学校信息化建设规划

1、学校信息化建设规划第一局部“学校信息化规划方案的大框架V5工程包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校开展1. 组织教师、家长、 学生多方参与制定学校 开展规划；2. 保证义务教育阶段 家庭贫困学生接受教育.利用网络技术了解国内 外学校开展改革趋势,借鉴 学习优秀校长办学的先进理 念和经验.营造育人文化增强德育建设体系； 绿化美化校园环境,精心 营造优良的人文Mffl；建 设绿色健康的校园信息 网络.向学生推荐优秀的精神 文化作品和先进模范人物, 促进优秀文化融入学校教 育.领导课程教学面向全体学生,因材 施教,全面提升教育教学 质量；落实课程教育标 准,切实减轻学生过重课 业负担.掌握信息技术

2、在课堂教 学中运用的一般原理和方 法.引领教师成长1. 尊重每一位教师的 专业开展规律,注重教师 的专业成长；2. 增强师德师风教 育,落实教师职业道德规 范.利用校园网络增强对教 师专业理论的指导和培训, 把学校作为教学教研的主阵 地.优化内部治理1. 坚持依法治校,民 主治理,教书育人,效劳 育人,治理育人.2. 创造平安校园,定 期实施各种演练.1利用网络了解国内外学 校治理的变化趋势,掌握国 家相关政策.调控外部环境1坚持家、校联合互 动；2.了解学生的家庭基 本情况和相关的社会信 息；3.优化外部教育环境, 争取社会资源的支持.利用互联网宣传学校的 办学理念,增强对外交流.第二局部学

3、校信息化开展工程工程名称“互联网+智慧校园合作建设方案工程创新“互联网+教育模式,实施县区教育云平台,教育直播 云课堂平台,光网班班通设备平台,百兆无线wifi进校园总体目标双覆盖为根底,填充云录播、开放课堂、录课云、校园iTV、 综合办公工程.工程建成基于备课、录课、晒课、评课等功能的数字化云录播教 室；借助 录播、宽带、4G网络和云平台等技术,建成开放 课堂系统；实现白兆无线wifi进校园双覆盖为根底,填充根本概述云录播、开放课堂、录课云、校园iTV、办公自动化无纸 化系统：升级平安校园系统；部署校园移动A0系统和 家校互动系统；为师生提供云储存效劳；建设校园门户网 站.工程实施 条件 分

4、析技术条件借助全市正在实施的“互联网+智慧区县和已经完成的''县 区教育云平台技术,新建、改造学校原来的网络及其设 施,建成各个楼宁间光纤网络、校园无线网络无缝覆盖系 统.师资条件教师队伍老、中、青结合,经过多年的培训和网络、电子白 板教育教学磨练,已经根本具备驾驭先进网络技术的水平, 经过进一步培训,可以胜任工作.其它设施安装用房及其相关设施到位,符合建设条件.工程实施 过程 设计技术层面根据全市统一设计标准,一次建设到位,定期升级、维护.师资层面利用昙假时间,分四个批次对全校老师进行培训,新学期开 学,保证人人都能上岗操作.其它4月30日开始施工,8月20日前完成调试、验收

5、并交付 使用.实施过程说明：此局部需要重点描述任务序列1先期规划,确定施工线路图：2.确定开通网点数量,核算 费用,签订建设协议；3.综合布线,安装根底设施：4建立 无线网络覆盖系统；5.更新电子白板；6.新建录播教室；7. 建设学校网站；8.组织人员调试设备,验收并交付使用.工程实施 问题 诊断与处理问题说明：此局部可以描述可能遇到的问题或实施过程中遇到 的问题1项LI实施中出现的问题,山学校与电信部门协商随时解决；2.设备质量实行“三包,假设出现问题,由电信部门联系供 货厂家全权负责更换或维修；3.交付学校使用过程中属于产 品质量的问题,厂家免费更换、维修设备,属于使用不当 出现的问题,由

6、学校和电信部门共同处理解决.举措说明：此局部可以描述拟解决举措或实施过程中的解决措 施1. 实验楼、青少年活动中央、学校办公楼利用工作日, 人员集中开门进行施工.2. 教学楼、综合楼利用端午节放假集中进行施工.3. 楼外主光缆一律沿地沟布设；活动中央阶梯教室使用 光缆沿地沟布设,固定牢固.工程执行过程记录说明：此局部需要重点说明在项日中关注的技术要素1使用华为四口、一体化无线路由器与光猫合体光 猫接入；2. 教室光猫一次接通,一律装入机柜之内：3. 各接入点账号、密码有电信公司统一制表提供学校, 再由学校通知用户.工程实施效果分析说明：此局部需要重点说明影响工程效果的因素1. 此次智慧校园设备

