少先队活动案例

1、少先队活动案例让留守队员学会感恩活动方案一、 设计背景 :据有关部门统计 ,目前我国农村留守儿童已 2000 万人, 并呈继续增长趋势。留 守儿童面临着许多的教育等问题，现在我校共有 860 多位少先队员，其中留守队员 就有 360 多位，占全校少先队员的 41.8%，许多留守队员认为他们的父母不在其身 边，别人对他的爱，对他的付出，他们认为是理所应当的，只知道默默的享受，不 知道去感恩，不知去回报。让留守队员知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真 谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。感恩 是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与关心。因此

2、让留守队员学会“感恩”是一项值得关注的问题。二、活动目的(1) 通过感恩教育，让留守队员学会做人，学会感恩，形成良好个性和健全人 格。弘扬中华民族高尚的道德情操。(2) 通过感恩教育，教育学生遵纪守法，遵守学校规章制度，形成良好的校风 和学风，营造和谐文明的校园环境。( 一 ) 宣传发动阶段活动时间 :第 13周开展感恩教育的前提是让留守队员认识到其必要性。现在留守队员对父母长辈、代理家长的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学 会

3、珍惜。1、宣讲身边典型的事例利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播、橱窗等为阵地，全方位地进行 感恩教育的宣传发动。2、发放“感恩父母校园行活动”方案3、发放“感恩父母”倡议书( 二 ) 全面实施阶段活动时间 : 第 4 周第 18 周利用每天的晨会和班会时间，宣讲身边典型的事例，同时重点利用节日为载体，推出主题感恩教育1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会、故事会和演唱会活动时间 : 第 4 周第 6 周在班中开展以“感恩”为主题的班会，让学生用优雅动听的童声，丰富的肢体 语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们认识到“孝心、爱心” 是“立人之本”，“人伦之本”，是一切德行

4、之源，是中华伦理持续发展的内在基 因，是中华文化之特色。(1) 开展“感恩”主题班会 留守队员说说对感恩的认识，讲讲身边的感恩的故事，讲讲自己是怎么样做 的，怎样做是感恩，今后要怎么做等等。(2) 感恩故事大比拼古代二十四孝有着非常感人报恩的故事，还有一些关于动物怎么样报恩的 故事等等。在班会上进行感恩故事大比拼。让学生在收集的过程中，知道什么 感恩，该怎样做。(3) 感恩歌曲大比拼留守队员自觉收集了一些感恩的歌曲 : 感恩的心、天下父母心、父 老乡亲献给父亲的歌、想家的时候、烛光里的妈妈、父亲、 妈妈的吻、父亲和我、妈妈、父亲的恩情、白发亲娘、慈 祥的母亲进行了学唱，还在班会上进行了感恩歌曲

5、大比拼，活动搞得有声有 色，留守队员其乐融融。2、感恩社会的关爱活动时间 :第 4周第 6周开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导留守队 员们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过演 讲比赛形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。以“学雷锋活动”为载体定期 开展感恩教育活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情 感。此活动由政教处组织各班级负责开展。3、回报父母养育之恩活动时间 :第 4周第 18周2通过倡导留守队员为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母 送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活

6、动，体会和感激父 母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。在此基础上组织学生每人写一篇 “感恩父母“的作文，每人给父母写一封信。优秀文章将挑选至上级参加比赛或报 刊上发表。(1) “孝心大比拼” 为长辈洗一次脚、做力所能及的家务活、随时让家长知道自己的活动内容等(2) 算算亲情帐，体会父母心将课本费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资 ; 假定自己毕业后收入 （如:每月 1500元） ，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（3）“真情告白” （ 长辈生日、重要节日送上祝福或自己制作的小礼物 ）（4）做到“六个一”。A. 写一封信，有征文演讲赛B. 谈一次心 : 说说自

7、己的心里话，父母做些什么。C. 做一张贺卡 : 在父母的节日或重要节日亲手做一张贺卡，表达自己感激。D. 献一束鲜花 : 在母亲、父亲节来临之时献上一束鲜花。E. 提一个建议 : 长辈给自己提一个建议，怎样改进。F. 表一个决心 : 表达自己的努力学习的决心。4、感激老师的教诲之恩活动时间 : 第 6 周第 15 周 开展申报“尊师重教”示范班的活动。要求各班级所有队员讲十句文明用语， 遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。 遇见年长者 （ 不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员 ）自觉点头问好， 标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。任何学生不得与

