而蕃之也A. 凡长安豪富人为观游及卖果者B. 故不我若也C. 理，非吾业也D. 使负栋之柱，多于南亩之农夫解析：选CC项与例句都是判断句A项，定语后置句B项，宾语 前置句D项，状语后置句二、课内阅读阅读下而的文字，完成58题郭橐驼，不知始何名病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之 “驼”驼闻之曰：“甚善名我固当”因舍其名，亦自谓“橐驼

3、”云其乡曰丰乐乡，在长安西驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果 者，皆争迎取养视驼所种树，或移徙，无不活;且硕茂，早实以蕃他 植者虽窥伺效慕，莫能如也有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性 焉尔凡植木之性，其木欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密既然 己，勿动勿虑，去不复顾其酹也若子，其置也若弃，则其天者全而 其性得矣故吾不害其长而己，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非 有能早而蕃之也他植者则不然根拳而土易，其培之也，若不过焉则 不及苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤旦视而暮抚，己去而 复顾甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以 离矣虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之

4、，其实仇之：故不我若也吾又何 能为哉？”5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 病偻，隆然伏行（脊背高起的样子）固请，召有司案图（坚持，坚决）B. 旦硕茂，早实以蕃（果实）宁许以负秦曲（辜负，对不起）C. 根拳而土易（更换）相如因持璧却立（退，退回）D. 而木之性日以离矣（背离，远去）唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）担负、解析：选BB项中的“实”为“结果”；“负”为“使 承担”6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 因舍其名，亦自谓“橐驼”云不如因而厚遇之B爪其肤以验其生枯以先国家之急而后私仇也C. 虽曰忧之，其实仇之相如虽弩，独畏廉将军哉D. 他植

5、者则不然则请立太子为王解析：选CA.就/趁此;B.来/因为;D.却/就7. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 本文介绍人物姓名、形貌、技能，看似漫不经意写起，如同闲 笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识 过人，在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧B. 本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明 “顺木之天以致其性”的道理C. 文章从“养树”谈到“养人”，借做官者“好烦其令”与不善 种树者构成对比规讽为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生 息D. 木文属于人物传记，与廉颇蔺相如列传苏武传的正史 写法相同，都是借普通人物生活与生产

6、实践中的事理加以托讽，全 文重在议论说教解析：选D与正史写法不同，本文是传记兼具寓言性质但并非议 论说教，而是重在托讽8. 将文中画线句子翻译成现代汉语(1) 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔译文：(2) 苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤译文：答案：(1)我并不是能使树木活得长久而且茂盛，能顺应树木自 然生长规律，使它的本性发展罢了(2)假使能有和这种(做法)相反的人，却又/对种上的树木/爱护 得过分，忧虑得过多三、课外阅读(2012宁夏银川一中调研)阅读下而的文言文，完成912题穷鬼传戴名世穷鬼者，不知所自起唐元和中，始依昌黎韩愈愈久与之居，不堪 也为文逐之，不去，反骂愈愈死

7、，无所归流落人间，求人如韩愈 者从之，不得阅九百余年，闻江淮之间有被褐先生，其人，韩愈流也，乃不介 而谒先生于家曰：“我故韩愈氏客也，窃闻先生之高义，愿托于门 下，敢有以报先生”先生避席却行，大惊：“女来将奈何？”麾之去, : “子往矣!昔韩退之以子故，不容于天下召笑取侮，穷而无归， 其送穷文可覆视也子往矣，无累我!无已，请从他人”穷鬼曰：“先生何弃我甚耶?假而他人可从，从之久矣凡吾所以 从先生者，以不肯从他人故也先生何弃我甚耶!敢请其罪”先生曰：“子以穷为名，其势固足以穷余也议论文章，开口触忌, 则穷于言;上下坑坎，前颠后蹶，俯仰躅踏，左支右吾，则穷于行； 蒙尘垢，被刺讥，忧众口，则穷于辩;

