江苏省南京市六合区横梁中学2014-2015学年八年级(上)第二次段考物理试卷(解析版)

1、2014-2015学年江苏省南京市六合区横梁中学八年级（上）第二次段考物理试卷一、选择题1如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色高墙上的小镜子，人在侧面看被照射部分（）A墙和镜子看上去都较暗B墙和镜子看上去都较亮C墙是白色明亮的，镜子是暗的D墙是暗的，镜子是明亮的2下列现象中，不能用光的直线传播知识解释的是（）A日食、月食的形成B坐井观天所见甚小C人的影子早晚长中午短D白光通过三棱镜可发生色散3人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A像不变，像到镜面的距离变小B像不变，像到镜面的距离不变C像变大，像到镜面的距离变大D像变大，像到镜面的距离变小4如图所示的现象中，属于光的反射现象的

2、是（）A水中倒影B雨后彩虹C手影D日食5夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的（）A焦距以内B焦距和二倍焦距之间C二倍焦距处D二倍焦距以外6放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A倒立、放大的虚像B正立、放大的实像C正立、放大的虚像D倒立、放大的实像7如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像下列说法正确的是（）A光屏上的像是倒立、放大的实像B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗

3、糙的白纸板D要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜8在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像若将蜡烛与光屏的位置对调，则所的像一定是（）A放大的虚像B放大的实像C缩小的虚像D缩小的实像9在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像则该凸透镜的焦距可能为（）A10cmB15cmC20cmD30cm10做匀速直线运动的物体，由=可知（）A速度t，与路程s成正比B速度与时间t成反比C速度与路程s成正比，与时间t成反比D路程s与时间t成正比11一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.

4、41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A1.4cmB1.4175cmC1.42cmD1.418cm12如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是（）ABCD二、填空（28×1分=28分）13“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句彩虹是光的 现象形成绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只 （选填“吸收”或“反射”）绿色光，因此绿光（选填“有利于”或“不利于”）绿色植物的生长14一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的

5、像是像（虚/实），它与小鸟相距m，若小鸟靠近湖面，则像湖面（靠近/远离），像的大小（变大/变小/不变）15日食是由于光沿传播形成的天文现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到的像是由光的形成的当太阳光与水平面成30°角射到平静的水面上时，反射角是16如图所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反则AO与平面镜MP的夹角是°17如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像这个透镜是透镜，这种透镜对

6、光线有作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有（只需填写一种）18如图所示的眼镜的镜片是透镜，这种眼镜可以用于矫正眼19一个正常发育的中学生的身高约为150（填上适当的单位），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×108m=nm20如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度是cm21如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动小球从B点到D点运动的路程是cm，平均速度是m/s22百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图

7、所示（1）两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是m/s，合km/h三、解答题（作图2分一题，其他一空2分16×2分=32分，计算题28题4分，29题6分，共48分）23一束光线从空气斜射向水面，请在下图中画出折射光线的大致方向24一条光线照射在平面镜上O点，如图所示，请在图中画出它的反射光线并标出反射角的位置及大小25如图中完成光路图，并标出A点的像A26如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：（1）实验要选取（相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系

8、（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板（厚一点/薄一点）较好（3）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变，重复实验（4）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是（5）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像是像序号物距u/cm像距v/cm19.009.00212.0012.00315.0015.00（6）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表

9、，据表中数据可得出的结论是：27探究凸透镜成像规律的实验中：（1）王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是；（2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图2所示），要在光屏上看到完整的像，你的操作是（3）问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如表：序号物距u/cm像距v/cm像的性质130.0010.91a216.0016.00倒立，等大，实像312.0024.00b46/正立、放大、虚像根据上表信息可知凸透镜的焦距f=cm；表格中有

10、几项内容漏写了，请你帮助填补：a；b；小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图3所示），你认为其好处是（写出一点即可）28小聪一家去北京旅游，在上午10：40时经过北京市郊公路的一个十字路口，他看到了如图所示的交通标志牌（1）标志牌上的数字“40”表示的意思是什么？（2）在遵守交通规则的前提下，汽车能否在中午12点之前到达北京？29近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点（如图所示）（1）以动车车次D3018为例，此趟车09：50从上海始发，途经南京等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下

