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文档简介

1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_热门班级工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是精心整理的班级工作总结,希望对大家有所帮助。 班级工作总结1 我偶然看到了一篇文章,写道一个女孩从小学习成绩很差,老师经常批评她,妈妈对她说“没事儿,孩子,学习不是你生活的全部”,毕业后她去流水线打工,可是无论她怎么努力,速度还是比别人慢许多,因此被老板炒了鱿鱼,妈妈安慰她说“没事儿,你还没有找到适合自己的工作”,她以后还做过保姆、餐馆服务员等很多工作,但都失败了,

2、每次妈妈总是这样安慰她,后来一次偶然的机会她做起了销售,因为她的勤奋努力和善于沟通,做的非常出色,挖到了第一桶金,最后成为了一名出色的女企业家,她感谢妈妈一直是她的精神支柱,正是因为她的不抛弃、不放弃支持着她走向了成功,妈妈说道“每个人都会有自己的长处,自己的闪光点,我就是鼓励她找到自己善长的地方”,看到这个故事时我就想我们的学生是应试教育的失败品,很多孩子是被小学、初中老师一直批评着长大的,但他们当中很多孩子是非常可爱的,做为老师应该帮助他们树立信心,发现自身的闪光点,找到适合自己的位置。授之以鱼不如授之以渔,老师强制约束不如让他们去学会自我管理,经过认真思索,我决定充分利用德育量化赋分,让

3、学生重视它,通过这项工作既可以约束自身的行为,改正缺点,还可以通过正面引导学生努力挣分,养成良好的行为习惯。首先,制定好量化赋分管理制度,利用班会时间组织学生认真学习,明确量化赋分加分、扣分的相关规定,实行责任人负责制,每一项工作都有专人负责,并在教室内公示,每周班会时间给学生公布个人一周内量化赋分加、减分情况。其次只有让学生明确量化赋分的用处,才能充分引起学生对量化赋分的重视,原来在班级里尽管也实行了量化赋分管理制度,但有些学生觉得分高低无所谓,所以效果并不是特别好,所以这次我为了充分调动学生的积极性,进一步让学生明确自身努力方向,又采取了以下几种措施:1、每次期中、期末考试后对考试成绩和量

4、化赋分前五名的学生奖励为可以自由选择座位和同位,其他同学只能听从老师安排,我告诉学生“生活中的强者可以决定自己的命运,有时还可以决定他人的命运,而弱者只能由别人决定命运”。期中考试后重新排座位时同学非常高兴,他尝到了收获的喜悦,特别是一些成绩差但量化赋分高的学生在挑选同位时洋洋得意,分外高兴。2、期末评选三好学生、优秀团员、优秀干部时,三好学生的标准是班级期末考试成绩前五名,但量化赋分不得低于120分,优团和优干是从量化赋分前十名中选出,这样按成绩和量化赋分两个标准选拨,既能激励部分学习努力有上进心的学生能严格遵守学校规章制度。还能让部分成绩不高的学生看到可以竞选优干和优团,也有了表现的动力。

5、3、每学期选拨入团积极分子时,根据上学期期末考试成绩和量化赋分成绩两者之和从高往低排序,根据名额多少确定报送人员名单,我们班有近三分之二的学生不是团员,这也促进大家积极表现。4、学生对自己的档案还是非常重视的,但部分学差生考试成绩有时就是二、三十分,我告诉学生你们可以美化自己的档案,但要通过自己的努力,每学期期末德育量化赋分扣除基数100分后,其余自己努力所挣的分数可以用来加到档案考试总评成绩里,这对学习很差或是单科成绩差的学生还是很有诱惑力的。采取以上措施后,学生非常重视量化赋分,加强了责任心。在以下几个方面有明显的进步:1、能够自觉遵守学校的各项规章制度,如出勤、礼仪等。2、积极参加学校组