8、所为而拂乱，所往而剌谬， 则穷于才;声势货利，不足以动众，磊落孤愤，不足以谐俗，则穷于 交游抱其无用之书，负其不羁之气，挟其空匮之身，入所厌薄之世, 则在家而穷，在邦而穷凡女之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其 大略焉”穷鬼曰：“先生以是为余罪乎？是则然矣然余之罪，顾有可矜者, 而其功亦有不可没也吾之所在，而万态皆避之，此先生之所以弃余 也然是区区者，何足以轻重先生?而吾能使先生歌，使先生泣;使先 生激，使先生愤;使先生独往独来而游于无穷凡先生之所云云，固吾 之所以效于先生者也，其何伤乎?且韩愈氏迄今不朽者，则余为之也 以故愈亦始疑而终安之自吾游行天下久矣，无可属者，数千年而得 韩愈，又千余年而

9、得先生以先生之道而向往者，曾无一人，独余慕 而从焉则余之与先生，岂不厚哉！”于是，先生与之处，凡数十年，穷甚不能堪，然颇得其功一日， 谓先生曰：“自余之先生也，而先生不容于天下，召笑取侮，穷而 无归，徒以余故也，余亦悯焉顾吾之所以效于先生者，皆以为功于 先生也，今己毕致之矣先生无所用余，余亦无敢久溷先生也”则起, 趋而去，不知所终【注】戴名世：清初桐城人，字田有，一字褐夫，文中被褐先 生即指自己为文：指韩愈送穷文寓庄于谐，文中韩愈认为被 智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五鬼缠身剌谬：违背常情、事理9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A. 阅九百余年阅：经过B. 敢请其罪敢：表示冒昧请

10、求的意思C. 然余之罪，顾有可矜者矜：自夸D. 无可属者属：嘱托解析：选D属：归属、跟随10. 下列各组中，加点虚词的意义和用法相同的一组是0A. 凡吾所以从先生者师者，所以传道授业解惑也B. 数千年而得韩愈信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎C. 抱其无用之书，负其不羁之气臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也矣D. 求人如韩愈者从之，不得客有吹洞箫者，倚歌而和之解析：选DA.表原因，一表凭借的手段B.为连词，“才”， 一表转折，“但”“却” C. 一为“的”，一为主谓间，取消句子独 立性D.都为定语后置的标志11. 下列对原文的分析和概括，不正确的一项是()A.这是一篇寓言式散文，文章借助穷鬼与被褐先

11、生的对话，抒写 了作者的不平之意和愤世之情B. 穷鬼虽穷，却不肯苟且附人，附于被褐先生，是因为九百余年 才找到一个像韩愈这样的人C. 被褐先生之所以要赶走穷鬼，是因为人一旦沾上穷鬼，就会穷 于言、穷于行、穷于辩、穷于才、穷于交游，时时困窘，事事困窘, 于世不容D. 穷鬼与被褐先生相处几十年，使得先生“召笑取侮，穷而无 归”，不能容于天下，终无所用，因而穷鬼不敢久留，匆匆离去解析：选DD项，“终无所用”错，原文说“颇得其功” “毕致 之矣”12. 把文中画线的句子译成现代汉语(1)先生何弃我甚耶?假而他人可从，从之久矣译文：(2) 凡女之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉译文：(3) 于是，

12、先生与之处，凡数十年，穷甚不能堪，然颇得其功译文：答案：(1)先生怎么这么狠心地抛弃我呢?假如有其他人可以跟随, 早就跟随别人了(2) 凡是你足以使我陷入穷困的，我不能全部列举到，只是举个 大概罢了(3) 从此，被褐先生和他相处，总共几十年，穷困得不能忍受， 然而也颇得它的好处参考译文：穷鬼，不知是从什么时候开始存在的唐朝元和年中期，开始依附 昌黎韩愈韩愈和他住了很久，不堪忍受写文章驱逐他，他不走，反而骂韩愈韩愈死后，他无所归依流落人间，寻找像韩愈一样的人跟 随，找不到经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人是韩愈一类的 人物于是未经任何人介绍就到先生家拜见说：“我是原来韩愈的家 客，私下

