部编人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整

1、部编人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整班级：姓名：拼音词组1 .看拼音，写词语。la zhulang duhela banao daizhun beijiang shuyan zoulongE17 / 172 .读拼音，写词语。jie sheng she jijiu ji gong jiang jTng qiaochuang zao er qie zhi hui zhao xian jian qTngi工看拼音，写词语。chuan dai zhi zha zong se yan liao huang yelu xingfu zhuang hud yan pin ming guT

2、 ze4 .读拼音写词语。wen huacheng gongqiang dazhun quefu zezhen jingyou xianla zhufang xlnxT wangi5 .看拼音,写汉字。zong sefu zhuangshuang biguT zeyan liaozhT zhula zhuhud chaiyou piaoqiang bii补全词语6 .我能把下面词语补充完整。五（一）缤（一）凝（_）静（）橙（）橘（）瑰丽（）（一）7 .补全四字成语，并选用两个造句。没（一）打（一） （一）弓（）影 刻（）求（） 画（）添（） 造句：8 .补充词语，并选择一个词说一句话。（一）疾

3、（一）快（）天（）地提（）吊（）春（）明（）口 （）舌（）摇（）晃（）(.)彩.)纷面（）耳）9 .补充四字词语，并完成后面的练习。层林（）（）提（）吊（）（） （）手快天高（）（）（）面（）互 （）（）百顺（1）观察划横线词语的特点，并仿写两个：。（2）今天没背会古诗，我 地来到教室。（选词填空）（3）从以上四字词语中任选一个造句。10 .将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。（_）华（_）实 （_）干（_）燥披（_）散（_）_）高_）淡 （_）（_）累累手（_）脚（_）（1）这天热得我们 的，都想喝水。（2）临近出发了，她才 地收拾东西。（3）今天 真是个好天气。选词填空11

4、 .选择恰当的词语填空。陆续 连续 继续 持续1 .白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。2 .我军的伤员（）从火线上抬下来。3 .吃完晚饭后，我（）写作业。4 .这场风波（） 了近半个月才平息下来。12.选择合适的词语填空。适宜 适应1 .深夜气温过低，开花也不（） O2 .长期以来，昙花（） 了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽 开花蕾。发现 发明3 .要是我们留心观察，就会（）, 一天之内，不同的花开放的时间是 不同的。4 .科学家（） 了许多先进的设备。13.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！灵活 灵敏1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双（）的耳朵，还有一对水

5、汪 汪的大眼睛。2小三毛的手和脚胖乎乎的，十分（） o轻快 轻巧3 .天上飞的小鸟多像只（）的飞机呀！4 .童年是一首（）的音乐，有着无尽的欢乐。14.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！文静安静继续陆续1 .听到明天秋游的消息，原本（）的教室顿时喧闹起来。2 .对方这么不讲理，这位（）的姑娘忍不住与他争论起来。3 .春风吹过大地，许多冬眠的小动物（）从洞里钻出来了。4 .说完这番话，她回到她的座位（）看她的书，再也不说话。15 .选择合适的词语填空。运送 输送 苍白 金黄（1）叶子为大树的生长（）着丰富的营养物质。（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜（）到热闹的城市里。（3） （）的九月遍地都是成

6、熟的瓜果。（4）年轻人脸色（）,但仍无比坚强。句子训练营16 . “把”字句和“被”字句的相互转换。小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位 置就可以了。1 .学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。（改成“把”字句）2 .它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（改成"把”字句）3 .澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为"被"字句）4 .外祖父把墨梅图送给了莺儿。（改为"被"字句）17.按照要求写句子。1 .我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子）2 .男孩说：“我没有看见灰雀。"（把句子改变人称换个说法。）3

7、 .妈妈急得直跺脚。（照样子写句子） 得,4 .阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子）风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，18.按要求写句子。1 .照样子，写出身边事物的美。例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 烈日下，我看到，就像，.2 .火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句 子）3 .在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同。（将句子 补充完整）4 .请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？ 19.按要求改写句子。1 .这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意

