15数控技术应用人才培养方案讲解

1、数控技术应用专业人才培养方案一、专业与专业 （技能） 方向专业名称：数控技术应用（ 051400）专门化方向：数控车削加工二、入学要求与基本学制1、招生对象：初中毕业生2、学制：三年三、培养目标培养德、智、体、美等全面发展，热爱祖国，敬业爱岗，具有吃苦耐劳精神和现代市场 意识， 具有本专业的基本理论和基本操作技能， 能够从事数控设备 （以数控车、 数控铣为主） 的操作、 维护保养工作的应用性人才， 培养相关行业一线工作的初、 中级技术人员和管理人 员。四、职业 （ 岗位） 面向、继续学习专业1、在相关企业从事数控设备（以数控车、数控铣为主）的操作、维护保养工作。2、经企业再培养，也可从事生产现

2、场管理、计算机绘图及技术档案管理、品质检验与 管理、数控设备的销售与技术服务、 CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试以及普通机 床数控化改造等工作。五、综合素质及职业能力1、职业素养本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书 （或其他同等级证书） 、外语水 平等级考试初级证书（或其他同等级证书）、普通话合格证书（二乙）、国家职业技能鉴定 普通车床操作工和数控车（铣）床操作工中级工证书，并达到相应的技能水平。2、知识结构及要求良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力及健康 的心理。了解企业数控加工的生产过程与生产管理。安全文明生产、环境保护、质量控制等

3、 方面的相关知识。数控加工基础知识、严格按照工艺文件进行生产的科学态度。3、能力结构及要求运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。识读与绘制机械零件图、使用CAD软件的能力。钳工基本操作技能、普通车床操作技能。数控加工程序编制、编辑能力、数控机床 操作技能。 具有编制、 实施数控加工工艺及设计一般工艺装备的能力及数控设备的安装与维 护知识技能。使用 CAD/CAM软件进行数控编程的基本能力。六、课程设置和教学要求1、公共基础课（ 1）德育教材：职业道德与礼仪规范（南京版）法律基础知识（北师大版）哲学基础知识（高教版） 就业与创业指导（苏大版）教学要求： 中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠

4、道， 是各专业学生必修的基础 课，是学校实施素质教育的重要内容。 德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育， 辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育， 经济 与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创 业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义 和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好 的思想政治素质和职业道德素养。（ 2）语文教材：江苏省中等职业学校语文教材编写组新编语文教材，江苏教育出版社出版。教学要求： 在初中语文的基础上， 进一

5、步加强现代文和文言文阅读训练， 提高学生阅读 现代文和浅显文言文的能力； 加强文学作品阅读教学， 培养学生欣赏文学作品的能力； 加强 写作和口语交际训练， 提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 通过课内外的教学活 动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识， 养成自学和运用语文的良好习惯， 接受 优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。（3）数学教材：江苏省中等职业学校数学教材编写组新编数学教材，江苏教育出版社出版。教学要求：根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概 率和统计等数学基础知识， 为学生的自身发展和专业课学习打下基础。 通过教学， 提高学生 的数学素养，

6、培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合 能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。（ 4）英语（江苏教育出版社，江苏省中等职业学校试用教材）教材：江苏省中等职业学校英语教材编写组新编英语教材，江苏教育出版社出版。教学要求： 从激发培养学生学习英语兴趣入手， 帮助学生树立自信心， 养成良好的学习 习惯， 努力培养提高学生的自觉学习的能力， 形成有效的学习策略， 使学生在原有英语学习 的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的 需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。（ 5）计算机应用基础教材：计算机应用与

7、技能培训教程 ，人民邮电出版社教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学 生初步掌握计算机应用知识和技术。 掌握计算机主流操作系统的使用方法； 理解计算机文 字处理的基础知识， 熟练掌握文字处理软件、 电子表格软件的使用方法； 了解网络的基本概 念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。（ 6）体育与健康教材：体育与健康 ，高等教育出版社教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力， 掌握必要的体育与卫生保健知识， 了解现代科学锻炼和娱乐、 休闲方法， 增强学生自主锻炼、 自我保健、自我评价、自我调控、社会适应