13、听说先生有很高的道义，愿意托身在您的门下，不敢说有 什么可以报答先生您的”先生离开座位倒退着走，大惊说：“你来 这想要怎么样？”挥手让他离去，说：“您走吧!从前韩愈因为你的 缘故，不被天下人所接受召人笑话侮辱，贫穷而没有一个好的归宿， 他的送穷文可以查看到您走吧，不要连累我!不得已，请托身其 他人吧”穷鬼说：“先生怎么这么狠心地抛弃我呢?假如有其他人可以跟 随，早就跟随别人了大凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿 意跟随其他的人先生怎么这么狠心地抛弃我呢!敢问我有些什么罪过”先生说：“您用穷字做名字，它的情形必然足以使我穷啊议论作 文章，开口犯忌，在言语上就会穷;上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间

14、 局促小心，左右为难，在人世间的路途行走上就困难;蒙受尘封和诟 骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷于辩护;所做出的行 为违常错乱，所追求的理想乖张错误，那么在才智方面就穷;名声势 利和钱财，不足以让众人羡慕，直率孤傲愤懑，不能和世俗和谐， 便在朋友交往游玩方而缺乏抱着那些没有用的书，背负着放荡不羁 的志气，带着空无一物的身体，进入所厌恶鄙薄的世间，那么在家 是穷，在国也是穷凡是你足以使我陷入穷困的，我不能全部列举到， 只是举个大概罢了”穷鬼说：“先生把这当作我的罪吗?这的确是这样的但我的罪， 却有可以值得骄傲的，而且它的功劳也是不可埋没的啊我所到之处， 人间百态都躲避了，这就是先生之所

15、以抛弃我的原因啊然而区区小 事，怎么足以左右先生你呢?而我可以使先生你放歌，让你哭泣;使 你激动，让你愤懑;让先生您在无穷的知识、真理海洋之中遨游独来 独往凡是先生所说的，本来就是我可以效力于先生的啊，那怎么会 是伤害呢?况且韩愈至今声名不朽的原因，就是我造就的啊因为这个 原因韩愈也是先是怀疑最后信服（我的啊）自从我漫游天下这么久了， 没有可以倚靠的人，几千年找到韩愈，又过一千多年找到先生沿着 先生的理想追求的，天下之大竟然没有一个，只有我崇拜您而跟随您啊那么我对先生您，难道不是很厚待吗！ ”从此，被褐先生和他相处，总共几十年，穷困得不能忍受，然而 颇得它的好处一天，穷鬼对先生说：“自从我到先

16、生这里，先生却 不能被天下人所容纳，招来讥笑侮辱，穷困没有归所，只因为我的 缘故，我也怜悯你啊只是我所用来效力于先生的，我都认为对先生 有益，如今己经全部完成了先生没有用得着我的地方了，我也不敢 长久打扰先生了”就起身，匆匆离开，不知到哪里去了四、语言运用13. （2012 江苏徐州检测）随着“私家车”的普及，“车标语” 文化也越来越值得我们品味把玩请从下面车尾标语中任选一则，写 一段鉴赏性文字（不少于40字），并自拟一则车标语距离产生美你让我也让，心宽路更宽别吻我!我怕羞（1）鉴赏性文字：（2）车尾标语：答案：（示例）（1）语意双关，有距离才有美，另一层意思是请 保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的，才是一件“美”事它运用了对偶的修辞手法，将“你” “我” “心” “路” 巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让， 而且含有构建和谐社会的内涵运用了拟人的修辞手法，用人的语 态来写出，在行车中应保持一定的车距，让他人警醒，不要靠得太 近（2）（示例）人与人近点，车与车远点14. 阅读下面材料，拟写一句话新闻（不超过20字）广西柳州讯昨日举行的柳州市楹联学会、龙文化研究会2011年 年终工作联席会透露，柳州市将在龙年举办广西首届龙