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文档简介

1、家访征文本文是关于范文的家访征文,感谢您的阅读!一、家访手记赵应珍,潘家湾民族中学冬日的寒风挡不住我们家访的脚步!我和八一班班主任周芬老师,语文老师谷业军老师一行三人利用周五下午放 学后的时间两次深入五峰大山深处走访学生家庭. 所到之处,眼睛看到的,耳朵 听到的无不寓意着父母们望子成龙,望女成凤的殷切希望,这里,秀几个小场景: 场景一,刘瑶同学家:准确的说,这不是她的家,这里是她父母加工棉絮的 作坊,可能之前班主任老师联系过,刘爸爸换上了一身干净的衣服接待老师, 刘 妈妈那么由于着急买水吧,还穿着那件挂着小棉球的外套,唯一的一把椅子让给我 坐了感谢年轻人对我的尊重,刘爸爸刘妈妈就让周老师谷老师

2、坐他们的加工 垫,刘爸爸自己也坐在加工垫上跟我们讲述刘瑶同学小时候的一些上学趣事,尤其是讲到刘瑶良好的学习习惯,乖巧听话的温柔个性,就快乐的笑得像个孩子, 说起刘瑶不错的成绩,做父母的似乎永不满足,一再请求老师严格管教他们的女 儿场景二,陈子璇同学家:陈子璇和刘瑶是好朋友,在刘瑶的指引下我们的车 子通过一大片灰尘满天的建筑工地后来到了陈子璇的家,陈爸爸是个长途车司机,听说老师家访,本应该启程去陕西的他推迟了一天出发, 他说他很少有时间关心 女儿,根本上是她妈妈在管孩子,但是妈妈为了女儿玩电脑游戏跟女儿换房间睡 觉,由于电脑在妈妈的房间里很无语, 我们善意地提议让妈妈限制女儿上网 的时间,也如实

3、地汇报了子璇同学的成绩,我们跟陈爸爸陈妈妈还有陈子璇一起 商量如何确实提升子璇同学的学习成绩,也了解到子璇曾经和刘瑶同学的成绩不 相上下,于是我们做通了子璇的工作,限制上网时间,专心听老师讲课,老师呢, 平时也多多地对她给予关注,临走,子璇跟我说,请我监督她学习,我欣然容许 了.后来上学后,陈子璇真的改变了许多.场景三,田淼同学家:应该说这里是田淼幺爹的家,田淼父母在五峰县城工 作,也管不住他,听说宜都的潘家湾民族中学校风正,学风好,其父母就将孩子 转学到了这里,并交给离潘中较近的幺爹治理,田淼幺爹是个大忙人,治理着好 几家肉店,土家香薰店,在宜昌也有几家实业,女儿在宜昌上小学,周五接几个 月

4、没回家的女儿回家, 车刚开到聂河镇就接到田淼老师家访的消息, 立马掉转车 头回五峰渔关接待家访的我们, 我们在弄清情况后着实很感动, 走访中了解到田 淼的成长经历和成长环境, 田淼幺爹苦口婆心的劝说, 都令我们动容, 我们抓住 这个机遇奉劝田淼不要放弃自己, 振作起来好好学习, 老师和家长都不会放弃他, 这个平时眼睛里充满敌意的高大男孩儿温顺地点头, 小声地承诺, 我们开车离开 的时候,很远了我还能从后视镜里看到田淼目送我们的身影, 越来越小 后来田 淼自己说我们走后,他站在那里一个多小时,我听后双眼潮湿就在昨天, 田淼还实现了 17 分钟准确记忆 20个单词,当我宣布田淼听写总分值的时候,

5、他腼 腆地摸着头笑了场景四,胡青青同学家:晚上 9 点刚过,我们一行在路灯下问路,在热心人 的帮助下我们找到了胡青青的家, 胡妈妈介绍说他们老家在五峰蒿坪, 为了孩子 几度搬家, 现在的房子是租住的, 由于青青爸爸出车祸后一直离不开医院, 为了 生计,她办了个托教班, 取名托教,进到摆满小桌子小凳子的客厅, 迎面见到“百 善勤为先, 万恶懒为首 的条幅, 胡妈妈待我们坐定就开始跟我们聊女儿在家里 的表现,聊自己对女儿的教育, 学习习惯的培养,与女儿一起学习初中的数理化, 母女共同讨论问题, 有争议时还曾屡次跟相关老师打 求证正确答案, 甚至聊 到她对孩子从四岁就开始就进行性教育和自我保护, 从