8、及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长 的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。（7）音乐教材：音乐欣赏 ，湖南文艺出版社教学要求：通过本课程的学习，使学生概括了解音乐作品的时代背景、主题思想、基本表 现手法及作曲家简介等，增长感性知识，扩大艺术视野，提高艺术修养，培养学生对音乐作 品的欣赏和理解能力。2、专业技能课课程名称 (课时)主要内容能力要求机械制图(180)(1) 机械制图国家标准；(2) 几何作图；(3) 正投影法和视图；点、线、平面的投影；基本体；组合体；(7) 零件图；(8) 标准件、常用件及其画法；(9) 装配图；(10) 计算机绘图；(11) 极限与配合。(1)

9、能执行机械制图国家标准和相关行业标 准；(2) 了解零件热处理及表面处理的表达；(3) 熟悉常用形位公差的特征项目、符号及其 标注和识读；(4) 能识读中等复杂程度的零件图；(5) 能识读简单的装配图；(6) 能绘制简单的零件图；(7) 能应用计算机绘图软件抄画机械图样；(8) 具备一定的空间想象和思维能力，养成规 范制图的习惯。机械基础(96)(1) 机械连接；(2) 机械传动；(3) 常用机构；(4) 支承零部件； 机械的节能环保与女全防护；(6)典型机械的拆装、调试。(1) 熟悉机械设备中常用机构的结构与工作过 程；(2) 掌握主要机械零部件结构和应用特点，初 步掌握其选用方法；(3)

10、能说出机械润滑、密封的方法和节能环保、 安全防护措施；(4) 了解机械连接的方法、特点，会正确拆装螺纹连接、键连接，能会正确安装、找正联轴 器；会正确安装、张紧、调试和维护V带(或链)传动；会正确拆装减速器；(6) 理解轴系的结构；会正确安装、拆卸轴承；(7) 能合理选择工、量具，对典型机械进行拆 装、调试。电工电子 技术与技能(148)(I) 认识实训室与安全用电；直流电路；(3) 电容与电感；(4) 单相正弦交流电路；(5) 三相正弦交流电路；(6) 用电技术；(7) 常用电器；(8) 三相异步电动机的基本控制；(9) 常用半导体器件；(10) 整流及滤波电路；(II) 放大电路与集成运算

11、放大器；(12) 数字电子技术基础；(13) 组合逻辑电路和时序逻辑电路。(1) 会观察、分析与解释电的基本现象；(2) 具备安全用电和规范操作常识；(3) 了解电路的基本概念、基本定律和定理；(4) 熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成 和工作原理及在实际生产中的典型应用；(5) 会使用电工电子仪器仪表和工具；(6) 能初步识读简单电路原理图和设备安装接 线图；并能对电路进行调试、对简单故障进行排 除和维修；(8)初步具备查阅电工电子手册和技术资料的 能力，能合理选用元器件。机械加工 检测技术(60)(1)技术测量基础常识；内外径、长度、深度的检测；角度检测；(4) 形状和位置公差检测；(5

12、) 表面粗糙度检测；(1) 掌握有关机械测量技术的基础常识；(2) 掌握常用量具的使用方法；(3) 掌握长度尺寸检测、角度检测、形状和位 置公差检测、表面粗糙度检测及螺纹检测；(4) 会分析一般的测量误差；螺纹检测。(5) 能正确选用与维护常用量具量仪；(6) 能根据工程要求，胜任一般机械产品的检 测工作。CAD/CAM应用 技术(88)(1) CAD/CAM软件基本知识；(2) 实体及简单曲面的建模；(3) 工程图的制作；(4) CAD/CAM软件辅助数控加工。(1)熟悉自动编程软件的一般概念，应用范围 和与数控机床的通讯接口技术；了解目前企业常用 CAD/CAM软件的种类和 基本特点；(3