11、方的列车时刻表，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？合多少m/s？（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？车 站到达时间发车时间里程/km上 海始发站09：50 0南 京12：0212：11301合 肥13：1913：21457武 昌16：11终点站8412014-2015学年江苏省南京市六合区横梁中学八年级（上）第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色高墙上的小镜子，人在侧面看被照射部分（）A墙和镜子看上去

12、都较暗B墙和镜子看上去都较亮C墙是白色明亮的，镜子是暗的D墙是暗的，镜子是明亮的【考点】镜面反射；漫反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】镜面反射是指反射光有确定方向的反射，一束平行光射到平面镜上，则反射光也是平行的；漫反射是指反射光向四面八方反射【解答】解：镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；故选C【点评】本题考查了漫反射和镜面反射的区别，解答本题不能只凭自己平时的经验去判断，需要用知识去进行分析不要误认为镜面反射

13、一定是亮的，要看镜面反射的光是否进入人眼，如果不进入人眼，反而比漫反射更暗2下列现象中，不能用光的直线传播知识解释的是（）A日食、月食的形成B坐井观天所见甚小C人的影子早晚长中午短D白光通过三棱镜可发生色散【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象【解答】解：A、日食、月食的形成是由于光的直线传播形成的，A不符合题意；B、由于光的直线传播，在井中看到的范围会很小，所以坐井观天所见

14、甚小是由于光的直线传播的原因，B不符合题意；C、人的影子是由于光的直线传播造成的，C不符合题意；D、白光通过三棱镜可发生色散，属于光的折射，不是直线传播，符合题意故选D【点评】正确区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理3人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A像不变，像到镜面的距离变小B像不变，像到镜面的距离不变C像变大，像到镜面的距离变大D像变大，像到镜面的距离变小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实

15、验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】平面镜成像时，物像在平面镜的两侧，物像到平面镜之间的距离相等，物体靠近平面镜，像靠近平面镜，物体远离平面镜，像远离平面镜平面镜成像时，物像大小相等然后对各选项逐一分析即可作出判断【解答】解：因为平面镜的成像特点是物距与像距相等，当他向平面镜走近时，此人与平面镜之间的距离变小，像到镜面的距离必然随之变小所以可判断选项A正确，D错误；因为平面镜是成等大正立的虚像，所以可判断选项C、D错误故选A【点评】人靠近平面镜时，感觉人的像在变大，实际上人像的大小不变，感觉变大的原因是眼睛看像的视角增大的缘故这是学生不容易理解，并出现错误的地方4如图所示的现象中，

16、属于光的反射现象的是（）A水中倒影B雨后彩虹C手影D日食【考点】光的反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的【解答】解：A、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意B、雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射；故与题意不符C、手影中的影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，

17、就是影子，故与题意不符D、当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这就是日食；是由于光的直线传播形成的故本选项不符合题意故选A【点评】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象5夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的（）A焦距以内B焦距和二倍焦距之间C二倍焦距处D

18、二倍焦距以外【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，知道露珠的特点知道当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像【解答】解：圆形透明的露珠相当于一个凸透镜，叶脉距离透镜很近，小于“该凸透镜”的一倍焦距，根据凸透镜成像规律可知：叶脉在这个“凸透镜”中正立放大的虚像，所以看到的叶脉变粗了，变得更加清晰故选A【点评】此题主要考查了放大镜的制作原理首先熟练掌握凸透镜成像的规律及应用，将所学知识与生活实际相联系此题体现了物理来源于生活的学习理念，将自然界中的现象与对应的物理知识两者联系在一起，是解决这种类型题目的关键6放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上

19、成的是（）A倒立、放大的虚像B正立、放大的实像C正立、放大的虚像D倒立、放大的实像【考点】凸透镜成像的应用【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律知道幻灯机、投影仪都是利用凸透镜能成放大、倒立实像的原理制成的【解答】解：幻灯、投影是利用物距处于1倍、2倍焦距之间时凸透镜成倒立、放大的实像原理制成的图象能成在银幕上，所以是实像，并且银幕上的像要比胶片上的像大得多，所以是放大的实像凸透镜成的实像都是倒立的故选D【点评】此题主要考查了凸透镜成像的规律特点，对凸透镜成像的规律要熟练掌握，并做到举一反三7如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像下列说法正确的