8、教职工顶嘴，不准讲 老师的坏话，不准对老师评头品足，要尊重老师的辛勤劳动。5、感激同学间的爱心相助活动时间 :第 15周第 18周 开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会演讲、以及给 同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、 互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，不忘同窗之情。966、感谢他人的帮助之恩的活动，有“我为同学做一件好事” ; 走进社区“为 社区献一策” ;会写感谢信 ,7、美术课进行一次讴歌大自然的主题绘画，使学生能够形成感激自然给予的 情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。8、利用学校广播系统站定时播放歌曲感恩的心

9、，同时利用音乐课学习这 首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。四、活动收获 通过让留守队员学会感恩的各项活动，留守队员的思想有了很大的改观，原先 只知道默默享受亲人、家长、代理家长、老师、同学等等的爱，觉得是理所应当， 现在留守队员懂得怎样去感恩，怎样去回报，在“三八”、“清明”、“五一”端 午节等节日里，留守队员们都能自己动手，通过写信、寄贺卡等方式表达自己的感 激之情。在这次六一，有许多留守队员受到了表彰，被评为优秀少先队员。五、活动点评 : 让留守队员学会“感恩”就是让其知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲 学; 让留守队员领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真 谛; 让

10、留守队员学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充 满爱，让留守队员学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他 们更多的恩泽。与之相反，也应该让留守队员懂得 : 一个丧失“感恩”之情的人， 他的人生就会一片苍白，一个丧失“感恩”的社会，世界将变得光怪陆离，一个丧 失“感恩”的民族，他们的祖国必将危在旦夕作为留守队员，更应该发扬中华民 族的传统美德，更应该心存感激，不辜负父母的养育之恩感恩很简单，只要你我 心中有爱，你说的每一句话，做的每一件事都是善举在家帮父母洗碗，做饭，扫 地，收拾房间，出门在外不忘给父母报平安天寒时，不要忘记叮嘱他们多穿衣服，小心感冒一句话，一

11、个眼神，一个动作，一次拥抱，父母都会理解到，感觉 到通过这次感恩实践，留守队员对感恩理解的更透彻，更加理解父母，更加爱他们在以后的生活中，留守队员将用自己实际行动来报答父母，用自己的心为他们送上一件保暖内衣，哪怕只是一副保暖的手套，一条亲手织的围巾，让他们在寒冷 的冬日体会到儿女的温暖，不仅如此，留守队员一起感激父母，感激4这个社会，感激曾经帮助过我们的人，让爱像流水一样在世界的每个角落流动 让感激的种子在世界的每个角落开花结果六、辅导体会通过一个时期的“感恩”教育，在全校 360 多位留守队员中，能主动自觉地为 父母做事的共有 277 人，占了 77%。他们为父母所做的基本上都是不太大的事，

12、如 学做家务、陪父母聊天、重阳节给家中的老人送去慰问、去敬老院为老人们服务， 看上去虽然都是一些微不足道的小事，但学生们确实是实实在在受到教育。对留守队员进行感恩活动是一个必要而有意义的活动，当然要想让留守队员的 认识从单纯的点滴行动上升到对社会的感恩，还需要一定的过程，要使使“感恩教 育”长期化、制度化。只能在不断摸索中，在与学生的交流和不断的磨合中，争取 让学生的心灵获得最大的收获。5下面是三个励志小故事，不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢你可以哭泣，但不要忘了奔跑2012年，我背着大包小包踏上了去往北京的火车，开启了北漂生涯。彼时，天 气阴沉，不知何时会掉下雨滴，就像我未知的前方一样，

13、让人担忧。去北京的决定是突然而果决的，我在宿舍纠结了一天，然后在太阳逃离窗口的 时候打电话告诉父母，我要到首都闯一闯。消息发出去之后，并没有预料之中的强 烈反对，父亲只给我回了一个字：好。就这样看似毫无忧虑的我，欣喜地踏上了北上的路。有些事情只有真正迈出第 一步的时候，才会迎来恐惧。当我踏上北上的列车时，才惊觉对于北京，除了天安 门、央视大楼这些着名建筑，我知之甚少。俗话说无知者无畏，可于我而言，这句 话并不适用，因为在坐上火车那一刻，我就开始对未来胆战心惊，毫无底气。火车开动之后，我的心情变得更加复杂而紧张，甚至一度心生退意。人类果然 是一个无解的方程式，看似无畏的勇气背后不知藏下了多少怯懦

