![CAXA制造工程师_CAD_CAM_教(学)案28_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/24/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b20/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b201.gif)
![CAXA制造工程师_CAD_CAM_教(学)案28_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/24/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b20/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b202.gif)
![CAXA制造工程师_CAD_CAM_教(学)案28_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/24/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b20/76d214b3-3fc1-47eb-a7c7-27bc73b06b203.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、xxxxxx高等职业学校课程单元教学设计2011 -2012 第二学期序号:28班级月日星期时数第节初、重复课类型机高10282初上机机高10292复上机课题名称项目八 数控加工综合实例可乐瓶模具加工3背景分析可乐瓶底难于用普通铣床进行粗加工,而用caxa制造工程 师,却是一件轻而易举的事。因为可乐瓶底凹模型腔的整体形状较 为陡峭,所以粗加工采用等高粗加工方式。然后我们采用参数线加 工方式对凹模型腔中间曲面进行精加工。学习目标设定能力(技能)目标:通过本次课程的学习,学生能够对可乐瓶瓶底模具的常规加工。知识目标:1、掌握模具实体的粗加工方法;2、掌握模具实体的精加工方法。态度与情感目标:培养学
2、生动手操作能力。学习任务描述任务:可乐瓶瓶底的等高粗加工;任务二:可乐瓶瓶底的精加工;任务三:可乐瓶瓶底的轨迹仿真、检验与修改; 任务四:可乐瓶瓶底的生成G代码和工序单。教学情境 仓U 设前两次分别进行了可乐瓶底的实体造型和可乐瓶底的加工准备 以及知识加工,本次课将进行可乐瓶底的常规加工。教学资源准备时间资源:课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源:教学设计一份,教学课件一份。 设备资源:笔记本电脑、投影仪。环境资源:CAD实验室教学反思教学过程设计主要教学教学学生教学内容步骤方法手段活动告知教学目标口述课件听讲引入任务一:讲解课件听讲可乐瓶瓶底的等咼粗加工;提问思考操练任务二:讲解课件听讲
3、可乐瓶瓶底的精加工;演示小组讨论深化任务三:讲解课件听讲可乐瓶瓶底的轨迹仿真、检验与修改。演示思考训练任务四:讲解课件听讲可乐瓶瓶底的生成G代码和工序单。演示总结教师巡课件上机练归纳视指导习教学过程实施第 页1、告知能力(技能)目标:通过本次课程的学习,学生能够对可乐瓶瓶底模具的常规加工。知识目标:1、掌握模具实体的粗加工方法;2、掌握模具实体的精加工方法。2、 引入任务一:可乐瓶瓶底的等高粗加工;根据本例的形状特点,难于用普通铳床进行粗加工,而用CAXA制造工程师,却是一件轻而易举的事。因为可乐瓶底凹模型腔的整体形状较为陡峭,所以粗加工采用等高粗加工方式。然后我们采用参数线加工方式对凹模型腔
4、中间曲面进行精加工。等高粗加工刀具轨迹1、设置工艺参数。选择应用” t轨迹生成等高粗加工”,出现粗加工参数表”对 话框,在粗加工参数”选项中如图所示设置各项参数 。注意毛坯类型选择 拾取轮廓”。2、设置切削用量。输入相应的主轴转速,F进给速度,起止高度60,安全高度50, 单击确定”。3、选择进退刀方式”和下刀方式”选项标签,设定进退刀方式和下刀切入方式均为垂直”。5、根据左下方的提示拾取轮廓4、选择铣刀参数"选项标签,选择铳刀为 R5球刀,设定球刀的参数。选择清根参数”选项标签,设置清根参数,然后拾取曲面。拾取曲面可以按W键,全部选中。按右键确认以后系统开始计算,稍候,得出轨迹如下