6、织的各项活动,我们班在运动会的广播操比赛、礼仪操比赛、礼仪情景剧表演中得到了领导的认可。3、学生在建立图书角时踊跃捐书,极大的丰富了我班的图书量,充实了他们的课余生活。4、学生热情为老师和同学服务。5、积极参加组织泉城义工活动。当然我们班现在存在的问题仍是多多的,很多问题不是短期能奏效的,他们这一学期取得的进步也是有限的,但“不积跬步,无以致千里”,只要他们有信心、有责任心,持之以衡的坚持下去,一定会找到自己的闪光点,找到适合自己的位置。我一定会不抛弃、不放弃,用一颗爱心为他们保驾护航。在这里我也要感谢教育处所有的领导和所有的任课老师,正是因为他们的帮助支持着我,你们是我强大的后盾。谢谢! 班

7、级工作总结2 繁忙的一学期在这个寒冷的冬天即将结束,回顾一学期的班级工作,在忙碌中体悟着收获的快乐,在疲惫中品尝着成长的喜悦,班级工作总结(原创)。阳光九班在一学期的磨砺中一天天走向成熟,班级形成了积极上进、阳光和谐的班风,学生们养成了良好的学习习惯、就餐习惯、休息习惯,掌握了基本的学习方法,在学校组织的各项活动中取得优异成绩:红歌会一等奖、会操一等奖、黑板报一等奖、运动会精神文明奖、运动会第二名等一系列荣誉被我们收归囊中。我认为一个班级的良性运作取决于以下几个方面:一做好学生的思想工作,思想的教育成为班级管理的先锋。兵法中强调攻心为上,一开学我就把"阳光九班欢迎你"写在了

8、黑板上,并告诉他们:能进入阳光九班是你们的幸运,因为我刚送走了一个实验班,也叫阳光班级,只不过是阳光六班,你们的师兄师姐们用自己的勤奋创造了中考的神话,一个学年卫生只扣除了0.5分,食宿成绩在一学年中稳居级部第一,每个月都是红旗班级,赢得了全校老师的赞誉,我相信你们在我的带领下,一定会创造更辉煌的成绩,因为你们就是一枚枚小太阳,工作总结班级工作总结(原创)。用这种办法,我给全班同学树立这样一种信念:能进入阳光九班的学生是最优秀的,而且能用自己的智慧创造更辉煌的优秀。二组建一个团结协作、管理能力强的班委会是开展好班级工作的关键。我选拔班干部的标准是:一要学习好、二要有责任心、三要有管理能力、四要

9、有一身正气。组建这样一个班委会让我的工作轻松许多,在管理工作中注意培养他们的自主管理能力,在我出差济南和潍坊的时候,我们的九班在班干部的管理下井井有条,受到级部领导的一再赞誉。三落实好各种习惯的养成是形成良好班风的关键。对于习惯的养成不能只流于说一说讲一讲的程度,要一点一点的教给学生如何做,什么是对的,什么是错的,要让学生认识清楚。只有这样他们才知道如何做,做到什么程度。四构建积极向上的班级文化是班级管理工作的核心与指导。我把我们的班级文化建设向大家汇报如下:我们的班名:"阳光"含义为公平公正、积极向上。引领我们九班追求公平公正,争做积极向上的学生。我们的班级理念:诫子书利

10、用班会时间学习它的内涵,背诵抄写,让王俊彦同学用隶书书写了,裱糊后挂在教室里,时刻警示学生:人生必须在学习中成长。我们的班训:勤、俭、静、雅。是从诫子书里提炼出来的。"勤"就是"一勤天下无难事。"告诉学生勤奋是成功的捷径;"俭"是"俭以养德"培养学生的节俭意思;"静"是"非静无以成才"指导学生呢个求学的过程中需要静心、安静;"雅"是"文质彬彬,然后君子。"的意思,引导学生作文雅的人。这四个字既要求行为,又统一思想。我们的班徽:融合以上元

11、素有学生设计。我们的班级口号:阳光九班,朝气蓬勃,奋发向上。我们的班报:阳光九班报。以组为单位每周一期,内容和版面有学生独立设计。现在已出版期。我们的小组拥有自己的组名、座右铭、奋斗目标等。这一切都是在班会中逐一完成的,利用这样的班会增强了班级凝聚力,提升了学生的认识,激发了他们追求进步的豪情。正是这种班级文化让每一个生活在九班的学生都有一种归属感,一种荣耀感,一种能做一枚太阳的骄傲与自豪。这就我对本学期工作的粗浅认识,恳请各位老师不吝指导。谢谢大家。 班级工作总结3 进入四年级,孩子们又开启了一段新的学习旅程,经过我和家长、学生的共同努力,我们的每一个孩子都在成长进步。我深深地感受到孩子们真