20、是（）A光屏上的像是倒立、放大的实像B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板D要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜【考点】凸透镜成像的应用【专题】透镜及其应用【分析】A、当物距大于2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；B、凸透镜成倒立的实像，物体相对于凸透镜向下移动，则像向上移动；C、物体表面粗糙，光在上面可以发生漫反射，因此能够从不同的方向看到这个物体；D、根据凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点进行分析【解答】解：A、由题图知，蜡烛放在2倍焦距之外，所以此时成倒立、缩小的实像选项A错误B、由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧

21、越短，光屏上烛焰的像向上移动选项B错误C、为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板选项C正确D、要使光屏上的烛焰的像变大，蜡烛应靠近凸透镜选项D错误故选C【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握规律的内容，做到灵活应用8在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像若将蜡烛与光屏的位置对调，则所的像一定是（）A放大的虚像B放大的实像C缩小的虚像D缩小的实像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验；光折射的可逆性【专题】实验题【分析】蜡烛距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像光的折射中，光路是可逆的，当

22、把蜡烛放在光屏位置，光屏放在原来蜡烛的位置，在光屏上会得到一个倒立、放大的像【解答】解：光的折射中，光路是可逆的蜡烛距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像若将蜡烛与光屏的位置对调，光屏上会得到倒立、放大的实像故选B【点评】光的折射和反射中，光路都是可逆的9在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像则该凸透镜的焦距可能为（）A10cmB15cmC20cmD30cm【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】根据给出的物距和成像的性质，利用凸透镜成像的规律可以确定该凸透镜焦距的可能值【解答】解：把蜡烛放在凸透镜前在光屏上可接收到倒立

23、、缩小清晰的像，根据凸透镜成像的规律，可以断定物体是在二倍焦距以外，成像成在一倍焦距和二倍焦距之间，因为蜡烛到凸透镜的距离是30cm，即可得到不等式30cm2f，解得f15cm，在ABCD四个选项中，只有A在这个范围内综上所述，故选A【点评】关于凸透镜成像的规律涉及四个方面：物距与焦距的关系；成像的性质；像距与焦距的关系；具体的应用在这四个方面的信息中，只要告诉其中的一个信息就可以确定另外的三个此题就是告诉了成像的性质，让确定焦距的范围10做匀速直线运动的物体，由=可知（）A速度t，与路程s成正比B速度与时间t成反比C速度与路程s成正比，与时间t成反比D路程s与时间t成正比【考点】速度公式及其

24、应用【专题】长度、时间、速度【分析】根据匀速直线运动的特点，即速度不变，路径是直线的运动；然后再用控制变法进行分析，当物体的速度不变时，比较路程和时间的关系【解答】解：因为物体在做匀速直线运动，所以速度是不变的，速度的大小与路程、时间无关，故A B、C选项错误；但物体做匀速直线运动时，由于速度是不变的，则路程和时间成正比，故D选项正确；故选D【点评】本题考查匀速直线运动的特点，知道匀速直线运动时速度不变，运动路径是直线，速度的大小与路程、时间无关，关键会用控制变量法进行分析11一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为

25、（）A1.4cmB1.4175cmC1.42cmD1.418cm【考点】长度的测量；误差及其减小方法【专题】计算题【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样【解答】解：此物体得长度是：L=1.42cm；故选C【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法12如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是（）ABCD【考点】光的折射现象及其应用；光的折射规律【专题】应用题【分析】（1）鱼反射的光由水中斜射入空气时