13、) 熟练掌握一种常用 CAD/CAM软件的应用技 术；(4) 具备运用一种CAD/CAM软件实施数控加工 的初步能力。车工实训(120)(1)车工操作规程；车床的操作；(3) 车刀的刃磨与安装；(4) 车削加工基本操作；(5) 综合训练。(1) 会正确装夹工件；(2) 会车削外圆、端面、台阶轴，会车槽和车 断；(3) 会用转动小滑板法车削低精度小锥度的外 圆锥；(4) 会车削螺距PW 2 mm的普通外螺纹； 会检测零件；(5) 能制定简单零件的车削加工工艺，正确选 择切削参数；(6) 能在规定时间内完成典型零件的车削加 工，达到技术要求。数控车削 技术训练(180)(1) 数控车床安全操作规程

14、；(2) 数控车床基本操作及维护保养知 识；(3) 常用工、量具的使用方法；(4) 轴套类零件、孔轴类零件、螺纹 的加工；(5) 中等复杂程度轴套类零件的加 工。(1) 了解数控车床安全操作规程并严格执行；(2) 了解数控车床基本操作及维护保养知识并 能进行数控车床日常保养维护；(3) 掌握常用工、量具的使用方法并能正确测 量工件；(4) 能对轴类零件进行正确的工艺分析，选用 合理的切削用量；(5) 掌握轴套类零件、孔轴类零件、螺纹的加 工知识，具有加工中等复杂程度轴套类零件的 能力；(6) 取得数控车工国家职业资格四级证书。数控机床 结构 与维护(60)(1) 数控机床安装与调试基本知识；(

15、2) 数控机床性能测试与验收；(3) 主传动系统结构的维护保养；(4) 自动换刀系统的维护保养； 自动换刀系统的维护保养；(5) 数控机床日常维护与保养。(1) 掌握数控机床安装与调试基本知识，能识 别各种类型的数控机床；(2) 掌握常用机床的验收方法，并根据数控机 床精度要求进行数控机床性能测试与验收；(3) 熟悉主传动系统结构并能进行维护保养；(4) 熟悉进给传动系统结构并能进行进维护保 养；(5) 熟悉自动换刀系统并能进行维护保养；(6) 能进行数控机床日常维护与保养。七、表格教学活动时间分配表(按周分配)学理论实践教学入毕业复习公益劳学期假期合计期教学内容周 数学 军 训教育考试动（机

16、动）周数-一-16金属加工实训111120424-二二15机械制图测绘实训11120828金属加工实训2二16电工电子技术基础与技能11120424机械加工检测技术1四13电工电子技术基础11120828车工考级技能训练4五12数控车削技术考级41120424数控车床结构与维护2六顶岗实习1912020合计7236115512028148技能训练项目安排表序 号技能训练项目名称课时 数学期校历周教学条件及设施地点考核目标 与要求1金属加工实训30-一-2周完备2机械制图测绘实训3017周完备金属加工实训6014-15 周考核合格3电工电子技术基础3017周完备机械加工检测技术3014周校内4电

17、工电子技术基础30四7周完备车工考级技能训练12014-17 周技能中级5数控车削技术考级120五14-17 周元备技能中级数控车床结构与维护607-8周考核合格6顶岗实习570六1-19 周校外考证安排表编号证书名称考证学期发证部门证书等级备注1普通话证书-一-市普通话测试站二乙2OSTA计算机操作员-二二市职教教研室中级ATA3南京市市民英语-二*市职教教研室一级4车工四南京市人社局中级5数控车工五南京市人社局中级其它7数控车削加工技能专业方向课程设置与教学时间安排表课程 类别序 号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分-二二三四五六18周18周:18周18周18周20周：16周2周

18、15周3周16周2周13周5周12周6周20周公共 基础 课程1德育课必修职业生涯规划3222职业道德与法律3022经济政治与社会3222哲学与人生2622限选心理健康1511职业健康13112文化课必修语文2111444333数学2111444334英语2111444335计算机应用基础935336体育与健康1449222227艺术（美术、音乐）16118限选物理（上）4833小计108270232013142专业 技能 课程9专业平 台课程机械制图17211721w10金属加工实训15091w42w11机械基础12484412电工电子技术基础1761141w41w13液压与气压传动6444机械加工检测技术3021w小计7164571w103w12