12、诚可爱,家长们乐于奉献,主动为班级服务,让我很感动。一、班级的成长1.个人成长(1)学习方面:多数学生都能做到专心听讲、认真倾听,积极发言、爱动脑筋、认真完成作业,成绩有所进步;(2)行为方面:多数学生都能做到遵守纪律、尊敬老师、团结同学、乐于助人、热爱劳动、积极参与班级和学校举办的各项活动。很多老师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。2.班级动20_(请自填)年我和家长密切配合,带领孩子们参加了一些重要的活动,学生充分体验多姿多彩的学习生活,相信会成为他们人生中一段美好的回忆。(1)春季田径运动会运动会前孩子们踊跃报名,我 和体育老师一起针对每一个项目进行了选拔,比赛时运动员们精

13、神饱满,奋力拼搏,为班级争光,虽然我们的成绩不如二班,但是只要孩子们尽力了,付出了,就行了,因为这个体育成绩和孩子们自身的身体素质有很大关系,但是我们要相信孩子还是有很大的发展空间的,希望明年的运动会参加有所突破。让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉,这项荣誉的取得绝对是家长们的功劳,每排家长认真负责,坚持一天,非常辛苦,希望运动会继续得到家长们的支持。(2)'漂洋过海小书包'活动在家长们的精心组织安排下,我们班与美国加州班宁中心小学的学生联合发起了'漂洋过海小书包'的活动,我们两校学生互通书信,互赠礼物,书信交流是锻炼写作和表达能力的一种有效方式,收到书

14、信和礼物后孩子们欢呼雀跃,迫不及待地打开书信,认真阅读起来,他们相互分享,促进了外语学习,增进交流,获得快乐,相信这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信,具体事宜我再和刘老师商量。(3)主题班会活动上学期,我还带领我们班学生代表小学部参加了主题班会展示活动,刚开始接这个任务时我是比较犹豫的,因为我觉得三年级孩子们还小,而班会应该放手让学生主持,高年级的孩子比较适合,但是我还是想锻炼一下我们的孩子,经过认真准备,因为当时是我们学校的文明礼貌月,所以我将班会主题定为与文明同行,与礼仪为伴,班会内容同学们一起寻找校园中的行为美,同时也曝光了校

15、园里的不文明行为,雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非,后来孩子们将它主动擦拭干净。同学们还评出了班级礼仪小明星,是这样几位同学。王小易得票最高,获得学校文明之星。更令孩子们激动的是我们的许多爸爸妈妈发来了视频,听着爸爸妈妈发来的发自肺腑的话语,还有很多孩子激动得留下了眼泪,因为视频比较多,我不再一一展示了,让我还比较感动的是一位妈妈发来的照片,孩子自己做饭,为妈妈洗脚,之后妈妈还给我讲个细节,因为孩子比较胖,弯不下腰,为妈妈跪着洗脚,我非常感动。我们的几位小主持人表现很棒,不仅要讲我设计的班会内容熟背,而且面对那么多老师,更不简单的是还要根据现场学生们的回答临场发挥,班会内容比较丰富,有小品、诗

16、歌朗诵、歌舞、记者采访等多种形式,每一个环节学生都发挥出色,整个班会我们级部的领导老师给予了高度的评价,也让我对我们的学生刮目相看,我们班也荣获了学校的文明班级。(4)六一汇演每年的六一是他们最快乐的时光,我们男生女生在一起,身着节日盛装,欢快的歌,多彩的舞,灿烂的笑,大家一起尽情欢畅,共庆美好的节日,我们的歌舞朗诵因为有你在身旁表演比较成功,班里绝大多数孩子都上台表演,是我们所有班级中参与人数最多的节目,而且这张节目照片还登上我们校报上,让我们非常自豪,我们精心挑选了辅导老师,精心编排节目,也感谢很多家长来抽时间来帮助辅导老师进行排练,还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进行鼓励,节目我们倾注