8、思不变）2 .春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子）3 .我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句）20.按要求写句子。1 .叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成"把”字句）2 .我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）3 .蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）阅读理解21.课内阅读。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使 它融化.然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个 轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软 悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞

9、得很高很高。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹 起的，吹了起来，乂轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美 丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着 明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，匕越山巅，乂低低地 落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、 骄傲与希望。1 .段落主要写的是，2 .从段落“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡3 .肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。A.我读出了肥皂泡的特点是,B.从四个“那么”中，我读出了作者 o4.对于句子理

10、解正确的一项是（）A.这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很 结实，可以飘过大海，飞跃山巅。22.课内阅读，回答问题。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀 称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ” o一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起 了嘴，皱起了眉头：”唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ”他叹了 口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却 让我狮口逃生！ ”1 .用文中的词语填空。()的身段()的角()的珊瑚()的腿2 .

11、文中画“”的句子是句，表达了鹿 的感情。3 .不改变句子意思，给画“一”的句子换个说法：，4 .最后一段在朗读时要读出(遗憾、叹息)的语气。说一说为什么鹿对自己的 角和腿的态度前后有了差别。23.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着乂看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处(chU chCi)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上 叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应(ying ylng)接不暇，看清楚了这只，乂错过了那只；看见了那只，另一只乂飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的

12、掌声一吓，乂飞 进了叶丛，站在一根小枝上兴(xing xing)奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(hud hud)去的时候,我回头看那被抛在后面 的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的 确是鸟的天堂啊！1 .给文中加点字选择正确的读音。2 .用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3 .按文中内容填空。(1) ”大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的。 “有的有的有的”是写了鸟的。(2) “昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是,而是 o(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个 没有加引号是因为。(把序号填在横线上)对大榕树

13、的称呼;这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”，表达了作者什么样的思想感情？24.课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，乂短乂密。遇到强敌时，它就把身体 蜷(qu&i juGn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们 进入梦乡的时候，它

14、悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bi bdi)着瓜溜走了。1 .选择文中括号里正确的读音或字词，用“ 画出来。2 .文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3 .我来露一手：根据短文填空。刺猬的头，眼睛和耳朵,牙齿，门牙。它们的 四条腿，跑起来很快。爪子、O浑身长满了 O4 .选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5 .想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？25.阅读短文，回答问题。魔法师的帽子（节选）他们回到家，

15、小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨 表示出了一件异乎寻常的事情。）大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。“你们在里面放着什么？”小吸吸问。“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把 他给逮住了！”“真了不起，朋友！ ”斯诺尔克小妞佩服地说。“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？ ”赫木伦干脆地问道。“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我 们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”“可可他一定要变成另

16、一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁 狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。“噢！ ”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大 书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来 举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里 去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典 压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。（有删改）1 .根据意思从文中找出对应的词语。（1

17、）不同于平常。（2）形容非常害怕。（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。2 .大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（）A.蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。B.蚁狮会逃走。C.蚁狮会把帽子咬破。3 .用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。4 .蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：o写作26 .快乐习作。国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会 给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写一个有趣的童话 故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。27 .习作表达。看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面

18、？你想到了什么样的故 事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示：书写工整，不写错别字。语句通顺。故事内容生动、具体。题目自拟，不少于300字。28 .习作表达。题目：我最喜欢的总有一个人，一种动物或植物，一处景物或者是一件事、一次活动给你留 下了深刻的印象，选择一种介绍给大家吧！请试着运用从课文中学到的方法， 围绕着一个意思写清楚，用上积累的优美词语，做到语句通顺，不写错别字， 正确使用标点符号。注意把题目补充完整；不少于300字。答案1、朗读 喇叭蜡烛 准备合拢脑袋 演奏讲述2、节省设计救济匚匠精巧创造而且智慧赵县减轻3、穿戴

