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文档简介

1、90 岁杨振宁 90 分钟报告滴水未进告诫学生相信直觉倒计时一小时，复旦大学华光楼东辅楼二楼报告厅已座无虚席 ; 倒计时 50 分钟，报告厅的过道处已坐满了人 ; 倒计时半小时， 还有大批学生在门外焦急等待。 趁工作人员不备，不少学生一溜烟冲进来，把报告厅挤得无落脚之地。随着一阵雷鸣般的掌声，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁缓步走上讲台。主持人简要介绍一番，杨振宁面带微笑，十指交叉，望着台下的学生。杨振宁演讲异常流畅，甚至没有一处停顿，人们很难想象这是一位 90 岁高龄的老人。他看起来完全没有龙钟老态，讲话依旧声音宏亮、思路清晰、反应敏捷。主办方准备的饮用水和茶水，杨振宁没等喝上一口就开始了演讲。杨

2、振宁回顾了他青少年时期在西南联大的学习和生活经历，以及在美国芝加哥大学、 IAS 研究所、普林斯顿大学等地从事科学研究的过程，总结了自己学习和科学研究的宝贵经验。“直觉”是杨振宁在演讲中反复提到的一个关键词。1937 年，战争让家人和杨振宁颠沛流离。杨振宁在高二就准备考试读大学，于是借了一本物理书籍在家里学习。他一直不明白为何圆在旋转之时，加速度等于速度的平方除以半径，整整想了两天，最终搞懂了向量的重要性。“为何书中写着圆旋转力量会向着圆心 ?我的直觉说那是不对的 ! 于是我反复思考，最终在直觉和书本的冲突中收获了学习的方法。”杨振宁说，“当直觉与书本知识冲突时，是最好的学习机会，必须抓住这种

3、时机，因为直觉不断被修正的过程就是自我提升的过程，直觉会带领我们走向新的研究领域。”半小时过后，工作人员手提一个暖水瓶，轻轻地走到杨振宁身旁。她小心翼翼提起茶杯盖， 随后又轻轻地盖上了。 原来，之前倒的一杯茶水，杨振宁还没有动过。“和同学讨论是极好深入学习的机会，同学之间应经常辩论，这对学习有莫大的好处。”“知之为知之，不知为不知，是知也 ! 这句话有道理，人们要知道自己知道什么，不知道什么。人有缺点也不要害怕，要敢于触碰不知的领域。”“有好的想法，不要轻易放弃。”报告会已进行了一个小时，工作人员再一次提着暖水瓶走上台，依然无功而返。杨振宁已经连续演讲90 分钟，从始至终没有喝过一口水。因此，演讲全程没有丝毫停顿。主持人再也看不下去了，这一次他亲自提着水瓶，走到杨振宁跟前。用手指了指水杯，示意杨振宁喝口水再讲。但他依然坚持演讲， 直到演讲结束时， 杨振宁方才拧开饮用水瓶盖，喝了两口水。有学生不禁感

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