2021年学前教育宣传月活动总结参考例文最新

1、2021年学前教育宣传月活动总结参考例文最新2021年学前教育宣传月活动总结参考例文1为深入贯彻落实幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广 东省幼儿园一曰活动指引，推进学前教育科学发展.营造有利于幼儿健康成长 的良好社会环境。为此,我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施，紧紧 围绕全国第5届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的 形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花 副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多 家长掌握科学

2、育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享 幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。二、参观小学为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟悉小学的环境及一些曰常行为规 范，激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过 体验当“我做小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式, 听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。三、精彩五月，收获快乐五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一 个美好的回忆，5月份的第一周举办了 “精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五 月，收获快乐的果子。5

3、月8曰，幼儿园幼儿代表参加厚街镇2021年儿童故事大王比赛，并荣获三 等奖。5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六一”游园活动，通过 舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还 通过展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题。让家长了解学 前教育方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长 为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科学衔接。儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关心孩子的成长，促进儿童的全面 发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的未来努力吧！2021年学前教育宣传月活动总结参考例文2为了更好地配

4、合“全国学前教育宣传月”活动的开展，做好幼小衔接工作，让 大班幼儿对小学的学习、生活、环境、作息规律有一个全面的了解，减少幼儿对 小学的陌生和神秘感，为适应小学生活做好充分的心理准备，5月25曰，巧山 中心幼儿园开展了 “幼小协同，科学衔接”的学前教育宣传月活动。1. 参加小学的升旗仪式2. 参观学校教室3. 参观小学文化栏-:缤纷六一乐享童趣5月27号晚上，颜厝巧山中心幼儿园举行庆六一文艺汇演，颜厝中心小学行 政和巧山村两委领导前往观看演出并向孩子们祝贺节曰。幼儿园开展别具一格的葫芦丝演奏，为推广普及弘扬民族乐器起到了推动的作 用。整台节目精彩纷呈，形式多样，充分展示了该园艺术教育的绚丽成果

5、.本次活 动使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功 的快乐，同时在参与的过程中亲身体验成长。二、“我健康，我运动，我快乐”毕业班亲子活动。亲子活动以亲子互动为主，趣味性为宗旨，通过亲子互动，共同参加活动，促 进孩子与家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让孩子们在愉快的节日里跟家 长们过一个难忘的六一！活动中，老师们引导家长科学实施家庭教育，规范幼儿园保教工作，做好幼儿 园小学双向衔接教育，提高幼儿园和小学低年级教育质量，促进儿童健康快乐成 长和可持续发展。2021年学前教育宣传月活动总结参考例文3为深入贯彻落实陕西省教育厅办公室关于开展20一年全省学前教育宣传活动

6、 的通知，大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的 知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的 良好社会环境，促进我园学前教育事业健康持续发展.确保学前教育宣传月活动 的扎实开展。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月 活动曰程和要求，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进 步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中.让广大家长知道 普及学前教育的重要性。2. 悬挂宣传标语，印发宣传单向社会

7、各界、家长大力宣传各级政府发展学前教 育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。3. 利用幼儿园小学毗邻的有利条件,邀请小学一年级教师来我园召开大级座谈 会，宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。4以“幼小协同，科学衔接”为主题的活动，召开家长会，有效利用电视及网 络推出的“幼小协同，科学衔接”宣传片，针对大班家长们说清楚提前学习准备 的危害性。2021年学前教育宣传月活动总结参考例文4为深入贯彻落实教育规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见 (国发(2012)41号)，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育 科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣

8、传月 活动的要求，现结合我园实际，特制定活动方案如下：一、宣传活动目的以科学发展观为指导，以国务院关于当前发展学前教育的若干意见、福 建省人民政府关于加快学前教育发展的意见及市、县近期颁布的学前教育文件 为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进 办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识, 促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚 氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面.全面提升学前教育整体水 平。二、宣传活动主题宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。三、宣传活动时间：2012年5月20曰至6月20曰

9、。四、宣传方式和活动安排（一）准备阶段（5月20曰一5月30曰）1召开动员大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导 小组如下：组长：副组长：成员：2制定宣传活动方案，准备宣传材料。（二）组织实施阶段（6月1曰一6月15曰）多渠道、多形式开展宣传活动。1在仙游县教育局的牵头下，仙游县实验幼儿园、仙游县第二实验幼儿园、仙 游县鲤中实验幼儿园、仙游县儿童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣 传活动、印发宣传单、现场解答等形式的宣传活动。2. 通过幼儿园LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。3. 通过网站宣传报道学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活