19、蜘蛛 棕色 颜料 荒野服装 火焰 拼命 规则履行4、文化成功负责镇静悠闲放心强大准确希望蜡烛5、服装双臂规则棕色颜料蜡烛火柴邮票墙壁蜘蛛6、摇 晃比7、精 采天时势已变,8、眼 手脑 五 缤9、尽 染依 七上八下彩 纷 黄 绿 妆 抹 神杯 蛇 井 之 舟 剑 蛇 足刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。红 赤我和同桌经常为一个问题争得面红耳赤。心 胆 眼 疾五光十色 提心吊胆云 淡 四 八 百 示例：今年的八月十五日那天，人们从四面八方赶来观看钱塘江大潮。10、春 秋 口 舌 头 发 天乱 口干舌燥手忙脚乱天高云淡H、连续陆续继续持续12、适宜适应发现发明13、1.灵敏2 .灵活3 .轻巧4 .轻快

20、14、安静文静陆续继续15、（1）输送 （2）运送 （3）金黄 （4）苍白16、那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。墨梅图被外 祖父送给了莺儿。17、我的家乡是山东省昌乐县。 男孩说，他没有看见灰雀。 我热 直冒汗及时的雨浇灌了干旱的土地18、屋旁的柳树 一个挺立的士兵 为我们站岗 火烧云不但颜色变化 极多，而且形状变化极快。 黑夜中闪烁的星星 它们有的像金光闪闪的 雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞 待放的花骨朵儿。19、这样的天气很冷。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。我们穿着

21、整齐的校服和戴着红领巾参加升旗仪式。20、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。我怎能会忘记自己是在看荷花呢？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。21、1 .吹泡泡的方法2 .十分小心，担心肥皂泡破裂3 .圆满、自由、透明、美丽十分喜欢肥皂泡4 . A22、1 .匀称精美别致 美丽难看2 .感叹对鹿角非常喜爱3 .这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角4 .因为美的鹿角差点儿要了他的命，四条难看的腿让他狮口逃生。23、1 . chu ylng xlng hud2 .看清楚了这只，乂错过了那只，看见了那只，另一只乂 起来了、3 . (1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树4 .第二次，对“鸟的天堂”由衷的赞美

22、之情。24、1 .股qudn保护bei2 .刺猬是一种有趣的小动物。3 .尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺4 . (1) V5 .不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！25、1 .异乎寻常 心惊胆战迅雷不及掩耳2 . A3 .小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举 在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去 了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压 在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等。121.蚁狮变成一种可爱的小动物，让大家喜出望外。26、阿凡提种金子阿凡提见很多白姓穷得没饭吃，便想出了一个救济穷人的好

23、办法。这天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云朵。国王外出打猎，他 看见阿凡提在土地上不停地抓什么，不一会儿，竞抓出了十两金子。国王觉得 很奇怪，就下马问：“阿凡提，你在抓什么呢？”阿凡提说：“我在收金子。前几天我种了一两金子，现在就能收十两金子 了。”国王听了很眼红，就让阿凡提也帮他种些金子。国王先给了阿凡提十两金 子，让他种上。阿凡提找人借了一百两金子，几天后，阿凡提捧着这些金子送 给国王。国王一看大喜，为了早日赚到大钱，他便乂给阿凡提一万两金子，让 他种上。阿凡提一看机会来了，便把这些金子发给了穷苦的老百姓，让他们买 粮吃，买衣穿。乂过了几天，阿凡提哭着跑到国王那儿说：“国王陛下，您让我种的金子 我忘了浇水，它们全都枯萎了。”国王说：“金子怎能枯萎呢？”阿凡提解释道：“既然金子能长出金子来，金子乂怎能不会枯萎呢？”国王听了也无可奈何，便答应不再追究。阿凡提用智慧救了穷苦的老百姓，使他们有饭吃、有衣穿了。27、范文：小青