17、不小的精力,希望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目。(5)秋游活动经过与旅行社的多次沟通,10月,在几位男家长的精心组织下,我们师生和家长一起赴济南九如山风景区游玩,大家欢聚在一起,一路欢声笑语,尽情游玩。活动顺利完成,回来之后,我与学生进行活动总结,先请他们畅谈秋游的表现,他们有的赞美乐于助人的,有的赞美保护环境的,有的赞美分享美食的,有的赞美搀扶同伴的,有的赞美富有爱心的后来我请同学们根据秋游表现投票评选本次'秋游文明之星',同时请学生代表为获奖同学写下赞美词,并以他们的事迹为题材做成了这期黑板报,这也让获奖同学深受鼓舞,这次活动多数孩子做到了互相关爱、遵守时间、讲究卫生

18、、注意安全等,玩的很尽兴,唯一遗憾我们应该留下几张集体活动的照片,好在以后还会有机会,希望家长们再继续出谋划策,组织类似的活动。(6)演讲活动我们刚刚结束的双语演讲比赛,在徐老师和陈老师的用心指导下,在各位选手和家长的共同努力下,孩子们取得优秀的成绩!两名学生获得一等奖,三名同学是第一次参加这样的演讲比赛,并且也取得优异成绩!我们以后每年都有这样的比赛,也希望没参加的学生及早准备,多锻炼提高自己。总之,这些孩子们学习在一起,活动在一起,生活在一起,团结在一起,快乐在一起,每一次活动都有收获,都会成为他们将来宝贵的回忆。二、班级要努力的方面虽然我们取得一些成绩,但是班级也有一些不和谐的地方,也存

19、在一些问题,需要我们共同面对,帮助引导孩子加以改进,这是我们下一步要努力的方面。1.个别学生言行不文明。爱说脏话,爱嘲笑同学,经常与同学爱争吵,有时甚至大打动手,甚至男生有时欺负女同学,这点在几个男孩身上表现比较明显,我觉得这个教育机会可以留给我们的爸爸,看如何引导他们。2.个别学生听课习惯差。课堂不守纪律,听讲不专心,不爱动脑思考,发言不够积极。3.个别学生学习缺乏自觉性。有时忘记带书、记作业本等学习用品,影响上课;有的作业不及时完成,或是质量很差,不按时交作业等现象,这个问题在5、6个学生身上表现比较突出。我和陈老师是每天都和不交作业和不及时改错的同学斗智斗勇,我们两个也确实比较疲惫,除了

20、单独留下补,也找不到特别有效的办法。4.个别学生卫生观念和劳动能力较差。个别学生的卫生观念较差,桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾;值日不会做,老是其他的同学帮忙,希望家长要求孩子在家干一些力所能及的家务活,不要把孩子的一切事情都包办,要有意识地培养孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子随意乱丢垃圾的现象我也采取了一些办法, 比如我请每天的值日生对他所负责的区域随时进行检查,因为怕出现冤枉学生的现象,同时孩子们找到一位证人证明,当发现身边较脏的同学放学后留下跟他一起值日,这一点有效果,但是还不明显,遇上美术、科学等一些课时仍然较脏,还不能解决根本问题,还是应该每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯

21、,希望在家里家长多引导。值日问题是家长们反映较多的问题,针对值日问题我也采取了一些办法,比如规定值日不准超过40分钟,超时扣掉20分,特殊情况说明原因不扣,还有做完值日我进行打分评比等,每周班会进行一评比总结,对1、2、5组还是效果,但是3、4组还是存在值日拖沓的现象,因为有时他们把值日当成一种快乐交流和玩的方式,说说笑笑,打打闹闹,不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想办法解决。这些问题是不可避免的,我会必须直视问题,找到解决问题的办法。希望家长和我配合共同教育,我也很有信心使班级工作更上一层楼。 班级工作总结4 为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将五月份的班级工作小结如下:一

