六年级上册数学-4.1《用“假设”法解决问题》1 ppt课件

1、课件课件PPT课件课件PPT2. 在对处理实践问题的不断反思中，感受“假设的战略对于处理特定问题的价值。1. 初步学会用“假设的战略了解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。课件课件PPT小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？课件课件PPT 怎样了解题中数量之间的关系？6个小杯的容量1个大杯的容量=720毫升课件课件PPT他预备怎样处理这个问题？先画线段图，再解答。1个大杯可以看作3个小杯可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。设小杯的容量是x毫升，列方程解答。课件课件PPT 选择一种方法列式解答，

2、并 进展检验。大杯假设成小杯 小杯的容量是大杯的 ，阐明大杯的容量是小杯的3倍。72063=7209=80毫升小杯803=240毫升大杯检验：80240=806240=720毫升课件课件PPT解：设小杯的容量是x毫 升，大杯的容量就是X毫升。6 X3 X=720 9X=720X=80X=803X=803=240检验：检验：80240=806240=720毫升课件课件PPT一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？把桌子假设成椅子。 270054=27009=300元椅子3005=1500元桌子答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。课件课件

3、PPT错误解答62= 3千克4838)=48114.36元4.362=8.72元王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克，共卖了48元，每千克香蕉钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元？答：每千克苹果4.36元，每千克香蕉8.72元。课件课件PPT错解分析：每千克香蕉钱是苹果的2倍，阐明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果，6千克香蕉应该是62=12千克苹果。课件课件PPT正确解答错误解答62= 3千克 4838)=48114.36元4.362=8.72元答：每千克苹果4.36元，每千克香蕉8.72元。62= 12千克 48128)=4820=2.4元2.42=4.8元答：每千克苹果2.4元，每千

4、克香蕉4.8元。课件课件PPT1.3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载分量是小货车的2倍。两种货车的载分量各是多少吨？先完成下面的填空，再解答课件课件PPT11辆大货车运的货，需求2 辆小货车才干运完。2假设全部用小货车运，需求 10 辆。32=6辆 3064=3010=3吨小货车32=6吨大货车答：大货车的载分量是6吨，小货车的载分量是3吨。课件课件PPT2.每个大纸箱装多少双运动鞋？每个小纸箱呢？ 200226=20010=20双小纸箱202=40双 大纸箱 200622=2005=40双大纸箱402=20双小纸箱课件课件PPT 今天，我们学习了什么处理问题的战略？ 1. 1.在处理问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合在处理问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合理假设。理假设。2.根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据