10、动在全社会的 影响。4. 召开全园家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念； 宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念 和科学育儿知识。5组织教师学习学前教育相关政策、法规。（三）宣传活动过程：（四）总结阶段（6月16曰至6月20曰）在本次活动结束后，及时进行总结。2021年学前教育宣传月活动总结参考例文5为贯彻落实_市_区教育局关于学前教育宣传月活动的通知的文件要求，我 幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼 儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具 体的工作开展情况汇报如下：1、我园

11、对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小 组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划。3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。（Dx月曰，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借_活动，传达_市 区教育局关于开展学期教育宣传月活动的通知的文件精神，进一步学习国 家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工 及家长朋友了解宣传月的内容、形式。（2）x月x曰成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。(3) 在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。(4) x月x日上午8 ：00

12、召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、 科学保教的理念;月_曰开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻 松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境， 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。(5) x月x曰分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育， 促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。(6) 在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向 社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让 家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育

13、儿宣传活动，广泛 传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防 止和纠正“小学化”现象的措施，帮肋广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水 平，自觉抵制各种违健康的行为。2021年学前教育宣传月活动总结参考例文6为深入贯彻落实教育部36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教育 规定，全面提高我园科学保教质量，根据教育部办公厅关于开展2014年全 国学前教育宣传月活动的通知、山东省教育厅以及日照市教育局等关于宣传月 活动意见，将我园宣传月活动方案制定如下：一、活动主题指南一一让科学育儿知识进入千家万户。二、活动时间2014年X月x曰至x月x曰。三、宣传内容继续围绕深入落实指南，

14、通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼 儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热 爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、具体宣传措施（一）召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案以园级专家团队成员为骨干力量，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本 次宣传月活动的要求，在领会各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方 案，然后各级部根据相应的具体要求制定级部的宣传月活动方案，创新宣传形式, 扩大宣传覆盖面，确保让科学育儿知识进入千家万户。（二）面向幼儿园教职工宣传1、继续组织教师学习指南及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在 实践中科学运用指南的能力2、开展

15、“指南引领我成长”主题征文比赛活动，分享学习指南的体 会和教育实践经验。3、开展指南指导下的六一“绘本剧“专场演出活动紧扣指南理念，引领教师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期 读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己 选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节曰自己做主，快乐开心的一 步步走进节曰，庆祝节曰。(三) 面向家长的宣传1、各级部宣传重点(1) 大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作指南家长指导 手册为重点，针对家长教育幼儿的需要选取指南重点，收集整理家庭教育经

16、典案例和亲子活动照片，制作指南家长指导手册电子版，通过各班QQ群， 博客向全园家长以及社会宣传指南，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指 南，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。(2) 中班级部以潘玉艳老师为组长，选取“活动区游戏”中的照片、文字等资 料，以制作户外宣传海报为重点，对全园家长进行指南理念的宣传(3) 小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区游戏为重点的家长 开放活动，活动中通过制定给家长的如何观察孩子游戏的温馨提示,活动记录等, 引领家长按照指南的理念去观察和评价自己的孩子树立正确的育儿观。2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动根据指南的要求，制定端午节活动方案下发给家长

17、，指导家长通过让孩子 参与包粽子、系五丝等活动，体验节曰习俗，感受节曰的气氛。3、更换一面大型宣传版面，展示孩子们的游戏活动将教学楼东面纯文字的指南宣传版面撤下，换上践行指南，让孩子们拥 有一个快乐的童年为主题的图文并茂的宣传版面，将幼儿专注游戏、读书等画 面展示出来，配上指南中的文字，引领家长关注游戏对幼儿发展的重要作用。4、举行家长学用指南教育叙事征文比赛活动继续落实关于开展学用指南教育叙事征文活动的通知，组织家长学用指 南教育叙事征文比赛，每班推荐两篇家长叙事参与园里的评选.选出的优秀叙 事在园内展览并发奖。5、评选优秀家长育儿博客通过评选育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长， 让科学育儿的理念延伸到每一