22、、令人值得欣慰地地方:1、课间操的管理。大班孩子不会做操,再加上他们没有集体意识,因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边,那边的又乱了,确实让人头脑。五一以后,我安排了几个认真负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是,首先把每个孩子的位置固定好,安排维持秩序的孩子每人分管一部分,这样很快就能整理好队伍;开始做操时,他们就在自己负责的那部分孩子前面做,起到示范的作用,效果较好。2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作,同时认真负责地完成本职工作,维持好班内的秩序。比如,分管卫生工作的孩子,不定期地检查卫生;而检查纪律的孩子要时刻留心课间小朋友的活动等等,并做好班级卫生工作计划。3、做好

23、手足口病的预防和宣传工作,做好学校安全工作计划,让周围的人别因此而恐慌,同时还要小心预防,以确保自己及周围人的安全。二、下月努力方向:1、继续对孩子进行常规教育,特别是课间的行为规范方面。2、继续维持好广播操秩序,达到锻炼身体的目的。3、多与家长联系、沟通,以解决突发事件,做好六月份班主任工作计划。 班级工作总结5 从军训时的临时负责人到现在的2*级工商管理专业的班长,可以说我见证了我们班从形成到逐步成形的全过程,这其中有惊喜有忧虑,有些许小成就也有很多不足。我认为班级的成形从军训时就开始了。在军训时我就有一种感觉:我们班同学比其他班活跃些。“活跃”,是一件好事,所以我们班军训时比其他班有更多

24、的欢声笑语,有更多玩的花样。然而,任何事情都有两面性,我们班的活跃也在一定程度上造成了有些同学纪律观念淡薄,时常会有违纪情况。军训结束后开始了正式的大学生活,从整个学期来看,我们班整体表现还可以,依然延续着军训时的“活跃”表现:院系组织兼职或实践活动,我们班同学报名每次都是那么积极踊跃,而且每次都会出现人员超出的情况;院系运动会期间,我们班同学表现非常好,取得团体第二名的好成绩,而且还获得了运动会期间的“精神文明奖”;这次元旦晚会,我们班小品,舞蹈啊,歌曲都有节目入选。这些都说明班级同学对班级和院系工作很支持,表现出了我们班良好的向上的一面。然而,整个学期我们班也暴露了不少问题:同学们的学习状

25、况堪忧:刚进入大学,同学们对大学的学习生活方式还不适应,尤其学习,现在很多同学都很松懈。特别是微积分,学的一塌糊涂,问题很严重。同学们上课有迟到旷课现象,这事我和我们班纪律委员没下狠心治理的结果。班级同学集体意识团结意识不强,现在同学们有很多还不互相认识,同学间感情淡薄。班委之间分工不明确,工作有的做的不到位。问题既然存在,我也发现了,就要想办法去解决:针对同学们的学习问题,我会和我们的学习委员征求班里同学好的学习意见,延期探讨研究适合我们现在学习状况的学习方法,争取把班里同学的.学习提上去。针对班委之间分工不明确协调不完善的问题,我会在接下来的工作中把工作明确到人。比如让纪律委员做好严查迟到

26、旷课现象,纠正大家的错误行为。至于同学之间团结意识不强的问题,我会在下学期多组织一些集体活动,比如小型晚会,集体出游等,增进大家的互相了解与融合。总之,我们班大的问题没出现,也有一些小的惊喜。对于今后的班级工作和发展,我有信心把它做好。我会更加积极动员大家参与到班级建设,院系工作中来。我相信在班级同学的共同努力下,我们班会有更好的表现! 班级工作总结6 时间如流水,转眼间又到了学期末。回首这个学期,紧张而又充实,忙碌而又精彩。经历了曾经的迷茫,我们对大学、对未来都有了清楚的认识,心中多了几分责任,所以本学期的工作侧重专业学习,培养同学们的专业意识,规划职业生涯。下面对本学期工作进行总结:团支部