26、，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，人逆着折射光线看去，“鱼”位置升高了；（2）根据光线的传播方向及入射角与折射角间的关系分析各光路图，选出符合要求的选项【解答】解：A、光由空气射入水中，不符合题意；B、折射角小于入射角，光路图错误；C、光从空气射入水中，不符合题意；D、光由空气斜射入水中，折射角大于入射角，光路图正确；故选D【点评】本题考查了光折射的光路图，知道看水中鱼时，光的传播方向，折射角与入射角的关系是正确解题的关键二、填空（28×1分=28分）13“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句彩虹是光的色散 现象形成

27、绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只反射 （选填“吸收”或“反射”）绿色光，因此绿光不利于（选填“有利于”或“不利于”）绿色植物的生长【考点】光的色散；物体的颜色【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）白光分解成七色光的过程叫光的色散；（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光【解答】解：（1）彩虹是阳光通过空气中的小水珠发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光的现象，这种现象叫光的色散；（2）植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光

28、，即绿光不利于植物的生长故答案为：色散；反射；不利于【点评】本题考查了光的色散和不透明物体颜色的决定因素，用物体颜色的决定因素分析影响植物生长的色光，学以致用，是一道好题14一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像是虚像（虚/实），它与小鸟相距20m，若小鸟靠近湖面，则像靠近湖面（靠近/远离），像的大小不变（变大/变小/不变）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等【解答】解：因为平面镜所成的像是虚像，因此小鸟在湖里所成的像是

29、虚像；平面镜成的像与物体到平面镜的距离相等，小鸟在离湖面10m的上空飞行，到水面的距离为10m，所以像到水面的距离也为10m，则像与它的距离为20m；若小鸟靠近水面，则像也会靠近水面；像与物体的像相等，所以像的大小不变故答案为：虚；20；靠近；不变【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的应用，属基础知识的考查，应熟练掌握平面镜成像的特点15日食是由于光沿直线传播形成的天文现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到的像是由光的反射形成的当太阳光与水平面成30°角射到平静的水面上时，反射角是60°【考点】光直线

30、传播的应用；光的反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】沿直线传播的光被月球挡住，地球上的人看不到太阳，便形成日食平静的水面是一个平面镜，日食可以在水中成像，可以观察像间接观察日食法线与介质的界面垂直，入射光线与法线简的夹角是入射角，反射角等于入射角【解答】解：太阳光沿直线传播，遇到不透明的月球被挡住，地球上的人看不到太阳光，便形成日食太阳通过水面这个平面镜成像，通过观察日食的像间接观察日食，在水中的“太阳”是光的反射现象形成的太阳光与水平面成30°，则入射角为60°，由光的反射定律知反射角是60°故答案为：沿直线传播；反射；60°【点评】本题考查

31、了：光的直线传播、平面镜成像、光的反射定律，考查方式较简单，是一道基础题16如图所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反则AO与平面镜MP的夹角是30°【考点】光的反射定律【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）掌握光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角（2）要清楚要使光线经镜面反射后沿原路返回，光线要与镜面垂直【解答】解：根据题意可知，反射光线与镜面PN垂直，如图所示：由图知，两块平面镜相交成60°角，则PMB=90

32、6;60°=30°，所以AO与平面镜MP的夹角=PMB=30°故答案为：30【点评】此题主要考查了学生对光的反射定律的掌握和应用，要知道在此题中光不只是经过一次反射，并且当光与镜面垂直时，反射光线沿原路返回17如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像这个透镜是凸透镜，这种透镜对光线有会聚作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有放大镜（只需填写一种）【考点】凸透镜的会聚作用【专题】答案开放型【分析】解决此题要知道凸透镜对光线有会聚作用，当物体放在一倍焦距之内时，成的是正立、放大的虚像【解答】解：由图可知，当透镜靠近英文单词时，成

33、的是正立、放大的虚像，所以应该是凸透镜；凸透镜对光线有会聚作用，生活中的放大镜和老花镜都是利用凸透镜做成的；故答案为：凸，会聚，放大镜【点评】此题考查了凸透镜的特点及其应用，要会结合相关的物理知识进行分析解答18如图所示的眼镜的镜片是凸透镜，这种眼镜可以用于矫正远视（或老花）眼【考点】远视眼的成因与矫正办法【分析】要解答本题需掌握：凸透镜能成正立放大的虚像，以及凸透镜对光线有会聚作用远视眼是像呈在视网膜的前方【解答】解：由图可看出书上的字变大了，所以该镜片是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的前方，要想使像呈在视网膜上，应戴一会聚透镜，即凸透镜，所以该眼镜可以用以矫正远视眼故本题答案为：凸，远视（或