14、和犹豫。旁座的姐姐见我一人，开始和我有一搭没一搭地聊起了天。几分钟后，我们竟 如同许久未见的好友一般，开始聊起了各自的生活。我说出了自己的恐惧与未见，期冀从她那里得到些许安慰和鼓励。出乎意料 地，她并没有说一些心灵鸡汤般的哲理语句，反而给我讲了一个故事，一个让我在 很长一段时间都印象深刻，每次想起便会荷尔蒙再度升高的故事，一个她自己的故 事。那是一段并不愉快的经历，整段经历是蜿蜒前行的。高考中，她因为做错了三道大题，成为家里的罪人。朋友极尽嘲笑，亲戚们也 开始暴露自己毒舌的属性，父母当时并没有过多指责，因为他们正在跟自己的兄弟 姐妹们为了祖母的6遗产争得死去活来。那被人类歌颂的血缘、亲情，在所

15、有的利益面前瞬间分崩 离析。那时的她，像极了一个被遗弃的孩子。或是为了远离当时一片狼藉的场面， 家境拮据的她，怀着可能被众叛亲离的勇气，报考了一个三本院校。当她怀揣着自己暑假赚的 6000 块钱踏进学校的时候，她以为一切喧闹终将与 自己隔绝。但是事实上，天真的想法只维系了几天，便不攻自破。专业老师并不看 好这个寡言少语的孩子，因为在她看来，法律专业除了要掌握专业知识之外，利索 的嘴皮子也是一名律师出人头地不可缺少的法宝，而这个孩子，显然并没有这方面 的天赋。糟糕的情况在不断地蔓延，那段时期，她如同造物者手中的失败品，什么都做 不好，注意力像手中的沙子一般怎么握都握不住。课文理解不了，丧失阅读能

16、力， 法律条款、单词统统在跟她作对，连最简单的问题都会堵住她的嘴。考试更不用提 了，考前总是睡不好觉，刚迈进考场全身就开始发抖，像个从来没有上过战场的士 兵一样。她一直溺在泪水中，从未上岸，深度抑郁，一度心生退学的想法。她深夜给母 亲打去电话，想要获取安慰，家人说当初你自己做的决定，于是她只好自己硬撑 着。为了防止自己再胡思乱想，她报了八门选修课，把自己的时间填得满满的。为 了应付每科超过6000字的论文，她总是第一个跑到食堂去打饭，背日语，背法 语，做英语听力，背法律常识虽不至于像匡衡一样凿壁偷光，但是只要有光的地 方，她都待过。一个追着阳光跑的人，是永远不会输在路上的。在不停歇的灌输之下，

17、大脑勉强接受了来自外界的压迫。虽不能到达天才的地 步，但是起码恢复了正常的记忆功能。四年的大学生涯也在马不停蹄中准备落下帷 幕，为了能够拿到好的工作机会，她到处参加比赛，只是为了让自己在与聘用单位 较量时能够多一点筹码。与此同时，她还要忙毕业论文。在有限的时间内打一场不 能失败的战争，是那时她的唯一目标。上天果然不会亏待努力的人，她的毕业论文很惊艳，老师甚至生出了让她留校任教的打算，不过还是被她拒绝了，因 为她已经进入了当地最着名的一家律师事务所。在刚进入事务所的时候，她过去光鲜的外衣再次黯然失色。为了能够追赶同事 的步伐，她过上了每天哒哒哒飞速敲打键盘的生活。为了跟进一个案子，她常常整 夜都

18、在做准备，等到一切就绪时，晨光也恰好如期而至。如今，她已经成为北京最 着名的律师事务所的招牌律师之一。这次她本可坐飞机回京，只是因为贪恋沿途的 风景才会与我相遇。在最难熬的时光要学会一路狂奔，不要多想，也不要把希望寄托在别人身上， 人生来便是要努力的，你可以哭泣，但是不要忘了奔跑。她拍着我的肩膀，身上散 发着莲花的香味，清新而让人愉悦。终点站很快到达，天空依然阴沉着，不知下一秒云上染墨，雨滴降落，还是阳 光冲破云雾，普照大地。当我与她告别，重新背着沉重的行李，阔步向前，我知道等待我的不一定是美 好的未来，但是只有拼一拼，才足够对得起自己。每个人都有一个蜕变的过程，这个过程只能自己咬着牙度过，熬