27、一 积极发展新党员,评选优秀团员团干1 在本学期班内有两名同学积极加入中国共产党,并且在学期中,推选出了一批优秀入党积极分子,以待党组织考察。另外,发展了新一批入党积极分子,从班内学习成绩和德育分均前50%的同学中投票选出,为党组织不断输送新力量。2 学期初就上学期表现优秀的同学中民主选出7名优秀团员和1名优秀团干部,他们在本学期的学习工作中起到了良好的模范作用。二 组织时政论坛,提高思想认识响应学校学院号召,积极组织同学们学习实践科学发展观。学习分为八个课时,组织党员、积极分子进行讲解,结合实例、图片、视频等资料,行驶不拘一格,同学们结合自身实践积极讨论,取得了良好的学习成果。三 开展爱国教

28、育,弘扬民族精神1 今年是建国60周年,为了纪念革命先烈,开展大学生爱国教育,弘扬民族精神,团支部召开了“爱我中华”的主题班会,讨论在新时代怎样爱国,如何弘扬民族精神,会上同学们各抒己见,会议气氛凝重又不乏激情,点燃了同学们的一颗颗赤子之心。2 积极响应学院号召,组织同学们参加红歌会,演唱中同学们慷慨激昂,为建国60周年献上了一份贺礼。四 总结社会实践经验,组织暑假社会实践总结寒假社会实践中的问题,交流实践经验,积极配合院校社会实践活动,将于6月中旬召开“暑期社会实践动员会”,调动同学们的积极性,分配实践任务,科学合理地参加暑假社会实践。班级建设1 良好的班风对于集体的成长是非常重要的,本学期

29、班委仍将“营造良好班风,锻造先进集体”作为工作的核心。严格遵照校规进行管理,督促同学们做好各项常规工作。2 在学期中旬,班内工作出现了各种问题,针对各个问题,及时与辅导员老师进行沟通,同兄弟班级进行交流,找到了全年级普遍出现问题的原因,立即采取了相应措施,召开了“保持班委、党员积极性”的会议,开展了批评与自我批评,分析自身的不足,制定了相应的工作计划,及时的解决了问题,使班级工作恢复正常。3 增强班级凝聚力,加强同学间交流。借助体育活动,积极组织同学参加院校级篮球赛、羽毛球赛等,在比赛中同学们互相关怀,互相激励,取得了优异的成绩,增强了班级凝聚力。4于学期末,组织班委及宿舍社长召开了08-09

30、学年度电信一班班级工作总结会,总结各方面工作,反思工作中出现的问题,积累经验,为以后的工作打好坚实的基础。学习方面学习永远都是班级工作的重点,本学期课业较重,这就要求需将更多精力投入到学习中。1 强调班委、舍长的作用,要求班委、舍长积极主动的学习,起好模范带头作用。2 学期初组织同学根据自己期末成绩,做好上学期的学习总结,分析考试过程中的不必要失误,吸取教训,制定本学期学习规划。3根据课程安排,合理安排各个科目的课代表,并与任课老师挂钩,明确了课代表的职责,各司其职。4 针对电脑游戏的问题,及时地召开班会,不断地提醒、警示同学们,倡导合理地使用电脑,将电脑从娱乐工具转变为学习资源。5 延续上学

31、期的各科学习小组,整理学科资料,定期出版分发,供同学们学习提高。6 及时调整学习思路,反对死学课本知识,倡导活学活用,将知识应用到实践中,引领同学们发展专业方向。随着专业课程的进一步开展,专业的定位将会更加明确,为培养“一专多能”型人才做好了基础。7 为迎接即将到来的英语四六级考试,组织开展了晨读、听力训练等,并且印发各种英语等级考试资料,在班内形成了浓郁良好的英语学习风气。生活卫生1 本学期初及时召开社长会,强调宿舍卫生的重要性,要求严抓卫生,并在生活卫生委员张腾的监督带领下,在各次检查中都取得了优异的成绩。2 在夏天到临之际,召开了“夏日生活”主题班会,向同学们宣传介绍夏天的饮食、卫生等方