34、老花）【点评】本题主要考查学生对远视眼的成因，及其矫正方法的了解和掌握，是一道中档题19一个正常发育的中学生的身高约为150cm（填上适当的单位），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×108m=90nm【考点】长度的估测【专题】应用题【分析】首先要对题目中涉及的物体长度有个初步的了解，填入合适的单位；根据长度不同单位的关系，1km=103m=104dm=105cm=106mm=109m=1012nm；进行换算后填入数值即可【解答】解：（1）一个正常发育的中学生的身高约1.5m左右，1.5m=150cm；故填150cm符合实际；（2）9×108m=9×108&

35、#215;109nm=90nm；故答案为：（1）cm；（2）90【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测和单位换算，结合对生活的了解和对物理单位的认识，再根据长度单位间的关系进行换算，可填入正确的长度单位和数值20如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是A刻度尺，其分度值是1mm，该物体的长度是2.21cm【考点】刻度尺的使用【专题】应用题【分析】刻度尺的正确使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；（3）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（4）记：记录测量结果时要记上数值和单位【解

36、答】解：B刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体；A刻度尺两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm；物体的长度是：2.21cm故答案为：A；1mm；2.21cm（2.202.25cm均可）【点评】本题考查了刻度尺的正确使用方法，中学物理中有很测量仪器，不同仪器使用方法不同，但首先都需要看清它的量程与分度值，刻度尺是需要估读的，这一点区别于其它仪器，应特别注意21如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是变速直线（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动小球从B点到D点运动的路程是4.00cm，平均速度是0.1m/s【考点】变速

37、运动与平均速度；速度公式及其应用；速度的计算【分析】由照片求出小球在相等时间内的路程，由相等时间内的路程关系判断物体做什么运动照片中小球两位置之差就是小球的路程求出小球的路程S及走这些路程所用时间t，然后由速度公式求速度V【解答】解：由照片可以看出，小球在相等时间内的路程不相等，越来越大，所以小球做变速直线运动由图可以看出：小球在B点的位置坐标为0.50cm，在D点的位置坐标是4.50cm，则小球由B到D的路程为S=4.50cm0.50cm=4.00cm小球由B运动到D所用时间t=0.2s×2=0.4s，则它的平均速度为V=0.1m/s故答案为：变速直线； 4.00； 0.1【点评】

38、这是一道应用题，解题的关键是：看清频闪照片，由照片求出物体的路程、运动时间，然后做出判断，由速度公式求速度22百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示（1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的路程较大（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是10m/s，合36km/h【考点】运动快慢的比较；速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】（1）甲乙两人运动时间相同，通过的路程不同，据此比较快慢（2）根据速度公式即可求出乙的速度，然后根据1m/s=3.6km/h进行单位换算【解答】解：（1）甲、乙两人运动时间相同，乙在甲前方，通过的路程大，所以速度快（2）乙的

39、速度：v=10m/s=36km/h故答案为：（1）乙；通过的路程；（2）10；36【点评】此题考查了相同时间内，运动快慢的比较，以及速度的计算公式，属于基础知识的考查三、解答题（作图2分一题，其他一空2分16×2分=32分，计算题28题4分，29题6分，共48分）23一束光线从空气斜射向水面，请在下图中画出折射光线的大致方向【考点】作光的折射光路图【专题】作图题【分析】根据光的折射规律作图光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角【解答】解：过入射点作法线，再根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角即可作图，如下图所示：【点评】光的折射作图，记住角的大小关系：由空气斜射入水，折

40、射角小，由水斜射入空气，折射角大即空气中的光线和法线的夹角总是大的24一条光线照射在平面镜上O点，如图所示，请在图中画出它的反射光线并标出反射角的位置及大小【考点】作光的反射光路图【专题】图像综合题【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角【解答】解：首先做出法线，如下图所示：入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°30°=60