5、图6、拾取粗刀具轨迹,单击右键选择隐藏命令,将粗加工轨迹隐藏掉,以便观察 F面的精加工轨迹。3、操练 任务二:可乐瓶瓶底的精加工;本例可以直接加工原始的曲面,这样会显得更简单一点。也可以直接加工实体。但曲面截实体以后形成的实体表面比原始的曲面要多一些。本例内型腔表面为5张曲面。本例精加工可以采用多种方式,如参数线、等高线+等高线补加工、放射线加工等。下面仅以参数线加工为例介绍软件的使用方法和注意事项。曲面的参数线加工要求曲面有相同的走向、公共的边界,点取位置要对应。1 选择应用” t轨迹生成参数线加工”命令,弹出参数线加工参数表,按照表中内容设置参数线加工参数。刀具和其他参数按粗加工的参数来设
6、定。完成后单击 确2 根据状态栏提示拾取曲面,当把鼠标移到型腔内部时,曲面自动被加亮显示,拾取同一高度的二张曲面后,按鼠标右键确认,根据提示完成相应的工作,最后生成轨迹。3 如果我把轨迹生成的功能灵活运用一下,也可以得到软件未提供的轨迹生成方式。下面的放射状加工就是一例 。用户可以试着去做。4、深化 任务三:可乐瓶瓶底的轨迹仿真、检验与修改。1、 单击线面可见”按钮E3,显示所有已经生成的加工轨迹,然后拾取粗加工轨迹, 按右键确认。2、 选择应用】-轨迹仿真】命令。在立即菜单中选择 拾取两点”方式。拾取粗加工 /精加工的刀具轨迹,按右键结束。3、 拾取两角点。拾取模具的两个对角点,系统立即将进
7、行加工仿真 。4、仿真过程中,系统显示走刀速度。仿真结束后,拾取点观察仿真截面5、单击鼠标右键,弹出选择仿真文件”对话框,输入文件名,单击保存”,存储可 乐瓶加工仿真的结果。6、 仿真检验无误后,单击文件”保存”,保存粗加工和精加工轨迹。5、训练任务四:可乐瓶瓶底的生成G代码和工序单。1 选择应用】-后置处理】-生成G代码】命令,弹出选择后置文件”对话框, 填写加工代码文件名 可乐瓶底粗加工”,单击保存”。2 拾取生成的粗加工的刀具轨迹,按右键确认,立即弹出粗加工代码文件保存即可。3、同样方法生成精加工 G代码。生成工序单1、选择应用】后置处理】生成工序单】命令,弹出 选择HTML文件名”对话 框,输入文件名可乐瓶底加工”,单击保存”。2、左下角提示拾取加工轨迹,用鼠标选取或用窗口选取或按W”键,选中全部刀具轨迹,点右键确认,立即生成加工工艺单。生成和结果如图所示。抑工轨迹明细单序号刀再号CQNIfKin工方氏taXBtlU1即乐槽宦)二,cut07)Alif=io.oo 刀0E3Dl DOO340艸加工2可孚毓辰科加工.curta7jAlte=m.oo 刀 刀舟梵 000mo6&H+究竟用哪一种加工方式来生成轨迹 ,要根据所要加工形状的具体特点,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2031年中国无线智能电脑遥控器行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国青标砖数据监测研究报告
- 2025至2030年中国膜专用清洗剂数据监测研究报告
- 政府电梯维保投标施工方案
- 2025年中国小型手动夹紧震荡器市场调查研究报告
- Unit 1 Making friends Lesson 2(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 2025年中国圆网印花烘干机市场调查研究报告
- 2025年中国叠层片式电感器市场调查研究报告
- 2025年中国仿真盆栽市场调查研究报告
- 第21课《庄子二则:北冥有鱼》教学设计 2023-2024学年统编版语文八年级下册
- GB/T 45177-2024人工光型植物工厂光环境技术规范
- 2025年中考语文模拟试卷(含答案解析)
- 2025版校园乐器销售代理与服务协议3篇
- 2024-2025年天津河西区七年级上学期期末道德与法治试题(含答案)
- 2025年个人学习领导讲话心得体会和工作措施例文(6篇)
- 2025大连机场招聘109人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录
- 新HSK一至六级词汇表
- 企业公司行政人事管理组织架构图带照片
- 01-第一章运动学绪论PPT课件
- 安全生产标准化现场评审方案
评论
0/150
提交评论