中班主题详案教案及教学反思《认识伞》_第1页
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文档简介

1、蓝色海洋书的海洋中班主题详案教案及教学反思认识伞 活动设计背景这个下雨的早上，孩子们的小伞都撑在防盗网上，格式各样，五彩缤纷，像一朵朵漂亮的花儿，也像一个个五彩的蘑菇，吸引着孩子们的眼睛，孩子们绕着它们七嘴八舌地谈论着。小伴侣们议论无数，也很愉快，上课音乐响起都不肯意离开。于是，我打算带他们一起去探究和想象，一起去熟悉伞。活动目标1、鼓舞幼儿乐观、大胆参加探究活动。2、能大胆地提出自己想要了解的有关伞的各种问题，并通过自己的努力寻觅解决的方法。3、通过多种活动形式和途径去发觉和了解有关伞的外形、种类、功用、制作工艺等。4、加强家园合作，通过亲子间的共同制作、收集等活动加强亲子沟通。5、探究、发

2、觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点按照制作材料对伞举行分类;伞的功用。活动预备1、幼儿自带小雨伞。2请家长协助收集不同材料和各种样式的伞及有关资料和。3、与伞相像的菇类、荷叶及其他物品的实物和。活动过程活动一 调查活动：我们的问题通过调查，我们了解到无数孩子对伞的略知一二，对伞的功能和外形感爱好，于是我打算从观赏开头，了解伞的种类、外形、色彩。活动二 谈话：观赏伞请幼儿介绍自己带来的伞，充分培养幼儿的表达能力。(.本文来源：屈老.师教案网)活动中幼儿通过细致的观看、比较，初步了解不同伞的不同特征，对伞的外观评价较多，能用尽整的句子表达，但不够连贯。活动三 认知活动：伞的种类摸一摸你们自己带

3、来的伞，有什么感觉?粗粗的感觉，有绣花的叫 小洋伞滑滑的，尼龙布做的，不吸水叫 尼龙伞 很光洁，又看得见外面，是用塑料做成的，叫 透亮伞 粗粗的，好似厚厚的纸做成的，叫 油纸伞 这是古时候的人用的，在上面涂了一层蜡防水。通过观看比较，孩子们对伞的制作材料有了初步的了解。活动四 认知活动：大自然中的伞寻觅大自然中像伞的物品，发散幼儿思维。出示，夏天躲到树下，大树就像一把大伞;小花像伞给蜗牛遮雨;荷叶是青蛙的伞;蘑菇是小蚂蚁的伞等。把你们找到的大自然中的伞画出来。活动五 亲子活动：伞的展示会运用各种材料，幼儿与家长共同思量，制作别致的小伞，制作过程中幼儿与家长相互配合。教学反思在囫囵活动中，孩子们学会了思量和解决问题，他们碰到问题乐观用各种办法去解决，提高解决问题的能力。在活动中我们让幼儿先观看后动手，这样孩子的观看意识增加了。在活动不断深化的同时，孩子们的制造力和想象力有了显然提高。活动开展的过程中，我们充分地利用了家长资源，家长们的协作带给我们很大的信念。家长也通过活动熟悉到他们的参加价值。活动中我力图让环境成为幼儿的教师。将幼儿带来的各种伞和布置在教室中，让幼儿了解伞的款式、种类;提供各种材料让幼儿制作，他们无时不与环境互动，环境成为默默无闻的教师。但我也发觉，在囫囵活动中幼儿探究问题的深

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