41、6;根据反射角等于入射角做出反射光线反射角也为60°如图所示：【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念25如图中完成光路图，并标出A点的像A【考点】透镜的光路图【专题】作图题；压轴题【分析】凸透镜对光线有会聚作用，而且有三条必须记住的特殊光线：过凸透镜光心的光线其传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴【解答】解：一条折射光线平行于主光轴，则入射光线是过焦点的，另一条折射光线过焦点，则入射光线平行于主光轴两条折射光线的交点为像点A【点评】本题考查了凸透镜对

42、特殊光线的折射作用确定发光点的像点的发光点经过凸透镜折射后，将会聚于像点26如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：（1）实验要选取相同（相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在较暗（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板薄一点（厚一点/薄一点）较好（3）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变A蜡烛的位置，重复实验（4）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是蜡烛B无法与蜡烛A的像完全重合（5）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻

43、璃板后侧直接观察白纸，结果不能（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚像序号物距u/cm像距v/cm19.009.00212.0012.00315.0015.00（6）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板前（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是：像物到镜面距离相等【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系（2）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多

44、，人眼感到物体的像越亮在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题（3）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合（5）实像可以在光屏上成接到，而虚像则不能（6）实验时眼睛从平面镜前观察时，既能看到镜前物体的像，同时也能看到镜后的物体；眼睛从平面镜后面观察，只能看到镜后的物体，无法确定物体像的位置，无关比较物像大小关系；表格中列出物距和像距的大小，可以总结物距和像距的关系【解答

45、】解：（1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系（2）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮所以最比较黑暗的环境中进行实验；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板（3）一次实验不具备代表性，所以应改变A蜡烛的位置，重复上面的实验（4）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，像与物不在同一水平面上，所以像不与物重合，所以有可能棋子B无法与棋子A的像完全重合（5）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一

46、光屏则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像所以平面镜所成的像是虚像（6）观察时眼睛在平面镜前，既能看到镜前蜡烛的像，同时也能看到镜后的蜡烛由表格数据知，平面镜成像时，物距等于像距，即像物到镜面距离相等故答案为：（1）相同；大小；（2）较暗；薄一点；（3）A蜡烛的位置；（4）蜡烛B无法与蜡烛A的像完全重合；（5）不能；虚；（6）前；像物到镜面距离相等【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用27探究凸透镜成像规律的实验中：（1）王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成

47、一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是测量凸透镜的焦距；（2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图2所示），要在光屏上看到完整的像，你的操作是光屏向上移（或蜡烛向上移或凸透镜向下移）（3）问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如表：序号物距u/cm像距v/cm像的性质130.0010.91a216.0016.00倒立，等大，实像312.0024.00b46/正立、放大、虚像根据上表信息可知凸透镜的焦距f=8cm；表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a倒立、缩小、实像；b倒立、放大、实像；小雪小组做此实验时，

48、对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图3所示），你认为其好处是亮度更大（不受风的影响，不会象蜡烛一样会烧短等）（写出一点即可）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】透镜及其应用【分析】（1）要掌握利用太阳光简单测量焦距的方法使凸透镜正对着太阳光，找到焦点，测量焦点到凸透镜的距离，即为焦距；（2）当烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度时，像不能成在光屏的中心（3）凸透镜成像时，u=2f，成倒立、等大的实像，v=2f，利用物距和焦距的关系求凸透镜的焦距比较物距和焦距的关系，判断凸透镜成像的性质要解决此题，需要分析二极管与烛焰的区别：二极管比烛焰的亮度更大，并且形状更特别，在研究时更容易理解倒立实像的含义并且二极管发光比较环保安全蜡烛在燃烧时会消耗而变短，同时遇到风会晃动【解答】解：（1）白纸上的最小最亮的亮斑是该凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距，所以这一步操作的目的是为了测量凸透镜的焦距（2）由图可知，像成在光屏的上方，要使像成在光屏的中央，可以使蜡烛向上移动，或把凸透镜向下移动，或把光屏向上移动（3）由表