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文档简介

水晶鞋自由地读读课文，注意： 1.读准字音，读通句子。 2.边读边想，故事的主人公是谁，他给你留下了怎样的印象？ 想一想，这三组词语，在课文中，分别描写了什么？ 1 训斥 冷酷 脸颊 拆除2 北风呼啸 鲜花凋谢 绽出绿芽 草翠花开 3 洋溢欢乐 欢快喧闹 纷纷逃窜 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 巨人是怎么对待那群快乐的孩子的，继续默读课文的38自然段，找出有关的句子画一画。、“谁允许你们到这儿来玩的谁允许你们到这儿来玩的! !都滚出去都滚出去!”!”、“好容易才盼来春天好容易才盼来春天, ,你们又你们又来胡闹。滚出去！来胡闹。滚出去！” 、“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！” 小男孩是怎么做的？巨人又是如何发生变化的呢？ 小男孩，在树下一伸手，桃树马上 小男孩还可能在凋谢的鲜花上一伸手，这儿就 在飘落的树叶上一伸手，这儿又 他还在覆盖的冰雪上一伸手，这儿马上就 看着这奇妙的一切，巨人终于明白，巨人明白了什么呢？一起，让我们用上这其中的两到三个词，联系上下文写一写。 鲜花盛开鲜花盛开绿树成荫绿树成荫草翠花开草翠花开

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