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1、花瓣飘香?同步练习第一局部根底知识一、照样子填上表示动作的词语。例： (拍 )皮球()青虫 ()故事()钢琴 ()音乐()风筝()照片()谜语()地洞二、组词。从()XX(摘()捧()xx()俯()滴 () 棒 ()三、选词填空。顽强坚强 在那炮火连天的战争环境中，我们仍然()地坚持学习。 我们一定要继承老红军的荣耀传统，做()的革命接班人 继续陆续连续上课XX 一响，同学们()走进教室。 入春以来，阴雨天 ()不断，以致蔬菜长不起来。 尽管外面十分吵闹，但小明仍()埋头写作业。四、读课文 4-9 自然段，完成练习。 在上下左右方框里填上字，和中间的组成词。XX4 读了这几段话，你了解到小女孩

2、家哪些情况 ?你觉得小女孩是怎样的一个 人 ?第二局部阅读理解拾花瓣的 xx 三月，在圆通山。樱花树下，有个拾花瓣的小姑娘。 她的小脸，像 xx 一样 xx。她橘黄色的腈纶衣服上，绒绿的小鹿扬头张望。她是一朵 XX, 散发着 XX 的芳香。 她拾着轻轻飘落的花瓣。无数的花瓣，在她周围铺成了地毯。 她已经把温湿的花 瓣, 用草茎穿了长长的一串。 她还在拾着 , 拾着。粉红的 , 透明的 , 花瓣片片 , 落在 她头上 , 身上。 啊, 花朵般的小姑娘 , 你是要做一顶芳香的花冠 , 还是要编一串话项 链 ? 你是要送给妈妈 , 送给幼儿园的阿姨 , 还是要送给同院的小伙伴 ?1、在括号里填上适宜

3、的词语。()()()的花瓣 ()的姑娘()()2、用“画出文中的比喻句。3、如果你是拾花瓣的小姑娘 , 你会把花瓣送给谁 ?为什么 ?第三局部拓展提 高一、判断以下各句的说法是否正确。逻、猎、灿、料的声母都是“ I。) “他长得像他的妈妈一样 是比喻句。 ()宋代诗人卢纶写过一组以?塞下曲?为题的诗。()萧伯纳是英国著名作家。 ()排列句序()我们班转来一位新同学，名叫xx。()下课后，我翻了一下?xx?。()上课时，老师喊qi u 发言。()原来，这是一个多音字。qi 创、光()我听了百思不得其解，ch 6Uj、光怎么变成了()当姓用就读 qi u。一、把以下词语填入到相应的括号里。 崎岖清澈淅沥无际纯洁观看 xx, 我弄懂了 ()。眺望 XX, 我懂得了 ()。涉过 XX, 我了解了

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