19、过了便化茧成 蝶，熬不过，便像蒲公英一样，被生活的风吹着走。一辈子走好一条路有两个西班牙人，一个叫布兰科，一个叫奥特加。虽然他们同龄，又是邻居， 但家境却相差很远。布兰科的父亲是一个富商，住别墅，开豪车。而奥特加的父亲 却是一个摆地摊的，住棚屋，靠步行。从小，布兰科的父亲就这样对儿子说 : “孩子，长大后你想干什么都行，如果 你想当律师，我就让我的私人律师教你当一名好律师，他可是出名的大律师 ; 你如 果想当医生，我就让我的私人医生教你医术，他可是我们这里医术最高的医生; 如 果你想当演员，我就将你送去最好的艺术学校学习，找最好的编剧和导演来给你量 身定做角色，永远让你当主角 ; 如果你想当商

20、人，那么我就教你怎样做生意，要知 道，你老爸可不是一个小商人，而是一个大商人，只要你肯学，我会将我的经商经 验全都传授给你 !”奥特加的父亲则总是这样对儿子说 : “孩子，由于爸爸的能力有限，家境不 好，给不了你太多的帮助，所以我除了能教你怎样摆地摊外，再也教不了你任何东 西了。你除了跟我去学摆地摊，其他的就是想也是白想啊 !”8两个孩子都牢牢地记住了自己父亲的话。布兰科首先报考了律师，还没学几 天，他就觉得律师的工作太单调，根本就不适合他的性格。他想，反正还有其他事 情可以干，于是，他又转去学习医术。因为每天都要跟那些病人打交道，最需要的 就是耐心，还没干多久，他又觉得医生这个职业似乎也不太

21、适合他。于是，他想， 当演员肯定最好玩，可是不久后，他才知道，当演员真的是太辛苦了。最后，他只 得跟父亲学习经商，可是，这时，他父亲的公司因为遭遇金融危机而破产了。最终，布兰科一事无成。奥特加跟父亲摆了几天地摊后，就哭着不肯去了，因为摆地摊日晒雨淋不说， 还常遭人白眼。可是，一想到除了摆地摊，再也没别的事可干，他又硬着头皮跟父 亲出发了。可是，还没干几天，他又受不了了，又吵着闹着不肯去了。因为没事可 干，不久，他又跟着父亲出发了。慢慢地，他竟然从摆地摊中发现，要想永远摆脱摆地摊的工作，就得认真地将 地摊摆好。结果，几年后，他终于拥有了自己的专卖店。 30年后，他拥有了属于 自己的服装集团。如今

22、天，该集团在世界 68 个国家中总计拥有 3691家品牌店， 跃成为世界第二大成衣零售商。奥特加 (AmancioOrtega) 以 250亿美元个人资产， 位列福布斯 2010年世界富豪榜第 9位。人并不是选择越多越好，因为多了反而拿不定主意，无法坚持到底。反而是那些没有选择的人，最终获得了成功9把理想推远一点比尔？拉福是美国当代的著名企业家。比尔从商的志向来自他的父亲，他的父亲在商界滚打多年却始终没有取得什么 骄人的成绩。受父亲影响，比尔从小就立志要做一位成功的商人，更何况他的父亲 也认为他做事机敏果断，敢于创新，非常具有商业天赋，所以一直鼓励比尔去读经 济或者商贸类大学。让父亲没有想到的

23、是，比尔在高中毕业后，却来到麻省理工学院学习工科中最 基础最普通的机械制造专业。比尔的父亲生气地指责比尔说 ：“你一定是忘记了自 己的理想，要知道，你并不是要做一位出色的工人，而是做一位成功的商人，你为 什么不读商业贸易，反而要来学机械制造呢 ？你这不是拉近理想，分明是把理想推 得更远了 ！ ”比尔不赞同父亲的观点，他觉得适当把理想推远一点是正确的，因为工业商品 在商贸中占了绝对的大多数，如果不具备工科知识，就不能了解产品的性能、生产 制造等各方面的情况，将来很难保证能在经商中占到优势，更何况工科学习不仅是增强工业技能，还能帮助一个人建立严谨求实的思维能力，培养一种脚踏实地的工 作态度，这些素质都是经商所不能缺少的。听了比尔的解释，他的父亲终于明白了比尔的想法，比尔也得以留在麻省理工 学院继续读书，四年的大学，比尔没有拘泥于本专业，他同时还学习了许多化工、 建筑、电子等方面的基本知识，毕业后，立志从商的比尔并没有立刻带着这些知识 投身商海，而是考入了芝加哥大学继续攻读经济学的硕士学位，这期间，比尔掌握 了大量的经济学基本知识，掌握到了决定商业活动正确性的众多因素。取得学位后，按理说比尔应该可以向理想进发了，可是他不仅没有立刻下海