《至高荣耀》观后感：用爱心塑造师魂

1、至高荣耀观后感：用爱心塑造师魂教育事业是爱的事业。 没有爱心的教育事业， 犹如干涸沙漠里艰难生 长的小苗。因此，教育者要用爱心塑造涓涓师魂。今天， 我校全体教师在多媒体教室观看了中央一台教师文艺晚会 至 高荣耀电视片，其中不少情节撩动了我灵魂深处那一缕圣洁的情愫。云南昆明新萌学校的代建荣，十年如一日，呕心沥血，孜孜不倦，把 智障儿童培养成了冠军。他为残疾儿童塑造了一个生命的春天。佳木斯第十九中学张丽莉， 在 2012 年月 18 日，用她年轻的身躯撰写了她最壮美的人生教案： 我是你们的老师， 我就要对你们负责。 这就 是对师德的最好诠释。于此，我放眼内江十四中学：刘茂萍老师， 8 岁身体孱弱的

2、她， 强忍家庭破裂、 儿子英年早逝的一般人难以忍受的痛苦，拥一种永不放弃的精神。为了学校，为了众多的孩子们，她总是一瘸一拐地走进教室，并经常晕倒在讲台之上。我的孩子们啊！ 这是她的口头禅， 更是她失去宝贵儿子后精神的全部寄 托。黄刚老师， 为了把重病的学生送往白合医院， 来不及到内江二院守护因急性阑尾炎而正在动手术的女儿， 却把安抚女儿的重任交给娇弱的妻子。 他为了大家牺牲了小家， 这正是内江十四中一名普通教师的写 照。敖丽老师黑灯瞎火寻找出走的肖洪同学， 兰新香成了孩子们的班妈 妈，王友德忍着胆囊结石之痛坚持工作， 喻华英身患重症严守工作岗 位? ? 我校教师用自己的真心换得学生的真心， 用

3、自己的真情点燃学 生的真情。近几年，我校教育教学质量逐年攀升，全体教师用拳拳爱 心创造了优异的教育成果。老师们应该明白， 学生的心灵要比教师纯洁的多， 他们的爱是建立在真正民主之上的， 是发自内心的的爱， 不含任何杂质的爱。 而且这份 爱不是单向的灌输，而是双方的互动。教师是幸福的，因为教师因付出了爱而幸福，也因感受到了学生的爱而幸福。一个大山里走出来的孩子， 我带着一腔热忱， 怀抱一颗爱心扎根于内江十四中这片绿色的土地。 十多年来， 三尺方台显身手， 春风化雨育 桃李。我用一颗爱心去感动学生。 陶行知说： 捧一颗爱心来， 不带半根草去。关心爱护学生， 育人先育心， 把学生当成自己的朋友， 当

4、成自己的儿女，就能赢得学生的心。在初 2009 级 3 班即将毕业的日子里，我握 着躺使有在病床上的张萤同学的手：孩子，愿你像夏夜里的一朵萤火，即些微弱， 也能带给我们一种闪光的希望。 张萤同学用一颗坚强的 心战胜了病魔。后来，她主动认我做干爹，并带领寝室同学亲手折了 36只千纸鹤送给我：干爹，送你 36 个祝福，愿你天天健康快乐。我用一颗信心去引导学生。 决定成功的人，你就成功了一半。 初 2013级3班学生素质参差不齐，对于双差生，我总是给予肯定和鼓励。其中唐磊同学因网瘾严重影响了学习，在今年9月的月考中交了白卷。我强压心中的怒火，关切询问：据监考老师讲，你考试时酣然入睡，把你叫醒了， 一

5、会儿你又埋头睡着了。 是不是身体不舒服？要去看看医生哦。我明知道他是深夜上网打游戏，但当着全班同学的面，我给了他一个台阶下。 又一天上课， 我以茶润喉， 不慎将茶杯盖掉在讲台 下，我刚想起身下台捡起， 却见坐第一排中间位置的唐磊从课桌下悄 悄爬出来为我捡起了杯盖，弄得一裤尘灰，此举还是被同学发现了，全班轰然大笑，唐磊脸红了，我见状严肃地说：有什么好笑的呀，人家这种作为叫敬重老师！ 教室立刻雅静， 同学们对唐磊投来赞许的目 光。教育同仁们， 正是这两件微乎其微的小事改变了唐磊同学。 他在日记中写道：刘老师， 10 月份的月考我计划考 6 加 20 分。他的目标不高，但他一定会突破零的记录，真正值

6、得欣慰的是他内心 已燃烧起一片希望之火看来， 打动学生的往往就是老师的一句话、 一个动作， 甚至是一个眼神。为了激发学生的潜能， 我把初 2013 级班的兰海霞的名字编成了诗谜：三江日月悬，每人泪泉涌，无人假雨落，此厢惹人动。又为彭婷同学 作诗云： 当你来到人间， 谁还会刻意去寻觅春天。 当你绽放微笑的瞬 间，世界上所有是花儿就凋谢了。苏霍姆林斯基说： 教师的爱是一股凉爽的清风， 它可以把孩子心灵中燃烧起对别人关心的火花喷得更加旺盛。 真情是春天里那一缕灿烂的阳光， 到处为我们播下爱的种子； 真情是寒冬里的万道霞光， 能溶解 学生心理的积雪。 真情是荒漠里的一抹云彩， 能激起人们生命的火花；真情是浩瀚大海中