32、面的事项,并组织同学探讨如何在炎热环境下静心学习的方法。3 针对全球蔓延的甲型h1ni,及时组织同学了解相应的卫生医疗措施,加强保护,做到不慌不乱,井然有序。活动方面鉴于电信课业较重,本学期时间又短,班委没有组织大量的活动,在积极配合院校活动的同时,秉持活动少而精的原则,组织了实用性强的活动,使同学们在参加活动的同时,真正的锻炼能力,学习知识。1 为了调节紧张的校园生活,增强班级凝聚力,在五一期间由同学们自发组织了五峰山郊游活动。本次活动整个活动过程气氛融洽,轻松欢快,使同学们身心得到放松,增强了班级凝聚力。2 为了缓解同学们期末复习的压力,于六月中下旬组织电信第二届消夏晚会,促进班级团结,加

33、强交流,增深同学间感情。存在问题同学们参与班级建设的积极性不够高,不能广泛的吸取同学们的意见,班级工作的个别方面不够合理。转眼间两年过去了,回首这一路走来,从大一的懵懂迷茫,到现在的成熟负责,我们不断地成长着。未来的路上注定荆棘密布,然而我们坚信没有什么能阻挡我们,因为我们在一起,一起奋斗,一起拼搏。电信一班,加油! 班级工作总结7 转眼,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领略到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简单总结。一、追随主题脉络,逐步伸展变化关注幼儿的活动,及时准确把握的主题的进程。应该说,我们做到了认真开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活

34、动的足迹。例如:在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的足迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断变化,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足观赏。环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次安排,甚至每一种辅助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。二、区角活动促进幼儿的发展我和刘老师积极 创设条件,在班内设立了“传统游戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”

35、、“沙画”等项目,这些传统游戏都选用了平时生活中唾手可得的游戏材料;还设立了“科学实验角”,里面有供幼儿才做的实验材料,让幼儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,寻找更多更好地合适幼儿个性发展的区角游戏。三、以诚相待,促进家园和谐沟通孩子是有差别的,家长同样有差别,如:在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师交流的对象。因此,老师应学会与每一位家长交流、沟通。很多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业需要。在家长工作方面,我们自己定的目标是:

36、教师和家长是朋友。家园相互团结、相互支持,共同为幼儿的成长提供良好的保障。四、创设团结、紧张、严肃、活泼的教研组氛围我们大班年级组在我眼里,人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”,她们的舞姿优美、动人,大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”;她们心灵手巧、富有创意,班级环境、区角环境在她们的精心布置下,美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”,除了履行电脑组长的职责外,每当有新授故事、诗歌,她总是早早打印好放到每个教师的台上;张荷琴老师是体育“明星”,她是一位体育爱好者,所以无论中班的排球比赛,大班的跳绳比赛,她所在的班级总能取得骄人的成绩。记得开学初,我和

37、大家商量:语言和计算每周有两节课,谁愿意多备一节课?宋云娟和刘桔鸿两位老师马上主动承担下来,虽然这是小事,但我很感动。作为教研组长,我在许多方面不及我们的老师做得出色,不过,创设一个良好的教研组氛围,让年级组的每一位老师各尽其才,施展自己的才华,争当教学“明星”是我今后的工作目标。我深深觉得,幼儿教师不是一个轻易能干好的工作,它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起,更要求我们能走进孩子的内心世界,倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推进他们的健康成长。在幼教队伍中,我既是“新兵”,又是“老将”,我愿一如既往地将我的心,我的情,融入这一份事业中去,也祝愿我们横幼的事业如芝麻开花节节

38、高。 班级工作总结8 时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、“偏爱”后进生在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以的关注,的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良

39、的行为习惯。2、严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人",做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师

40、重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。二、实施自我管理,培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长

41、。三、建立竞争机制,形成竞争氛围。让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。因此,我在班级中建立竞争机制,创造竞争气氛。1、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。 班级工作总结9 随着时间的推移,一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。

42、本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务,即将踏入小学开始新的生活。现将本学期工作总结如下:一、常规管理紧抓不放促进幼儿良好习惯的养成俗语说:没有规矩,难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,又有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费。如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理。我们班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么

43、就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。二、教育教学踏踏实实促进幼儿全面发展孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为困难期。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。(1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,介绍时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我们经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。(2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的文体活动,每天都安排适时的时

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