6、不避讳, 因此她和女儿也 是无话不谈的好朋友,我们静静地听她述说,分享她这个坚强母亲的家教心得, 她的家庭教育观念无疑是前卫而且正确的, 我甚至有一种想请她在家长会上介绍 经验的冲动, 我希望所有的家长们都能够向她学习, 正确地引导孩子, 教育孩子 成长.这次家访活动结束了, 总有一些令人感动的画面挥之不去, 总有一些催人奋 进的语言云绕耳边:“我自己亲自到您们学校考察过,校园干净整洁,教师教学 严谨,学生学习习惯好,那天中午,好几个办公室里都有学生在请教老师问题, 老师在耐心讲解,我甚至站在孩子们后面听了一会儿, 这样的学校,这样的老师, 将孩子放在这里, 我放心!“我当年去潘家湾民族中学拿

7、接收证的时候, 叶校长 跟我们泡茶,询问孩子的学习和表现;我去 xx 学校拿转学证的时候,那校长一 双脚搁在办公桌上看都没看我一眼, 只是吩咐教导主任去办事, 两个校长截然不 同的表现让我觉得自己跟孩子转学的选择是对的, 虽然后来上学时,潘中换了校 长,但经过一段时间的了解,现在的潘湾中学不仅仅有一个好校长, 更有一个勤 奋敬业的教师团队,我的孩子在潘湾中学学习,我放心! 看到学生家访后的变化,回味我们家访时家长的肯定,信任,感动和谏言, 我不禁感受到做潘中人真好!完全忘却了泥泞中的艰难跋涉,浓雾弥漫中的舟车 劳顿.我只想告诉我自己:好好工作,成就孩子.二、孩子篱笆墙外有两个世界潘家湾民族中学

8、 谷业军两个活泼可爱的小姑娘一前一后兴奋地领着我们来到第三个走访的家庭.这里,门紧紧地关着,里面的人听到敲门声,连忙跑到门前.我似乎可以清楚看到 屋里的那个在慌乱中来不及穿上拖鞋的他, 直僵僵地伸出一只手,惊慌失措地打 开门,继而火速撤退到那张褪色的沙发里静默的样子. 我的右脚刚迈进门槛,左 脚还在外面凉快,鼻子就敏锐地嗅出前方的“危机.一股熟悉的气味以万马奔 腾的气势扑面而来,这浓郁的咸鱼味,让人过鼻不忘,它们簇拥而上,以前仆后 继地姿态躬身相迎.满屋子的咸鱼味让人无处躲藏,我们只能被迫翻开嗅觉的闸门,与它如胶似 漆地缠绵起来.那个他还是个孩子,看上去就是一只惶恐不安的小灰兔, 蜷缩在聊以慰

9、藉的 草窝里,如临豺狼,惴惴不安.小男孩的面前有张桌子,从上面的狼藉状不难想 象此前这里遭遇着一场秋风对落叶般的“大扫荡.桌子的前面有台电视,很小, 小得让人觉得房子很大,大到深邃和遥远.男孩却看得十分痴迷,以至于见到我 们,他还保持着对剧情的藕断丝连,眼神在电视与我们之间游移.那番比荷塘月 色还要真实生动的情景让我忍不住疑心自己的不请自来是否比“第三者还要让人深恶痛绝.我们有一句没一句地聊着,时间也漫不经心地滴答走着.时间往回退,直退到课堂上,你忽然瞥见,第六组第四行的那个男同学总是 默默地低着头,严肃认真地走着神,那份特有的宁静与专注为他脑海里的那个世 界蒙上了一层神秘的面纱.别人只能隔着

10、一层面纱望向他的精神家园, 终于还是 一无所获.此时,他不费吹灰之力就将那个侃侃而谈的语文老师和聚精会神倾听 着的其他同学在自己的注意力防线内屏蔽起来, 肃清了自己的精神世界, 只留下 自己一个人安静地坐在宽敞的思维大巴上驰骋, 极目,陶醉. 我似乎可以想象出 那是一幅怎样的形而上的画面?广阔无垠的沙漠, 一道一道深浅不一的足迹, 一 个米粒大小的影子在夕阳的余晖中缓缓地移动着. 浩瀚的沙漠中, 那个他在孤独 而又顽强地行走着. 他的方向?他的终点?都随风在金灿灿的沙子里悄悄隐遁起 来.可是, What's he building there这时,男孩的妈妈提着两个黑色塑料袋进了门, 一连串的气喘吁吁也紧随其 后.她一边匆忙地换着鞋子,一边不忘与我们热情地应酬.男孩见到妈妈,连忙 嘀嘀咕咕地凑近然后又散开, 与两个女孩窃窃私语起来. 一阵应酬后, 我们便与 这位妈妈交流着孩子的情况. 谈话中得知,孩子的父母已经离婚, 小孩跟着妈妈, 由于要挣钱供他上学, 妈妈便经常只身一人到外地打工. 爸爸呢?偶尔才会迈进 这座房子, 陪男孩吃一顿形而下的饭, 席间两人都沉默不语, 连饭菜也忽然

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