7、有电信公司直接治理维护,维护面 广、量大、加上维护人员少,可能会出现维护不及时,给教 学造成一定影响的问题；2. 由于对老师的前期培训一时跟不上,会出现使用上的 问题,但随着培训工作的深入,这个问题就会解决.技术应用反思说明：此局部需要重点说明技术是否真正促进教学学校信息化的切入点包括营造育人文化、领导课程教学、 引领教师成长、优化内部治理.信息化教学对于学生学习能 力以及问题意识的培养乃至精神的塑造具有至要意义.学校 通过对现代化教学资源的真正利用,可以激发教师、学生工 作和学习的与发现的兴趣,培养自主学习水平和协作水平, 拓展学生的课外知识,可促进学生个性化成长等有诸多益处.第三局部“学校

8、信息化规划方案的大框架VI工程包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校开展学习提升熟悉,运用 超前意识,从办学理念、 课程建设、教师培训、校 园 建设、学生成长等方 面思考、规划.完善信 息化硬件设施,建成较高 效劳功能的校园网络体 系及高质量的学校网 站；使全体教师能较熟练 地使用校园网和互联网 进行教育、教学和管 理, 初步实现信息教育的数 字化、网络化、智能化 和无纸化办公；积极推 进综合实践课为主的校 本课程.制定制度,明确责任、 权限；定 期做好设备的清查 核对和保养 维修工作,科 学、合理、标准使用信息化 教学设备；保证多媒体 教 室、校园播送、电子阅览 室 等系统使用率高.营造育人

9、文化全体教职工进一步 转变观念,深刻理解认 识现代教育技术的功能 和作用,明确学校教育 现代化和教 育信 息化 建设的重要性和紧迫性,通过制度化、标准化和 信息化的教研活动,引导教 师努力学习现代教育技术, 刻苦钻研教学业务,不断深树立现代化教育新理 念,营造良好的现代教 学气氛.化教改,积极进行学科教学 和信息技术整合,追求教育 效率与教学质量的最大化 和最优化.领导课程教学实施教育信息化工 程是一项开拓创新工 程,要教育广阔师生共同 参与、锐意进取,做学 校的主人,做教育教学 改革的带头人.“一把手亲自抓,组 织领导到 位.成立学校以校 长为首的信息化工作领导 小组,全面领导学校信息化 建

10、设工作.引领教师成长积极探索适合我校 特色的有效途径和方 法,建立团体学习和专家 引领相结合的学习模 式,强化教师培训工作, 促进信息技术与学科课 程的整合,逐步实现教 学内容的呈现方式、学 生的学习方式、教师的教 学方式和师生互动方式 的变革；充分发挥信息 技术的优势,努力实现资 源共享.努力为学生的学习和发 展创设丰富多彩的教育环 境,组织学生参加上级有关 部门举行的各类信息技术 竞赛活动；建立一支适应教 育现 代化、信息化的教师队 伍.优化内部治理加快学校教师的信 息化培训,根据“培训 先行、按需施教、讲求实 效的培训原那么,把信 息技术运用纳入教师考 核；鼓励中青年教师通过 现代教育技

11、术培训,能 利用多种软件,制作出 高质量的多媒体课件,上 好高质量的计算机辅助 教学的优质课,并能在促进具有一定信息技术 操作技能的教师成长,以此 来带动一大批 教师参与,推 动学生的信息化进 程,使我 校的信息建设走在其他学 校前头.县、市级以上的比赛中 获奖.调控外部环境积极争取上级支持, 在我校原有教学设施的 根底上,加大软硬件建设 的投入.在硬件方面, 按标准化学校的标准装 备校园网、语音室、多媒 体教室、电子阅览室和 图书治理系统、电子监 控系统.在软件方面,通 过“市场购置、网上下 载、广泛征集、自主开发 等多种渠道,加快本校 教资源库的建设；建成学校网站,充分发 挥校园网的主阵地

12、作用,努 力把校园网打造成为集学 校治理、信息发布、资源共 享、网络教研、互动交流 等 多种功能于一体的信息化的 综合应用平台.第四局部“学校信息化规划方案的大框架VI和V5比照序号有哪些改良为什么如此改良1在学校规划方面,让教 师、学生、家长多方参与, 听取各方意见,谋划学校长 远规划和开展.广纳众长,做到科学规划,充分考 虑学校长远开展.2在营造育人文化方面, 重点放在学校文化建设、特 色建设上.增强学校文化底蕴,促进学校特色 建设.3在领导课程教学方面, 重点放在国家、地方、校本 课程整合上,形成学校课程 与学校长远规划的有机统 一,促进课程改革深入开展.有利于发挥信息技术智慧校园 在课程改革中的作用.4在引领教师成长方面, 不仅注重教师专业成长,更 注重教师职业道德、师德师 风建设.有利于引领教师全面开